FoU-statistikk og indikatorer
Forskning og utviklingsarbeid
2004 N O R G E
Denne tabell- og fi gursamlingen med FoU-statistikk og vitenskaps- og teknologiindikatorer har utkommet årlig siden 1997. De fem siste utgavene er tilgjengelige i elektronisk form på http://www.nifu.no/foustat/. En bredere dekning av innsats- og resultatfaktorer fi nnes i publikasjonen “Det norske forsknings- og innovasjonssystemet – statistikk og indikatorer 2003”, utgitt av Norges forskningsråd. Nedenfor er det redegjort nærmere for FoU- statistikken og for datakildene. Alle utgifter er oppgitt i løpende priser der ikke annet er angitt.
Hvem utarbeider FoU-statistikken?
FoU-statistikk for Norge utarbeides annet hvert år på oppdrag fra Norges forskningsråd. Norsk institutt for studier av forskning og utdanning (NIFU) har statistikkansvaret for universitets- og høgskolesektoren og insti- tuttsektoren, mens Statistisk sentralbyrå har ansvaret for næringslivet. NIFU har også et ansvar for å sammen- stille dataene til total FoU-statistikk for Norge. Mer informasjon fremgår av NIFUs internettsider: http://www.nifu.
no/foustat/, med lenker til Statistisk sentralbyrås og Norges forskningsråds nettsider.
Hvordan utarbeides FoU-statistikken?
OECD har utarbeidet felles retningslinjer for hvordan medlemslandenes FoU-statistikk skal utarbeides.
Retningslinjene er nedfelt i «Frascati-manualen» (The Measurement of Scientifi c and Technological Activities:
Proposed Standard Practice for Surveys of Research and Development “Frascati Manual 1993”, OECD 1994, revidert utgave i 2002). NIFU har oversatt og utgitt utdrag av manualen med særlig vekt på defi nisjoner og avgrensning av FoU.
Norsk FoU-statistikk utarbeides på bakgrunn av administrative registre og spørreskjema til enhetene i de tre utførende sektorer.
Innledning
Undersøkelsen om FoU-aktivitet i næringslivet omfatter alle foretak med 50 eller fl ere sysselsatte. I tillegg inngår et utvalg av foretak helt ned til 10 sysselsatte. Før 1995 inngikk for det meste bare foretak med fl ere enn 50 sysselsatte. Tallene fra og med 1995 er derfor ikke sammenlignbare med tidligere år.
I universitets- og høgskolesektoren foretas totalundersøkelser. Undersøkelsesenheten er det enkelte insti- tutt og annen tilsvarende grunnenhet. Her inngår også universitetssykehus. Supplerende informasjonskilder er blant annet tidsbruksundersøkelser, institusjonenes sentraladministrasjoner, Norges forskningsråd og medi- sinske fond.
Instituttsektoren dekkes også ved totalundersøkelser med spørreskjemaer til forskningsinstitutter og andre institusjoner med FoU i sin virksomhet. I tillegg kommer estimater over FoU-ressursene ved muséer og sykehus som ikke er tatt med i universitets- og høgskolesektoren.
Andre datakilder:
I «Frascati-manualen» inngår også retningslinjer for statsbudsjettanalyser. Hvert år utarbeider NIFU anslag over bevilgninger til FoU. Statistikk over forskerpersonalet i universitets- og høgskolesektoren og institutt- sektoren er basert på NIFUs register over vitenskapelig/faglig personale og høyere administrativt personale.
Registeret oppdateres annet hvert år. Data om internasjonal FoU-statistikk er hentet fra OECDs Main Sci- ence and Technology Indicators. Opplysninger om Innovasjonsundersøkelsen 2001 er hentet fra SSB. Doktor- gradsstatistikken baseres på NIFUs register over avlagte doktorgrader i Norge; dette oppdateres to ganger per år. Opplysninger om patentsøknader er innhentet av STEP fra Patentstyret. Bibliometridataene er hentet fra databasen National Citation Report for Norway, som utarbeides av Institute for Scientifi c Information i USA.
Basen inneholder publiserings- og siteringsstatistikk for artikler fra Norge.
Forskning og utviklingsarbeid er kreativ virksomhet som utføres systematisk for å oppnå økt kunnskap - herunder kunnskap om mennesket, kultur og samfunn - og omfatter også bruken av denne kunnskapen til å fi nne nye anvendelser. Som en generell regel skal alt arbeid som kommer inn under forskning og utviklings- arbeid inneholde et nyhetselement.
