• No results found

itf10705-30.05.14

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "itf10705-30.05.14"

Copied!
5
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Matematikk for IT, ny og utsatt eksamen, mai 2014 Side 1 av 5

EKSAMEN – Ny og utsatt

Emnekode:

ITF10705

Emne:

Matematikk for IT

Dato:

30. mai 2014

Eksamenstid:

kl 09.00 til kl 13.00 Hjelpemidler:

To A4-ark med valgfritt innhold på begge sider.

Kalkulator er ikke tillatt.

Faglærer:

Christian F Heide

Eksamensoppgaven:

Oppgavesettet består av fem sider inklusiv denne forsiden og et vedlegg på én side.

Kontroller at oppgaven er komplett før du begynner å besvare spørsmålene.

Oppgavesettet består av 14 oppgaver med i alt 16 deloppgaver. Ved sensur vil alle deloppgaver telle omtrent like mye.

Der det er mulig skal du:

vise utregninger og hvordan du kommer fram til svarene

begrunne dine svar, selv om dette ikke er eksplisitt sagt i hvert spørsmål

Sensurdato: 24. juni 2014

Karakterene er tilgjengelige for studenter på studentweb senest 2 virkedager etter oppgitt sensurfrist. Følg instruksjoner gitt på: www.hiof.no/studentweb

(2)

Matematikk for IT, ny og utsatt eksamen, mai 2014 Side 2 av 5 Oppgave 1

Konvertér binærtallet 101110010111012 til heksadesimalt tall (tall med grunntall 16).

Oppgave 2

Gitt to komplekse tall z13i og w2i. Finn w

z . Skriv svaret på formen abi.

Oppgave 3

a) Løs følgende homogene differensligning:

0 2

3 12

n n

n y y

y

b) Løs følgende inhomogene differensligning når y0 1 og y1 2:

n n n

n y y

y 3 12 2 2

Merk at venstresiden i denne differensligningen er lik venstre side av differensligningen i spørsmål a).

Oppgave 4

Gitt følgende logiske utsagn:

) (

)) (

)

((pqpr  r q

Bruk en sannhetstabell til å undersøke om dette utsagnet er en tautologi.

Oppgave 5

Gitt følgende logiske utsagn:

((pq))(qr)

Benytt lovene i logikk gitt på vedlagte ark til å finne hvilket av følgende utsagn dette er logisk ekvivalent med:

(i) pr (ii) q(pr) (iii) p (qr) (iv) pr

Bruk kun én lov i hvert trinn og angi for hvert trinn hvilken lov du bruker.

(3)

Matematikk for IT, ny og utsatt eksamen, mai 2014 Side 3 av 5 Oppgave 6

Anta at universet i denne oppgaven er mengden av alle positive heltall. Anta videre at P er mengden av primtall. Forklar med ord hva følgende utsagn sier:

))

| (

1

(a p p P p a

a    

Oppgave 7

Ved en IT-avdeling kan studentene velge mellom sju forskjellige fag. Dersom en student skal velge tre av de sju fagene, hvor mange forskjellige fagkombinasjoner kan han/hun velge mellom?

Oppgave 8

Gitt følgende matriser:





4 5 2

3 0 1

1 4 3 A

a) Finn A1.

b) Et ligningssystem er gitt som Ax = b

hvor

b





 5 5 1

Løs ligningssystemet ved å benytte A1. Hvis du ikke fant A1 kan du løse ligningssystemet på annen måte.

Oppgave 9

En relasjon på mengden A = {1, 2, 3, 4} er gitt ved relasjonsmengden R = {(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3), (4, 4)}

Undersøk om relasjonen er en refleksiv, symmetrisk, antisymmetrisk og/eller transitiv. Benytt dette til å begrunne hvorvidt relasjonen er en ekvivalensrelasjon, en delvis ordning eller ingen av delene.

