• No results found

Objektivt utgiftsbehov - skole:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Objektivt utgiftsbehov - skole:"

Copied!
24
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

(2)

Objektivt utgiftsbehov - skole:

Grunnskole

Kriterium Landet Molde Ålesund KristiansundHerøy (M. og R.) Hareid Ørsta Stranda Stordal Skodje Giske Haram

Innbyggere 6-15 år 0,9155 0,8864 0,9265 0,8920 0,9781 0,9237 0,9644 0,8740 1,1595 1,0123 1,1063 0,9485 Sone 0,0187 0,0143 0,0082 0,0070 0,0206 0,0120 0,0406 0,0471 0,0089 0,0195 0,0216 0,0356 Nabo 0,0187 0,0218 0,0142 0,0112 0,0201 0,0117 0,0205 0,0641 0,0363 0,0328 0,0146 0,0339 Basis 0,0197 0,0090 0,0051 0,0098 0,0268 0,0465 0,0225 0,0522 0,2394 0,0520 0,0295 0,0259 Innvandrere 6-15 år, ekskl. Skandinavia 0,0274 0,0292 0,0262 0,0314 0,0316 0,0494 0,0215 0,0344 0,0650 0,0202 0,0279 0,0466 SUM 1,0000 0,9607 0,9802 0,9515 1,0772 1,0432 1,0695 1,0718 1,5090 1,1368 1,1999 1,0906

91,6%

(3)

Objektivt utgiftsbehov - skole:

Grunnskole

Kriterium Landet Nesset Midsund Sandøy Aukra Fræna Averøy Gjemnes Tingvoll Sunndal Surnadal Rindal

Innbyggere 6-15 år 0,9155 0,8043 1,0289 0,9558 1,0675 1,0031 0,9689 0,9930 0,8683 0,8568 0,8519 0,9129

Sone 0,0187 0,0508 0,0251 0,0182 0,0632 0,0351 0,0319 0,0583 0,0567 0,0424 0,0379 0,0251

Nabo 0,0187 0,0396 0,0356 0,0330 0,0240 0,0342 0,0319 0,0582 0,0389 0,0261 0,0286 0,0363

Basis 0,0197 0,0812 0,1157 0,1899 0,0677 0,0247 0,0411 0,0925 0,0773 0,0337 0,0402 0,1192

Innvandrere 6-15 år, ekskl. Skandinavia 0,0274 0,0178 0,0479 0,0393 0,0473 0,0239 0,0239 0,0203 0,0220 0,0388 0,0114 0,0077

SUM 1,0000 0,9938 1,2532 1,2362 1,2697 1,1210 1,0977 1,2224 1,0631 0,9979 0,9701 1,1011

(4)

Hovedbildet pr funksjon ekskl. SFO:

75344 77167 81463 80092

96987

83370

100369 100820

82935 84600 91228 83872 16762 15370 16393 13627

13861

14636

23827

8200

13015 18757 14754

17208

1382 1152 1143

2821

1441

2036

3793

1473

0 1516 1861

2190

0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram Land u/

Oslo

Nettoutgifter pr. innbygger 6-15 år fordelt på funksjoner

Netto driftsutg. til grunnskoler (202) Netto driftsutgifter til lokaler (222) Netto driftsutgifter til skyss (223)

Høyest prioritering?

(5)

Hovedbildet pr funksjon ekskl. SFO:

118251

86779

104368 99014 93931 97684 88895 100554 100653 100563

84521 83872 26103

14863

29503 31629

15153 22481

12181

24929 24523 18463

22754 17208 5534

4919

3400 2573

3594

4710

6819

5175 3252

5060

3888

2190

0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000 160000

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal Land u/

Oslo

Nettoutgifter pr. innbygger 6-15 år fordelt på funksjoner

Netto driftsutg. til grunnskoler (202) Netto driftsutgifter til lokaler (222) Netto driftsutgifter til skyss (223)

Alle over landssnittet, hvorfor?

Lav prioritering?