FoU inndeles i følgende aktivitetstyper:
● Grunnforskning er eksperimentell eller teoretisk virksomhet som primært utføres for å skaffe til veie ny kunn- skap om det underliggende grunnlag for fenomener og observerbare fakta - uten sikte på spesiell anvendelse eller bruk.
● Anvendt forskning er også virksomhet av original karakter som utføres for å skaffe til veie ny kunnskap.
Anvendt forskning er primært rettet mot bestemte praktiske mål eller anvendelser.
● Utviklingsarbeid er systematisk virksomhet som anvender eksisterende kunnskap fra forskning og praktisk erfaring og som er rettet mot:
- å fremstille nye eller vesentlig forbedrede materialer, produkter eller innretninger, eller - å innføre nye eller vesentlig forbedrede prosesser, systemer og tjenester.
Sektorinndelingen
Norsk FoU-statistikk inndeles i tre utførende sektorer: næringslivet, universitets- og høgskolesektoren og instituttsektoren. Denne inndelingen avviker noe fra OECDs: Business enterprise sector omfatter både
næringslivet og den del av instituttsektoren som betjener denne sektoren (bransjeinstitutter, næringslivs- orienterte oppdragsinstitutter etc.), Higher education sector tilsvarer universitets- og høgskolesektoren, og Government sector og Private Non-Profi t sector (PNP) svarer samlet til resten av instituttsektoren. PNP- sektoren er ubetydelig i Norge og er derfor inkludert i Government sector i OECDs statistikk.
Defi nisjoner av forskning og utviklingsarbeid (FoU)
● 24,5 milliarder kroner gikk til FoU i Norge i 2001. Dette utgjorde 1,60% av bruttonasjonalproduktet (BNP), mot 1,65% i 1999. Anslag viser at andelen vil bli mellom 1,7% og 1,8% i 2003.
● FoU-utgiftene per innbygger og som andel av BNP var vesentlig lavere i Norge enn i de øvrige nordiske landene i 2001.
● I 2001 fi nansierte næringslivet for første gang over halvparten av FoU-virksomheten i Norge, med 51%, mens offentlige kilder fi nansierte 40%. Utenlandske og andre kilder fi nansierte hhv. 7% og 2%.
● Målt i faste priser var det en årlig økning i de samlede FoU-utgifter på over 5% fra 1999 til 2001. Næringslivet økte med vel 10% per år, i universitets- og høgskolesektoren var det nullvekst, mens instituttsektoren hadde en årlig realøkning på noe under 2%.
● FoU-utgiftene per innbygger i universitets- og høgskolesektoren var høyere i Norge enn i Danmark, men lavere enn i Sverige, Island og Finland i 2001.
● Oslo og Sør-Trøndelag var de mest FoU-intensive fylkene i Norge i 2001, målt i forhold til innbyggertallet.
● Utgiftene til grunnforskning utgjorde 17% av de samlede driftsutgiftene til FoU både i 2001 og 1999.
● I 2001 utgjorde kvinnene i universitets- og høgskolesektoren 36% av det samlede forskerpersonalet, i instituttsektoren 31% og i næringslivet 19%. Kvinneandelen blant professorene var 13% i 2001. Andelen økte til 16% i 2003.
● Etter 1987 har stipendiatene, som utgjør hovedparten av rekrutteringspersonalet, utført fl ere FoU-årsverk enn det faste vitenskapelige personalet ved universiteter og vitenskapelige høgskoler.
● Nærmere 40% av norske industriforetak hadde innovasjonssamarbeid med forskningsinstitutter i perioden 1999–2001. Andelen som samarbeidet med universiteter og høgskoler var omtrent like stor.
● I 2004 var bevilgningene til FoU over statsbudsjettet beregnet til 13,9 milliarder kroner.
● I 2003 avla litt færre doktorgrad i Norge enn i 2002, men fl ere enn i 2001.
● I perioden 1991–2002 er antall patentsøknader i Norge økende.
● I 2002 ble det publisert omtrent like mange norske artikler med internasjonalt samforfatterskap som uten.
