Utsagn som utlegning

Para falar de princípios metodológicos, em primeiro lugar, é necessário aclarar que considero enquanto método procedimentos científicos dos quais uma determinada ciência lança mão para fins de pesquisa própria.

Em linhas gerais, método científico é um instrumento utilizado pela Ciência na sondagem da realidade, mas um instrumento formado por um conjunto de procedimentos, mediante os quais os problemas científicos são formulados e as hipóteses científicas são examinadas (GALLIANO, 1979, p. 32).

[...] É um conjunto de meios que, racionalmente adaptados ao estudo de determinado assunto (tema), levam a formular hipóteses sobre ele e a organizar dados para torná-lo mais inteligível (MARTINS, 2003, p. 64).

Considerando que as abordagens metodológicas de pesquisa podem admitir níveis de aprofundamento e enfoques variados, em consonância com seus objetos de estudo e pesquisa e com a qualificação do pesquisador, neste trabalho, utilizo algumas dessas abordagens, detalhadas na sequência.

A primeira abordagem utilizada é a pesquisa de cunho bibliográfico e telematizado. A pesquisa bibliográfica procura explicar um problema a partir de referências teóricas publicadas em documentos. Pode ser realizada independentemente ou como parte da pesquisa descritiva ou experimental. Em ambos os casos, busca conhecer e analisar as contribuições culturais ou científicas do passado existentes sobre um determinado assunto, tema ou problema.

[...]

A pesquisa bibliográfica é meio de formação por excelência. [...] constitui geralmente o primeiro passo de qualquer pesquisa científica (Ibidem, p. 55).

Neste trabalho, a pesquisa bibliográfica, ampliada pelo apoio dos recursos telematizados (MORESI, 2003), é utilizada de forma integrada com a pesquisa descritiva.

Assim sendo, com base nas informações obtidas a partir do levantamento bibliográfico e telematizado, procedo, então, à pesquisa descritiva, utilizando como instrumento de coleta de dados questionários de sondagem e entrevistas gravadas.

A pesquisa descritiva observa, registra, analisa e correlaciona fatos ou fenômenos (variáveis) sem manipulá-los.

[...]

Procura descobrir, com a precisão possível, a freqüência com que um fenômeno ocorre, sua relação e conexão com outros, sua natureza e características.

Busca conhecer as diversas situações e relações que ocorrem na vida social, política, econômica e demais aspectos do comportamento humano, tanto do indivíduo tomado isoladamente como de grupos e comunidades mais complexas (CERVO; BERVIAN, 1983, pp. 55-56).

Dentre os tipos de pesquisa descritiva, utilizo:

a) a pesquisa documental, integrada à pesquisa de cunho bibliográfico e telematizado, com base na análise de documentos, principalmente sob a perspectiva diacrônica,

b) a pesquisa de opinião e motivação, por meio de questionários e entrevistas que buscam verificar a opinião dos informantes sobre a língua espanhola, e

c) o estudo de caso, por meio de questionários e entrevistas que buscam traçar o perfil do informante e verificar sua relação com a língua espanhola.

De acordo com Cervo e Bervian (Ibidem, pp. 159, 160),

O questionário é a forma mais usada para coletar dados, pois possibilita medir com melhor exatidão o que se deseja. [...] Ele contém um conjunto de questões, todas logicamente relacionadas com um problema central.

[...]

É necessário que se estabeleça, com critério, quais as questões mais importantes a serem propostas e que interessam ser conhecidas, de acordo com os objetivos. [...]

As perguntas fechadas são padronizadas, de fácil aplicação, fáceis de codificar e analisar. As perguntas abertas, destinadas à obtenção de respostas livres, embora possibilitem recolher dados ou informações mais ricas e variadas, são codificadas e analisadas com maiores dificuldades.

No que concerne às entrevistas, tomo orientações propostas pelos investigadores em tela (Cf. CERVO; BERVIAN, 1983).

A entrevista não é simples conversa. É conversa orientada para um objetivo definido: recolher, através do interrogatório do informante, dados para a pesquisa.

A entrevista tornou-se, nos últimos anos, um instrumento de que se servem constantemente os pesquisadores em ciências sociais e psicológicas. Recorrem estes à entrevista sempre que têm a necessidade de dados que não podem encontrar em registros e fontes documentárias e que podem ser fornecidos por certas pessoas.