(6)

Ved vurdering av prioritering må vi sjekke hvor mange elever som går i kommunale grunnskoler:

100,7

84,9

102,6 108,9

95,7 94,5

88,7

99,8 102,0 100,9 99,7 95,8

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal Land u/ Oslo

Andel elever i kommunens grunnskoler, av kommunens innbyggere 6-15 år

98,4 96,2 99,6

92,2 95,3 96,4 99,7 102,9

89,9 98,3

88,6 95,8

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram Land u/

Oslo

Andel elever i kommunens grunnskoler, av kommunens innbyggere 6-15 år

Hvilke kommuner kan ikke bruke «netto dr.utg. pr

innbygger 6-15 år» for å uttrykke prioritering?

(7)

Prioritering pr elev:

119016

101778 101742

89432 98577 103340 100007 101125 98326 101628

85591 87272 26272

17432 28761

28568 15903

23782

13704 25071 23956 18658

23042 17906 5570

5770

3314

2324 3772

4983

7671

5205 3176 5113

3937 2279

0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000 160000

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal Land u/

Oslo

Nettoutgifter pr.elev 6-15 år fordelt på funksjoner

Netto driftsutg. til grunnskoler (202) Netto driftsutgifter til lokaler (222) Netto driftsutgifter til skyss (223)

Høy prioritering…

(8)

76396 80331 81435 87477

102988

85665

101919 104297 98816

85243

101991

87272 16996 16000 16388 14883

14719

15039

24195

8483 15507

18899

16495

17906

1401 1199 1142 3081

1530

2092

3851

1524 0

1527

2080

2279

0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram Land u/

Oslo

Nettoutgifter pr.elev 6-15 år fordelt på funksjoner

Netto driftsutg. til grunnskoler (202) Netto driftsutgifter til lokaler (222) Netto driftsutgifter til skyss (223)

Hareid, Stranda, Stordal og Haram har høy prioritering

Husk å bruke «pr elev» hvis det er stort

avvik i fht andel innbyggere 6-15 år

(9)

Utgiftsdrivere med sammenhenger og grad av påvirkningskraft:

Gjennomsnittlig skolestørrelse påvirker;

1. Antall elever i gruppen, ”vanskelig” å ha høyt antall elever i gruppen hvis det ikke finnes flere elever

Lavt elevtall i gruppen gir høy lærertetthet pr. gruppe og

dermed høy lærertetthet pr. elev = høye utgifter pr. innb./elev 6- 15 år

2. Ressursandel/nivå til spesialundervisning 3. Lønnsansiennitet/nivå pr. årsverk

4. Lokale prioriteringer på årsverkstetthet/elevtimer

5. Øvrige driftsutgifter som er knyttet til undervisning (ikke drift

bygninger)

(10)

Den viktigste driveren for utgiftsnivået:

Skolestruktur og størrelsen på skolene

13 18 13 7 4 7 5 1 3 5 9

237

304

221

150 150

192

104

145

172

237

115

0 50 100 150 200 250 300 350

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram

Antall skoler Elever pr. skole

Naturlig nok er det store

forskjeller mellom dere…

(11)

Den viktigste driveren for utgiftsnivået:

Skolestruktur og størrelsen på skolene

3 2 1 2 8 5 2 3 6 6 1

103

122

159

279

152 142 152

117

137

110

237

0 50 100 150 200 250 300

0 2 4 6 8 10

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal

Antall skoler Elever pr. skole

(12)

Gjennomsnittlig gruppestørrelse:

• Er ikke det samme som klassestørrelse

• En beregning av forholdet mellom elevtimer og lærertimer

• Brukes som en indikator for lærertetthet

• Timer til spesialundervisning og særskilt norsk er inkludert

(13)

Gjennomsnittlig gruppestørrelser:

15

14,3 14,4

13,4

12,4 13

10,3

11,6

13,8 13,9

11,5

13,4 14,7

13,2

14,1

12,2

11

12,6

11,4 11,3

14,2

13,5

10,6

13 15,2

14,3

13,9

13,2

12,8

12

9

11,1

12,6 13

11,2

13,2 15,1

16

15,3 15,3

14,2 14,4

10,5

12,3

14,6

15,7

12,9

14,1

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram Land u/

Gjennomsnittlig gruppestørrelse, 1.-10.årstrinn Gjennomsnittlig gruppestørrelse, 1.-4.årstrinn Oslo Gjennomsnittlig gruppestørrelse, 5.-7.årstrinn Gjennomsnittlig gruppestørrelse, 8.-10.årstrinn