Hovedpunkter
0 0 0 0 1
0 0 0 2
0 0 0 3
0 0 0 4
0 0 0 5
0 0 0 6
0 0 0 7
0 0 0 8
0 0 0 9
0 0 0 0 1
0 2 1 0 9 9 7 9 5 9 3 9 1 9 9 8 7 8 5 8 3 8 1 8 9 7 7 7 4 7 2 7 0 7 r k . ll i M
B S S / U F I N : e d li K
g o - s t e t i s r e v i n U
n e r o t k e s e l o k s g ø h
t e v il s g n i r æ N
n e r o t k e s t t u t i t s n I
. 3 0 0 2 r o f g a l s n A . 3 0 0 2 – 0 7 9 1 n e d o i r e p i r o t k e s e d n e r ø f t u r e t t e e g r o N i r e t f i g t u - U o F 1 r u g i F
r e s i r p - 0 9 9 1 e t s a F
g a l n n u r g k k i t s i t a t s t e d i v t U
0 7 9
1 2003
26
r k . l l i M . 1 0 0 2 i e d l i k s g n i r e i s n a n i f g o r o t k e s e d n e r ø f t u r e t t e e g r o N i r e t f i g t u - U o F 1 l l e b a T
e r d n A r e d li k e g il t n e f f O t e v il s g n i r æ N t l a t o T
: v a r e H t l a t o T
- l e s e jl O
r e p a k s
: v a r e H t l a t o T
- k s r o F
- s g n i n
t e d å r
: v a r e H t l a t o T
U E
7 , 3 1 6 2 1 t
e v il s g n i r æ
N 10800,4 808,1 839,4 235,5 - 973,9 101,7
5 , 1 8 5 5 n
e r o t k e s t t u t i t s n
I 1348,9 226,9 3402,9 1282,6 215,3 614,4 159,6 8
, 5 8 9 1 . t s n i e d e t t e r s v il s g n i r æ N : v a r e
H 968,3 171,9 661,9 399,8 111,1 244,5 77,5
7 , 5 9 5 3 .
t s n i e d e t t e r g il t n e f f
O 380,6 55,0 2741,0 882,8 104,2 369,9 82,1
2 , 4 7 2 6 n
e r o t k e s e l o k s g ø h g o - . v i n
U 365,2 74,6 5415,3 997,0 324,0 169,7 105,0 6
, 6 9 5 5 . k s g ø h . t i v g o r e t e t i s r e v i n U : v a r e
H 342,4 70,7 47834,0 960,4 306,7 163,5 100,3
6 , 7 7 6 r
e l o k s g ø h e g il t a t
S 22,8 3,9 631,3 36,6 17,3 6,2 4,7
4 , 9 6 4 4 2 t
l a t o
T 12514,5 1109,6 9657,6 2515,1 539,3 1758,0 366,3 B
S S / U F I N : e d li K
e d li k s g n i r e i s n a n i F
t e d n a l t U r
o t k e s e d n e r ø f t U
27
0 0 0 0 2
0 0 0 4
0 0 0 6
0 0 0 8
0 0 0 0 1
0 0 0 2 1
5 , 4 0 , 4 5 , 3 0 , 3 5 , 2 0 , 2 5 , 1 0 , 1 5 , 0 0 , 0
)
% ( P N B v a l e d n a m o s r e t f i g t u - U o F
FoU-utgifter per innbygger (NOK)
a d a n a C
a il a t I (2000)
n a p a J
e g r o N
d n a l r e d e N
e g i r e v S
k r a m n a D
d n a l k s y T
e k i r k n a r F
d n a l n i F S
U A d n a l s I
K O N 0 5 1 5 t t i n s m o n n e j G D C E O
OECD Gjennomsnitt 2,29
2 - 3 0 0 2 s r o t a c i d n I y g o l o n h c e T d n a e c n e i c S n i a M - D C E O : e d li K
1 0 0 2 i d n a l - D C E O e t g l a v t u i P N B v a l e d n a m o s g o r e g g y b n n i r e p r e t f i g t u - U o F 2 r u g i F
a i n a p S
a i n n a t i r b r o t e S k i r r e t s Ø
(NOK)
28
1 0 0 2 g o 9 9 9 1 i d n a l - D C E O e t g l a v t u i r e t f i g t u - U o F 2 l l e b a T
d n a L
1 0 0 2 9 9 9 1 1 0 0 2 9 9 9 1 1 0 0 2 9 9 9 1
1 3 2
3 9
3 1 5 5 4 4 4 1 9 , 1 1
8 , 1 a
d a n a C
8 2 1
3 8
2 4 6 8 6 5 5 9 3 , 2 9
1 , 2 k
r a m n a D
6 2 9
2 4
7 2 8 9 6 9 6 2 4 , 3 3
2 , 3 d
n a l n i F
7 3 7
3 9
9 3 5 4 5 6 4 3 2 , 2 8
1 , 2 e
k i r k n a r F
4 3 1
4 1
5 1 8 4 6 9 5 8 0 , 3 9
3 , 2 d
n a l s I
. . .