(4)

Matematikk for IT, ny og utsatt eksamen, mai 2014 Side 4 av 5 Oppgave 10

Tegn tilstandsdiagrammet for en endelig automat (endelig tilstandsmaskin uten utgang) med inngangsalfabet I = {0, 1} som gjenkjenner alle binære strenger som inneholder strengen 11010.

Oppgave 11

Gitt en grammatikk med startsymbol s, hvor mengden av ikke-avslutningssymboler er N = {s, t, u} og mengden av avslutningssymboler er T = {0, 1}. Grammatikken har følgende produksjonsregler:

t s0

u t1

1 u

u

Er denne grammatikken regulær, kontekstfri eller ingen av delene? Begrunn svaret.

Oppgave 12

Gitt tre heltall, x, y og z.

Benytt direkte bevis til å bevise at dersom x + y er et partall og y + z er et partall, så er x + z et partall.

Oppgave 13

Bruk induksjonsbevis til å bevise følgende:

1 2 2

2 2

2 2 2 2

2123  nn  for alle n1

Oppgave 14

Gitt tre ikke-disjunkte mengder, A, B og C. Bruk Venn-diagram til å undersøke om følgende likhet er korrekt:

C B A C A B

A )(  )   (

(5)

Matematikk for IT, ny og utsatt eksamen, mai 2014 Side 5 av 5 CFH, 12.10.10

Regneregler – logikk og mengder

Lov Logikk Mengder

1. Assosiative lover (pq)rp(qr) (A  B)  C = A  (B  C) )

( )

(pqrpqr (A  B)  C = A  (B  C)

2. Kommutative lover pqqp A  B = B  A

p q q

p   A  B = B  A

3. Distributive lover p(qr)(pq)(pr) A  (B  C) = (A  B)  (A  C) )

( ) ( )

(q r p q p r

p      A  (B  C) = (A  B)  (A  C) 4. De Morgans lover (pq)pq ABAB

q p q

p  

( ) ABAB

5. Idempotenslover ppp A  A = A

p p

p  A  A = A

6. Absorpsjonslover p(pq) p A  (A  B) = A p

q p

p(  ) A  (A  B) = A 7. Dobbel negasjon /

Involusjonslov

(p)  p A A

8. Inverslover ppS AAU

F p

p  AA

9. Identitetslover pSp AUA

p F

p  A A

10. Dominanslover pFF A   = 

S S

p  A  U = U

11. Implikasjon pqpq 12. Kontrapositive pqqp

utsagn

Inklusjons- og eksklusjonsprinsippet

|A  B  C| = |A| + |B| + |C| – | A  B| – |A  C| – |B  C| + |A  B  C|

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

vurderingen. I intervjuene sies det at foreldrene blir involvert gjennom samtaler og møter som det refereres til i de sakkyndige vurderingene. Videre leser foreldrene gjennom

Med økende samfunnsmessig vekt på fastlegens rolle overfor familier og barn i krise og barn som pårørende, vil den også være et hjelpe- middel for leger som er uvant med å snakke

This trade-off is particularly stark in the case of a shock that causes inflation and output to move in different directions (a cost-push or supply shock). The central bank’s

Håpet var å finne noen gode eksempler som vi selv og andre kunne lære av, slik at vi både kunne forstå denne type situasjon bedre, men også at temaer som vi belyser her, kan

Liervassdraget er viktig for sjøaure og laks, og lakseførende strekning i Glitra begrenses av et naturlig vandringshinder ved kote 70, ca 160 m oppstrøms Sjåstad 2

BKK Nett mener derfor at det er nettselskapet som bør være den konsesjonær som har plikt til å rapportere planer for effektiv gjenoppretting til

Det foreligger ingen problematisering eller drøftelser (konklusjonen i rapporten er da også at det ikke foreligger regelverksbrudd). Det er vanskelig å vurdere

Tema for Fylkesmannens tilsyn med Oslo kommune ved bydel Bjerke, var kommunens behandling av dispensasjoner etter barnehageloven § 17 tredje ledd og § 18 tredje ledd, samt