• No results found

Vedlegg 1: Intervjuguide

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Vedlegg 1: Intervjuguide"

Copied!
4
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Vedlegg 1: Intervjuguide

Guide for to fokusgruppe intervjuer med medisinstudenter, fire studenter i hver gruppe (vår 2003).

Boka Interviews: an introduction to qualitative research writing (Kvale, 1996) ble benyttet når jeg laget intervjuguide. Kvale anbefaler å lage to guider, den ene skal inneholde prosjektets viktigste tematiske forskningsspørsmål og den andre skal inneholde spørsmålene som stilles under intervjuet. I følge Kvale kan den intervjuformen jeg anvendte kalles halvstrukturert. I hver gruppe var det to mannlige og to kvinnelige medisin studenter. To i hver gruppe hadde deltatt direkte i interaksjonen med den simulerte pasienten i modell 1. De to andre studentene observerte treningen på lik linje med resten av kullet.

Forskningsspørsmål

Ligger det læringspotensiale i å delta i en fiksjonsverden?

Intervjuspørsmål

Hva fikk dere ut av dette som deltagere/tilskuere?

Forskningsspørsmål

Hva er forskjellen på læring ved å gjøre noe, og ved å reflektere over noe?

(Dewey: ”learning by doing and reflecting”) Intervjuspørsmål

Hva har dere lært i dag som dere ikke kunne ha lest dere til?

Forskningsspørsmål

Er læringspotensialet større i rollespill hvor det benyttes profesjonelle skuespillere vs.

studenter som spiller mot hverandre?

Intervjuspørsmål

Kan du/dere gi en detaljert beskrivelse av opplevelsen av å være i en spillsituasjon med en profesjonell skuespiller?

Jeg fulgte opp hvert enkelt spørsmål med ønske om spesifisering når studentene ikke selv fulgte det opp. Under intervjuet var jeg også bevisst på at det ble gjort plass for temaer utenom guiden.

(2)
(3)

Vedlegg 2: Søkresulteter

Søk i PubMed Resulter

#16 Søk #11 AND experience* 25

#11 Søk #8 AND #10 121

#10 Søk “Students, Medical” [MeSH] 13000

#8 Søk “Patient Simulation” [MeSH] 1154

Søk “create simulated patient” [MeSH] 0

Søk “build simulated patient” [MeSH] 0

Søk “create standardized patient” [MeSH] 0 Søk “simulated patients building case medical education” 67

Søk “applied Stanislavskij” 0

Søk i ERIC

Kw: simulated and kw: patients and kw: communication 12 Kw: building and kw: case and kw: medical and kw: “ education 43

Søk i Scandinavien Journal of Educational Resøk

Søk “Creating standardized patients” 0

Søk “building simulated patients” 0

Søk “Simulated patients” 173

Søk i Google scholar

Søk “Stanislavskij applied” 66

(4)

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Dette er siste tekstversjon av artikkelen, den kan inneholde ubetydelige forskjeller fra forlagets pdf-versjon... Politiattest for den som skal ha ansvar for barn

Hvis det forekommer en ytterligere økning av turisme i Flakstad kommune, hva tror du dette vil ha å si for lokalbefolkningens bruk og tilknytning til naturen?.. Slik som du

Dette systemet kan inneholde informasjon om hvilket utstyr som skal testes, hvordan testene utføres og når utstyret skal testes.. Samtlige navigatører vi intervjuet hadde

b) Går tiltakene dere gjennomfører på bekostning av kunstnerisk virke?.. Hvordan prioriterer dere tiltakene?. - Avhengig av hva de

• I hvilken grad mener du teknologi har vært viktig for vellykkede klyngeprosjekter og for innovasjonsevnen. o Er tillit og patenter

Noen var HiWi og andre fanger kan også hatt privilegier som har kvalifisert til sykehusinnleg- gelse, men 15 av dem som ble innlagt under krigen er registrert som krigs- fanger,

En intervjuguide kan inneholde sentrale temaer og spørsmål som til sammen dekker de viktigste områdene som studien skal belyse (Kvale & Brinkmann, 2015, Dalen,

Hvordan gjør dere det når dere får bestemme5. Hva