. .
. 2
0 3 2 . . 4
0 , 1 a
il a t I
9 1 0
2 7
9 4 7 1 7 7 6 6 0 , 3 5
9 , 2 n
a p a J
6 3 6
3 0
6 0 5 7 5 9 4 9 8 , 1 2
0 , 2 d
n a l r e d e N
0 4 3
4 6
1 4 5 4 5 5 4 0 6 , 1 5
6 , 1 e
g r o N
0 4 1
4 6
7 8 1 6 5 5 1 6 9 , 0 8
8 , 0 a
i n a p S
0 3 9
2 5
8 5 4 1 1 1 4 9 8 , 1 8
8 , 1 a
i n n a t i r b r o t S
1 2 5
2 8
0 2 0 1 9 0 2 8 7 2 , 4 5
6 , 3 e
g i r e v S
2 3 2
3 6
6 0 6 3 5 5 5 1 5 , 2 4
4 , 2 d
n a l k s y T
8 2 9
2 9
5 8 8 5 8 0 8 4 7 , 2 5
6 , 2 A
S U
1 4 0
4 9
9 9 4 7 3 4 4 2 9 , 1 6
8 , 1 e
k i r r e t s Ø
9 2 0
3 3
5 1 5 0 9 5 4 9 2 , 2 0
2 , 2 D
C E O t l a t o T
4 3 5
3 8
2 5 4 2 9 9 3 3 9 , 1 6
8 , 1 U
E
2 - 3 0 0 2 s r o t a c i d n I y g o l o n h c e T d n a e c n e i c S n i a M - D C E O : e d li K
t n e s o r p i P N B v a l e d n A
Andeloffentilg )
% ( g n i r e i s n a n i f K
O N a t i p a c r e P
29
0 0 0 2
0 0 4
0 0 6
0 0 8
0 0 0 1
0 0 2 1
0 0 4 1
0 0 6 1
0 0 8 1
0 0 0 2
0 0 2 2
9 , 0 8 , 0 7 , 0 6 , 0 5 , 0 4 , 0 3 , 0 2 , 0 1 , 0 0 , 0
)
% ( P N B v a l e d n a m o s r e t f i g t u - U o F
FoU-utgifter per innbygger (NOK)
a d a n a C
a il a t I (2000)
n a p a J e g r o
N Nederland
e g i r e v S
k r a m n a D
d n a l k s y T e k i r k n a r F
d n a l n i F S
U A
d n a l s I
K O N 5 9 8 t t i n s m o n n e j G D C E O
OECD Gjennomsnitt 0,4
o l o n h c e T d n a e c n e i c S n i a M - D C E O : e d li
K gyIndicators2003-2
e t g l a v t u i P N B v a l e d n a m o s g o ) K O N ( r e g g y b n n i r e p n e r o t k e s - H o U i r e t f i g t u - U o F 3 r u g i F
1 0 0 2 i d n a l - D C E O
a i n a p S
a i n n a t i r b r o t S
e k i r r e t s
Ø (1998)
10
r e p r K r k . ll i M e
k l y F
r e g g y b n n i
4 9 5 2 2 , 1 5 6 d
l o f t s Ø
7 2 0 9 9 , 0 6 2 4 s
u h s r e k A
1 5 2 3 1 3 , 1 4 7 6 o
l s O
6 1 7 6
, 4 3 1 k
r a m d e H
1 2 2 2 4 , 7 0 4 d
n a l p p O
2 6 3 4 7 , 1 4 0 1 d
u r e k s u B
6 6 6 2 2 , 3 7 5 d
l o f t s e V
3 1 4 2 6 , 9 9 3 k
r a m e l e T
7 9 8 5 7 , 5 0 6 r
e d g A - t s u A
1 7 4 1 7 , 0 3 2 r
e d g A - t s e V
6 8 0 3 9 , 7 5 1 1 d
n a l a g o R
6 8 1 6 2 , 1 1 7 2 d
n a l a d r o H
2 3 3 2 9 , 0 5 2 e n a d r o j F g o n g o S
5 1 3 2 5 , 4 6 5 l a d s m o R g o e r ø M
4 2 1 2 1 2 , 1 1 2 3 g
a l e d n ø r T - r ø S
4 9 3 1 4 , 7 7 1 g
a l e d n ø r T - d r o N
4 4 2 1 4 , 6 9 2 d
n a l d r o N
3 1 4 6 3 , 3 7 9 s
m o r T
0 3 8 5
, 1 6 k
r a m n n i F
t l a t o