Særlig Stranda og Haram har

gjennomsnittlige små elevgrupper

(14)

Gjennomsnittlig gruppestørrelser:

11,4

12,1

8,9

12,1

13,3

11,9

13,4

11 11,2 11,5

12,9 13,4

10,6

11,3

9,3

11,2

12

11,3 11,4

10,5

9,6

11,4

13 13

11,1

13,2

9,6

12,9

13,6

10,4

14,3

11,5

9,8

10,8

12,4

13,2 12,5

11,9

8

12,3

14,6

13,8

14,6

11

14,9

12,2

13,3

14,1

0 2 4 6 8 10 12 14 16

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal Land u/

Oslo Gjennomsnittlig gruppestørrelse, 1.-10.årstrinn Gjennomsnittlig gruppestørrelse, 1.-4.årstrinn

Gjennomsnittlig gruppestørrelse, 5.-7.årstrinn Gjennomsnittlig gruppestørrelse, 8.-10.årstrinn

(15)

«Produktivitet» – utgift pr elev og årsverk (f. 202) pr elev

115532 109509 110535 105902 98770 104251 98455 99367 103828 101984 94304 91514 0,165 0,164 0,172

0,156

0,150

0,163

0,141

0,178 0,182 0,182

0,168

0,144

0,000 0,020 0,040 0,060 0,080 0,100 0,120 0,140 0,160 0,180 0,200

0 20000 40000 60000 80000 100000 120000

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal Land u/

Oslo Korrigerte brutto driftsutgifter til grunnskole (202), per elev, konsern Avtalte årsverk pr. elev

Vi ser at utgift pr elev følger årsverk pr elev, og alle dere har høyere

årsverkstetthet (f. 202) enn landssnittet

(16)

«Produktivitet» – utgift pr elev og årsverk (f. 202) pr elev

78382 82112 89444 89836 97377 90657 103164 98378 90978 88301 105552 91514 0,139 0,140 0,141 0,135

0,173

0,139

0,174

0,135

0,158

0,149 0,151

0,144

0,000 0,020 0,040 0,060 0,080 0,100 0,120 0,140 0,160 0,180

0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000 100000 110000

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram Land u/

Korrigerte brutto driftsutgifter til grunnskole (202), per elev, konsern Avtalte årsverk pr. elev Oslo

Små forskjeller i årsverkstetthet, men

store i «utgift pr elev» – hvorfor?

(17)

Utgift pr årsverk f. 202:

527469 553891 583816 617956 518177 588676 569088 700357 549058 539045 634175 582309

0 100000 200000 300000 400000 500000 600000 700000 800000

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram Land u/

Oslo

Lønnsutgifter pr årsverk f. 202

Forklaringen på forskjell

i «utgift pr elev»

(18)

Utgift pr årsverk f. 202:

648806 616216 592564 589874 611929 599150 642378 526464 529987 500772 490628 582309

0 100000 200000 300000 400000 500000 600000 700000

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal Land u/

Oslo

Lønnsutgifter pr årsverk f. 202

Forklarer det meste av forskjellene i ressursbruk på f. 202 mellom

disse to kommunene…

(19)

Spesialundervisning – utgiftsdriver nr. 2:

9,0 8,3 9,4 6,6 5,7 7,3 7,3 9,0 10,0 9,4 9,3 7,8

19,4

23,7

16,5

16,2

21,8

15,2 22,5

14,0 20,6

17,6

20,0

17,5

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 16,0 18,0 20,0 22,0 24,0

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram Land u/

Oslo Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning Andel timer spesialundervisning av antall lærertimer totalt

Noen av dere med høye andeler…

(20)

Spesialundervisning – utgiftsdriver nr. 2:

8,4 11,7 10,1 9,1 8,2 9,1 9,2 11,9 7,4 7,3 9,3 7,8

9,5

13,9

18,9 18,8

14,6

16,4

8,5

13,7

15,1 15,4 16,2

17,5

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 16,0 18,0 20,0

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal Land u/

Oslo Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning Andel timer spesialundervisning av antall lærertimer totalt

Dette var veldig lavt…betyr det at

hver enkelt elev får veldig lite?

