Visning av Forfattermuseumsfunksjonene

Forskningsspørsmålene for hele studien omhandler relasjonen mellom skolen og andre arenaer, og spør etter hvordan lærere bruker elevenes hverdags- erfaringer i undervisningen,

Cand.philol, dr.stipendiat Helge Guttormsen, Institutt for historie, Universitetet i Tromsø Dr.polit Arild Hovland, HØgskolen i Oslo.. Dr.philos., dosent Lassi Saressalo, Institutt

Det er synd, for det tema som boken tar opp er viktig, og Adebajos in- stitusjonelle «hjem» da han redigerte denne boken, IPA, burde være godt plassert til å fortelle ECOWAS

Hvilken av disse to linjer som er best - den ekumeniske eller den konfesjonelle - vil fremtiden fortelle meget om. Begge har noe for seg. Enten bygger man egne

Der Regnmakerne anvender etablerte begreper og konvensjoner for å fortelle en gjenkjennbar historie til et allment publikum, så fortrenger Atali’s Gift analytiske begreper til

For å kunne undersøke hvordan museene utvikler historier om byen til utstillingene, er intervjuene utført med utgangspunkt i Victoria Browne sin utvikling av ikkelineær historie

Tidsbruk er undersøkt ved at det er spurt om hvor mange timer studentene bruker på organiserte studier (forelesninger, seminarer, laboratoriearbeid m.m.), på selvstendige

• Trussel: «Hvis du ikke gjør som jeg sier, får du ikke være med å leke.».. • Fortelle løgner: «Ingrid, du bruker bleier og