• No results found

Gruppe seks Porskapp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Gruppe seks Porskapp"

Copied!
9
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Gruppe seks

Porskapp

(2)

Prosjektnavn: Spark* i Vei

*SPARK- SEMI PORTABEL

ASSISTERENDE REISE KOMPIS

TM

(3)

INTERKOMMUNALT OG TVERRSEKTORIELT

SAMARBEIDSPROSJEKT

(4)

FORMÅL

 ØKE FREMKOMSTEN FOR SPARKERE I

SENTRUMSNÆRE OMRÅDER I

KOMMUNENE

NORDKAPP OG

PORSANGER

(5)

RESULTATMÅL

 1. ETABLERE FASTE SPARKELØYPER

 2. NY PRAKSIS RUNDT STRØING PÅ FORTAU – TILPASSET BÅDE SPARKERE OG FOTGJENGERE

 3. ØKE ANTALL PERSONER SOM BRUKER

SPARK I HVERDAGEN I KOMMUNENE

(6)

Gevinst

 BRA FOR MILJØET

 BRA FOR

FOLKEHELSEN

(7)

Kritiske suksessfaktorer(KSF)

1.Entreprenøren er ikke villig til å endre praksis

2. Brukerfeil rundt praksis 3. Mangel på spark i

butikkene

(8)

Kvalitetssikring

1.Entreprenøren er ikke villig til å endre praksis

Tiltak:

a. tidligst mulig inkludering av entreprenør i prosjektet for å løse oppgaven

b. sette seg inn i regelverket for strøing og innhente informasjon om steder der en har en praksis rundt dette.

2. Brukerfeil rundt praksis

Tiltak:

a. flygeblad til kommunens innbyggere, skilting, annet informasjonsarbeid

b. retningslinjer for bruker og entreprenøren 3. Mangel på spark i butikkene

Tiltak:

a. brukerundersøkelse tidlig i prosjektet

b. informasjon om prosjektet og behovet til spakselgere

(9)

Make SPARK great again!

- It is the only way to travel

VISJON

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Utarbeide ”retningslinjer” som henges opp på de åpne lesesalen (orden, rydd opp, stille sal, ikke ta opp plass man ikke bruker, skru av mobiltelefoner osv)3.

-Det er grunn til å tro at flere kommuner fører en praksis i strid med regelverket og nasjonale retningslinjer ved behandling av saker etter jordloven og

Bidra til utvikling av kunnskapsbasert praksis, gjennom spredning av kunnskap, herunder nasjonale veiledere og retningslinjer 3. Bidra til innovasjon og nye løsninger og

Skoleeier må sørge for varige endringer når praksis bryter med regelverket Hvis skoleeier gjennom å skaffe seg informasjon om skolens arbeid med skolebasert vurdering og vurdering

Krenkespørsmålene gir god informasjon til den enkelte skole om hvordan 9a fungerer i praksis og forteller skolen om hvor det er viktig å sette inn tiltak. I rapportportalen finner

Skoleeier bruker ikke informasjon om skolens arbeide med elevenes utbytte av opplæringen til å vurdere om skolenes praksis er i samsvar med opplæringsloven og forskrift

Problemstillingen ble delt inn i fire hvor jeg (1) undersøkte hvem som bruker veien langs Sognsvann på fritiden, (2) kartla toleransen for brukernivået langs veien rundt Sognsvann

Vi har i løpet av prosessen med denne oppgaven forsøkt å innhente mer informasjon rundt prosjektet og sett på erfaringer med lean i det norske landbruket.. Opprinnelig ønsket