(21)

Hvor mange får og hvor mye får de?

8,4 11,7 10,1 9,1 8,2 9,1 9,2 11,9 7,4 7,3 9,3 7,8

79 86

169

135

106

123

58

83

144 146

107

133

- 30 60 90 120 150 180

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal Land u/

Oslo

Årstimer

Andel

Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning Årstimer pr elev med spesialundervisning

Ja!

Dette betyr ca. 1,5 time pr uke = LITE

Mange får, men hver

enkelt elev mottar lite….

(22)

Hvor mange får og hvor mye får de?

9,0 8,3 9,4 6,6 5,7 7,3 7,3 9,0 10,0 9,4 9,3 7,8

114

161

95

150

245

128 236

107

127

106

149

133

- 50 100 150 200 250

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram Land u/

Oslo

Årstimer

Andel

Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning Årstimer pr elev med spesialundervisning

Under 10% av elevene «bruker»

nesten 25% av lærertimene…

(23)

Spesialundervisning - profil:

7,0

6,3

7,2

4,3 4,6 4,4

5,6 5,7

7,9

6,9

8,6

5,2 10,6

8,7

9,7

5,4

8,9

7,4

10,1

7,7

11,3

13,3

8,7 9,2 10,1 10,6

12,2

10,7

3,6

11,1

6,9

13,2

12,8

9,1

10,7

10,1

0 2 4 6 8 10 12 14

Mol Åle Kr.s. Herøy Hareid Ørs Stranda Stordal Skodje Giske Haram Land u/

Oslo Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning, 1.-4. trinn Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning, 5.-7. trinn Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning, 8.-10. trinn

De fleste av dere har lik

«profil» som landet…

Gjør Hareid noe «lurt»?

(24)

Spesialundervisning - profil:

9,7

8,2

6,9

9,8 9,4

6,8

8,8 9,3

3,4

4,8

2,4

5,2 7,4

10,3

14,3

8,9

6,3

8,5

6,2

14,0

7,2

9,0

14,5

9,2 7,7

17,4

8,9 8,6 8,6

12,3 12,7 13,3

11,7

8,6

11,8

10,1

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Nesset Mids. Sandøy Auk. Fræ. Averøy Gjemnes Tingv. Sunndal Surnadal Rindal Land u/

Oslo Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning, 1.-4. trinn Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning, 5.-7. trinn Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning, 8.-10. trinn

Noen av dere som er i ferd

med «å snu» profilen?

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Denne oppgaven handler om hvordan tiendeklasseelever i Oslo går fram i valg av videregående skole og i hvilken grad de opplever foreldrene sine som medvirkende i

august (barnehage, skole, barnevern, helsesøstertjenesten, PPT, psykisk helse, u-klubb og kulturskolen) med tema barn og unge i Nordre Land kommune: «Hvordan sikre at barn og

Dok.: Inngående eksternt produsert, 19/00385-1697 Tilbakemelding angående ferie og ventetid hos øyelege Oslo innen 09062021. U Journaldato:

Vi skal forhandle med Sande, Ulstein, Herøy og Hareid, på lik linje som vi forhandlar med Selje, Vågsøy og Eid kommune1. Det skal gjennomførast ei rådgj evande

giske seminar (PTS) fra Kulturdepartementet til Teo- logisk fakultet ved Universitetet i Oslo, og at forsla- get får støtte av et flertall av høringsinstansene.

- ”Søre Sunnmøre” (Ørsta, Volda, Vanylven, Sande, Herøy, Ulstein og Hareid kommunar).. - Ørsta, Volda, Hornindal, Stryn og

Kommunane Norddal, Stordal, Stranda, Sykkylven, Ørskog, Skodje, Ålesund, Sula, Hareid,

Institutt for estetiske fag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, i samarbeid interesse- organisasjonen Kunst og design i skolen, arrangerte denne våren et debattmøte om