T 24469,41 5433
1InkludertUNIS.SvalbardøvrigerinkludertiTroms. /SSB
U F I N : e d li K
1 0 0 2 i e k l y f r e t t e e g r o N i r e g g y b n n i r e p r e t f i g t u - U o F g o r e t f i g t u - U o F e l a t o T 4 r u g i F
d u r e k s u B
s u h s r e k A
d l o f t s Ø
k r a m d e d H n a l p p O
d l o f t s e kV r a m e l e T
r e d g A - t s u A
r e d g A - t s e V
d n a l a g o R
d n a l a d r o H
e n a d r o j F g o n g o S
l a d s m o R g o e r ø M
g a l e d n ø r T - d r o N
g a l e d n ø r T - r ø S
d n a l d r o N
s m o r T
u k r á m n n i F / k r a m n n i F
o l s O
. e k l y f r e p 1 0 0 2 i r e t f i g t u - U o F e l a t o T
r e n o r k r e n o il li M
0 0 0 4 t s n i M
l i t 0 0 0 1
9 9 9 li t 0 0 5
9 9 4 li t 0 0 2
0 0 2 r e d n U
/SSB U F I N : e d li K
k r e v t r a k s n e t a t S : g a l n n u r g t r a K
3 999
11
B S S / U F I N : e d li K
)
% 9 ( 5 , 5 3 2
e i s n a n i f g i l t n e f f o v a g n i r e s i l a n a K 5 r u g i
F rtFoUtilutførendesektoreriNorgei2001
r k . l l i m 6 , 7 5 6 9 : 1 0 0 2 i e g r o N i r e t f i g t u - U o F e g i l t n e f f o e l a t o T
g o - s t e t i s r e v i n U
n e r o t k e s e l o k s g ø
h I n s t i t u t t s e k t o r e n N æ r i n g s il v e t
)% 6 4 ( 3 , 8 1 4 4
)
% 0 4 ( 0 , 7 9 9
)
% 6 2 ( 1 , 5 1 5
2 2120,3(22%) 603,9(6%)
)
% 1 5 ( 6 , 2 8 2 1
12
0 0 0 5
0 0 0 1
0 0 5 1
0 0 0 2
0 0 5 2
0 0 0 3
1 0 0 2 9 9 9 1 7 9 9 1 5 9 9 1 3 9 9 1 1 9 9 1 9 8 9 1 7 8 9 1 5 8 9 1 3 8 9 1 1 8 9 1 9 7 9 1 7 7 9 1 4 7 9 1 2 7 9 1 0 7 9 1
Driftsutgifter til grunnforskning. Mill. kr
0 5 0 1
5 1
0 2
5 2
Andel grunnforskning. Prosent
g n i n k s r o f n n u r g li t r e t f i g t u s t f i r D
g n i n k s r o f n n u r g l e d n A
e l a t o t v a l e d n a m o s g o r e s i r p - 0 9 9 1 e t s a f i t l å m g n i n k s r o f n n u r g l i t r e t f i g t u s t f i r D 6 r u g i F
t n e s o r p g o r k . l l i M . 1 0 0 2 – 0 7 9 1 n e d o i r e p i e g r o N i U o F l i t r e t f i g t u s t f i r d
B S S / U F I N : e d li K
13
3 0 0 2 r o f g a l s n a g o 1 0 0 2 i r o t k e s e d n e r ø f t u r e t t e e g r o N i e l a n o s r e p - U o F 3 l l e b a T
3 0 0 2 r
o t k e s e d n e r ø f t
U UoH-utdannet
e l a n o s r e p
Annet e l a n o s r e p
- U o F t l a t o T
e l a n o s r e p
t e n n a d t u - H o U
e l a n o s r e p 6
6 6 3 1 t
e v il s g n i r æ
N 4687 18353 ..
