Studieplan /1

Hovedmålet for studiet er å utvikle deltakernes kompetanse i lederrollen, med vekt på kommunikative ferdigheter i selvledelse, coaching og teamarbeid.

Som presisert i punkt 1.2 Begreper så er Læringsmål, Læringsutbytte og Læringskrav det samme, det vil si mål om hvilke kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse en kandidat

Undervisningen som oppøver studentenes ferdigheter og kompetanse skjer på ulike måter; forelesninger, case-studier, workshops, veiledning individuelt og i grupper, evalueringer,

Sikkerhetsaspektet ved håndtering av slike data er det også for lite fokus på.Studenten skal etter å ha fullført studiet ha tilegnet seg kunnskaper, ferdigheter og holdninger

Undervisningen som oppøver studentenes ferdigheter og kompetanse skjer på ulike måter; forelesninger, case-studier, workshops, veiledning individuelt og i grupper, evalueringer,

Ferdigheter i å planlegge, gjennomføre og vurdere spesialpedagogisk hjelp for barn og spesialundervisning for elever i grunnskole og videregående utdanning ut fra deres

Har ferdigheter i langsiktig og helhetlig planlegging, medvirkning, utviklingsarbeid og innovasjon, herunder kompetanse i å planlegge og implementere aktiviteter og tjenester

Studiet henvender seg også til andre som ønsker å utvikle kunnskaper om, ferdigheter i og holdninger til å lede arbeidsprosesser i ulike arbeidsgrupper, ledergrupper, prosjekter