7 7 0 6 n
e r o t k e s t t u t i t s n
I 3208 9285 6350
4 6 1 5 1 n
e r o t k e s e l o k s g ø h g o - s t e t i s r e v i n
U 5950 21114 15800
1 8 7 8 r
e t e t i s r e v i n U : v a r e
H 3839 12620 9000
5 9 5 1 .
l f . m r e l o k s g ø h e g il e p a k s n e t i
V 626 2221 1650
8 8 7 4 r
e l o k s g ø h e g il t a t
S 1485 6273 5150
7 0 9 4 3 m
u
S 13845 48752 ..
B S S / U F I N : e d li K
1 0 0 2
14
r o t k e s e d n e r ø f t u r e t t e e g r o N i U o F i k o t l e d m o s e l a n o s r e p g i l g a f / g i l e p a k s n e t i V 4 l l e b a T
t e l m a S t
e l m a S
ll a t n
A % A n t a ll %
9 1 4 7 5 2 6 6 6 3 1 t
e v il s g n i r æ
N 1 0 6 9 1 8 0 1 7
1 3 2 1 9 1 7 7 0 6 n
e r o t k e s t t u t i t s n
I 1 8 1 6 4 5 4 2 5
4 2 7
7 4 7
5 9 1 r e t t u t i t s n i e d e t t e r s v il s g n i r æ N : v a r e
H 6 1 6 1 1 4 1 9
5 3 4
1 4 1 7 7 0 4 r
e t t u t i t s n i e d e t t e r g il t n e f f
O 1 1 8 4 3 3 6 2 8
6 3 8 1 4 5 4 6 1 5 1 n
e r o t k e s e l o k s g ø h g o - s t e t i s r e v i n
U 4 9 7 9 1 2 0 5 2 4
3 3 8
7 8 2 1 8 7 8 r
e t e t i s r e v i n U : v a r e
H 3 7 9 8 9 4 1 2 5
3 3 7
2 5 5
9 5 1 r
e l o k s g ø h e g il e p a k s n e t i
V 5 8 1 1 3 5 2 3
2 4 3
1 0 2 8 8 7 4 r
e l o k s g ø h e g il t a t
S 6 0 0 1 2 9 2 2
8 2 4 0 9 9 7 0 9 4 3 t
l a t o
T 7 8 6 4 1 8 3 9 2 3
B S S / U F I N : e d li K
l e d n a e n n i v k g o d a r g r o t k o D . 1 0 0 2 i
r o t k e s e d n e r ø f t U
d a r g r o t k o d d e M t
l a t o T
r e n n i v K r
e n n i v K
15
n e r o t k e s - H o U i t e t t e j s d u b n n u r g r e v o t e n n ø l e l a n o s r e p g i l g a f / g i l e p a k s n e t i v t s a F 5 l l e b a T
l e d n a
% t l a t o T
r e n n i v k
l e d n a
% t l a t o T
r e n n i v k
l e d n a
% t l a t o T
r e n n i v k
l e d n a
% t l a t o T
r e n n i v k 6
1 1 2 r
o s s e f o r
P 14 174 10 2335 16 210 16
0 1 t
n e s o d e l o k s g ø
H 30 44 14 0 0 40 10
2 4 7 1 s
i s n e u n a m a e t s r ø
F 31 940 23 1675 31 985 27
9 4 r
o t k e l e t s r ø
F 47 348 28 70 36 420 30
7 9 2 s
i s n e u n a m
A 35 186 25 270 39 155 23
. l f . m r o t k e l e l o k s g ø h g o - s t e t i s r e v i n
U 2 548 45 2856 53 705 48 2900 55
t l a t o
T 4762 25 4548 42 5055 27 4710 44
1Foreløpigetall.
2Omfatterfagilgestliilngersomforutsetterutdanningpåhovedfagsnivå. U
F I N : e d li K
3 0 0 2 g o 1 0 0 2 i i r o g e t a k s g n i l l i t s g o e p y t s d e t s e r æ l r e t t e e g r o N i
3 0 0 2 1
0 0
2 1
i r o g e t a k s g n il li t S
. t i v g o . v i n U
. l f . m . k s g ø h
e g il t a t S
r e l o k s g ø h
. t i v g o . v i n U
. l f . m . k s g ø h
e g il t a t S
r e l o k s g ø h
/Forskerpersonalregisteret
1
16
0 0 0 5
0 0 0 1
0 0 5 1
0 0 0 2
0 0 5 2
1 0 0 2 9 9 7 9 5 9 3 9 1 9 9 8 7 8 5 8 3 8 1 8 9 7 7 7 4 7 2 7 0 7 9 1
e l a n o s r e p g il e p a k s n e t i v t s a F
e l a n o s r e p s g n i r e t t u r k e R
e r e k s r o f t r e i s n a n i f t n r e t s k E
e l a n o s r e p t r e i s n a n i f s u h e k y
S 1
e g i l e p a k s n e t i v g o r e t e t i s r e v i n u d e v e l a n o s r e p g i l e p a k s n e t i v v a t r ø f t u k r e v s r å - U o F 7 r u g i F
1 0 0 2 – 0 7 9 1 n e d o i r e p i i r o g e t a k s g n i l l i t s r e t t e e g r o N i r e l o k s g ø h
1OmfatterlegerogandremedhøyereutdanningsomdeltariFoUmedhovedstliilngveduniversitetssykehus. U
F I N : e d li K
k r e v s r å - U o F
17
0 0 0 7 0 0 0 6 0 0 0 5 0 0 0 4 0 0 0 3 0 0 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 3
r e g n i r æ n e r d n A
g n i t y e t s e n e j T
g o e jl o v a g n i n n i v t U
s s a g r u t a n
i r t s u d n I
r k . ll i M r e t t e t e d n a l t u a r f r e t s e n e j t - U o F e t p ø j k n n i g o e g r o N i U o F e t r ø f t u n e g e s t e v i l s g n i r æ N 8 r u g i F
r k . l l i M . 1 0 0 2 i g n i r æ n d e v o h
B S S : e d li K
U o F t r ø f t u n e g E t
e d n a l t u a r f U o F t p ø j k n n I
18
0 7 0
6 0
5 0
4 0
3 0
2 0
1 0
. v i r p / . f f O
r e t t u t i t s n i s g n i n k s r o f
r e l o k s g ø h g o . v i n U
/ . b a l e ll e i s r e m m o K
k a t e r o f - U o F
k a t e r o f t n e l u s n o K
r e t n e r r u k n o K
r e d n u k , r e t n e il K
r e r ø d n a r e v e L
i k a t e r o f e r d n A
n r e s n o k e m m a s
t n e s o r P
r e g n i r æ n e d n e t y e t s e n e j T
t f i r d s k r e v g r e b g o i r t s u d n I
g o g n i r æ n d e v o h r e t t e k a t e r o f e k s r o n d e v t e h m o s k r i v s n o j s a v o n n i i e r e n t r a p s d i e b r a m a S 9 r u g i F
d i e b r a m a s d e m k a t e r o f v a t n e s o r P . 1 0 0 2 – 9 9 9 1 n e d o i r e p i r e n t r a p s d i e b r a m a s e p y t
B S S : e d li K
19
0 0 1 0 9 0 8 0 7 0 6 0 5 0 4 0 3 0 2 0 1 0 n a p a J
A S U
n e d r o N m o n e t u U E
g i r v ø r o f n e d r o N
e g r o N
t n e s o r P r e g n i r æ n e d n e t y e t s e n e j T
t f i r d s k r e v g r e b g o i r t s u d n I
g o g n i r æ n d e v o h r e t t e k a t e r o f e k s r o n d e v t e h m o s k r i v s n o j s a v o n n i i e r e n t r a p s d i e b r a m a S 0 1 r u g i F
d i e b r a m a s d e m k a t e r o f v a t n e s o r P . 1 0 0 2 – 9 9 9 1 n e d o i r e p i d n a l
B S S : e d li K
20
U o F l i t r e l d i m r e t t a f m O . l å m r o f d e v o h r e t t e e g r o N i r e g n i n g l i v e b - U o F e t t å l s n A 6 l l e b a T
r k . l l i M . 4 0 0 2 g o 3 0 0 2 t t e j s d u b s t a t s t t a t d e V . t e d n a l t u g o e g r o N i t r ø f t u
4 0 0 2 3
0 0 2 l
å m r o f d e v o H
5 3 1 1 0
5 1 1 e
k s i f g o t k a j , k u r b g o k s , k u r b d r o J
5 4 6 2
7 6 t
s g n a f g o e k s i f : v a r e H
8 9 9 4
4 9 t
e h m o s k r i v s g n i r æ n n e n n a g o i r t s u d n I
1 1 3 2
8 2 i
g r e n E
5 4 2 9
4 2 n
o j s a k i n u m m o k e l e t g o t r o p s n a r T
8 1 8
1 g
n i g g e l n a l p k s i s y f , d l o h r o f g il o B
6 8 2 0
0 3 n
r e v ø jl i M
7 8 9 0
2 9 e
s l e H
0 9 1 6
7 1 d
l o h r o f e l a i s o S
0 3 1 0
3 1 d
l o h r o f e ll e r u t l u K
5 8 1
8 d
l o h r o f s g n i n n a d t U
8 7 2
8 d
l o h r o f s d i e b r A
5 7 3 1
6 3 g
n i g g e l n a l p k s i m o n o k ø g o g n i n t l a v r o f g il t n e f f O
0 7 2 3
4 2 n
e r æ f s o m t a g o n e d r o j v a e s l e t t y n t u g o g n i n k s r o f t U
8 4 0 7 8
9 3 6 g
n il k i v t u g il e p a k s n e t i v n n e m ll A
9 5 2 0
4 2 t
e h m o s k r i v m o R
5 6 8 0
5 8 r
a v s r o F
0 7 5 0
1 3 t
n e g n i t n o k - U E
0 5 8 3 1 4
3 7 2 1 t
l a t o T
U F I N : e d li
K 21
0 0 0 1
0 0 2
0 0 3
0 0 4
0 0 5
0 0 6
0 0 7
0 0 8
1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
ll a t n A
t e r e t s i g e r s d a r g r o t k o D / U F I N : e d li K
3 0 0 2 – 0 8 9 1 n e d o i r e p i n n ø j k r e t t e e g r o N i t g a l v a r e d a r g r o t k o D 1 1 r u g i F
Kvinner
Menn
22
. r e d o i r e p e r i f r o f d n a l m e j h s n e r e k ø s d e v o h r e t t e e g r o N i r e d a n k ø s t n e t a P 7 l l e b a T
2 0 0 2 – 0 0 0 2 9 9 9 1 – 7 9 9 1 6 9 9 1 – 4 9 9 1 3 9 9 1 – 1 9 9 1 d
n a L
8 4 9 3 5
9 8 3 0
4 5 3 3
7 8 2 e
g r o N
1 6 3 6
4 3 0
1 3 9
8 2 k
r a m n a D
1 8 4 0
8 5 6
6 4 4
7 3 d
n a l n i F
5 0 1 1 3
4 2 1 9
0 0 1 9
1 8 e
g i r e v S
1 1 0 1 5
1 1 1 7
6 8 8
3 9 a
i n n a t i r b r o t S
8 9 0 2 0
0 0 2 0
5 8 1 8
2 7 1 d
n a l k s y T
3 4 0 1 6
1 2 1 9
2 0 1 8
5 0 1 e
k i r k n a r F
3 5 7 3
4 5 9
0 4 4
4 4 d
n a l r e d e N
0 0 8 7
6 7 8
1 6 9
7 6 s
t i e v S
1 5 0 1 7
1 9 7
4 8 8
4 7 g
i r v ø r o f a p o r u E
1 7 1 5 8
1 0 5 7
4 1 4 7
4 2 4 A
S U
5 3 2 9
4 2 1
0 2 5
3 1 a
d a n a C
5 6 8 1
1 7 6
5 5 7
2 5 n
a p a J
2 7 5 4
3 4 3
0 3 6
5 2 d
n a l e r d n A
4 9 4 9 1 4
3 0 9 1 2
5 1 6 1 5
1 1 5 1 r
e d a n k ø s e ll a t l a t o T
P E T S g o t e r y t s t n e t a P : e d li K
2 0 0 2 – 1 9 9 1
23
0 0 0 5
0 0 0 1
0 0 5 1
0 0 0 2
0 0 5 2
0 0 0 3
1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002
p a k s r e t t a f r o f m a s t l a n o j s a n r e t n i n e t U
p a k s r e t t a f r o f m a s t l a n o j s a n r e t n i d e M
2 0 0 2 – 1 8 9 1 n e d o i r e p i p a k s r e t t a f r o f m a s t l a n o j s a n r e t n i n e t u g o d e m r e l k i t r a e k s r o N 2 1 r u g i F
ll a t n A
) I S I ( n o i t a m r o f n I c i f i t n e i c S r o f e t u t i t s n I , y a w r o N r o f t r o p e R n o i t a t i C l a n o i t a N : e d li K
24