Estes dados serão utilizados tanto para o estudo de “fatos” como de casos ou de

opiniões. [...]

A entrevista possibilita registrar, além disso, observações sobre a aparência, sobre o comportamento e sobre as atitudes do entrevistado. Daí sua vantagem sobre o questionário (Ibidem, pp. 157-159).

Neste trabalho, as entrevistas seguem o padrão de pesquisa de introspecção, também conhecido como protocolo verbal.

Segundo Tavares (1993, p. 37), “Introspecção é o termo padrão usado em psicologia e em linguística aplicada para referir-se genericamente a diferentes métodos de investigação de

processos mentais.”

De acordo com a pesquisadora, o termo ‘introspecção’ é usado amplamente em pesquisas e estudos de diferentes ciências, convergindo no foco de investigação, os processos mentais. Para Faerch e Kasper (1987), os métodos instrospectivos surgiram nos estudos da Psicologia, no final do século XIX, sendo utilizados para pesquisar os processos envolvidos no pensamento.

A seguir, com o advento dos métodos behavioristas, tidos como objetivos por seus idealizadores, os estudos que consideravam o comportamento e a subjetividade do ser humano foram desprestigiados. Dessa forma, os métodos introspectivos foram rejeitados durante alguns anos no campo da pesquisa científica.

No entanto, com o declínio do behaviorismo e o advento do cognitivismo, tais métodos de pesquisa ganharam força novamente, com especial ênfase para os estudos com foco no processo de ensino-aprendizagem de línguas, incluindo as pesquisas do processo de leitura, e, mais recentemente, conforme postulam Corrêa e Neiva (2000), no processo tradutório.

Ainda de acordo com os estudos das pesquisadoras mencionadas, os métodos

introspectivos, também chamados de ‘relatos de protocolo verbal’, são de natureza qualitativa

e visam a estudar o que se passa na mente do indivíduo ao realizar algum tipo específico de tarefa, determinado pela pesquisa. Aqui, o foco está voltado para o que se passa na mente dos professores colaboradores durante as entrevistas.

Através de tais métodos, a coleta de dados se dá por meio de manifestações, declarações e informações, verbalizadas pelo professor durante e/ou após o processo investigatório.

Existem diversos métodos introspectivos de pesquisa, defendidos por diferentes pesquisadores como Faerch e Kasper (1983), Cohen (1987), Ericsson e Simon (1987), entre outros. Em nosso trabalho, adotamos uma classificação simples, utilizada por Corrêa e Neiva, em artigo publicado no ano de 2000.

Segundo as pesquisadoras, os métodos introspectivos podem ser classificados em dois tipos básicos: a introspecção do processamento corrente e a retrospecção, sendo subdivididos em técnicas de pesquisa diferentes, definidas a seguir.

A introspecção do processamento corrente subdivide-se em duas técnicas, a de ‘pensar

alto’, a partir da qual é realizada, por parte do indivíduo informante, uma análise de cada

informação acessada para a solução de um problema encontrado durante o processo de leitura

ou de tradução; e a técnica de ‘falar alto’, a partir da qual o sujeito informante verbaliza

oralmente seu pensamento corrente durante o processo, sem que exista qualquer tipo de análise.

O outro tipo de método introspectivo, chamado de retrospecção, é utilizado para que o sujeito informante pense e se lembre das informações e pensamentos acessados e ocorridos durante o processo de leitura ou de tradução, também podendo ser subdividido em duas

técnicas distintas: a de ‘retrospecção imediata’, e a de ‘retrospecção protelada’.

informante sobre o processo deverá ocorrer em até, no máximo, trinta minutos após o término da tarefa, enquanto que na retrospecção protelada o relato ocorrerá a partir de um intervalo de trinta minutos do término da tarefa de leitura ou de tradução.

Nas entrevistas realizadas nesse trabalho são aplicados os métodos introspectivos de

‘pensar alto’ e de ‘falar alto’ durante a as entrevistas realizadas.

Com base no exposto até o momento, percebemos que inúmeros são os princípios teóricos de pesquisa adotados, pesquisas bibliográfica e telematizada, descritiva, colocadas em prática por meio de variadas técnicas e instrumentos como questionários, entrevistas e protocolos verbais.

Cabe aqui retomarmos as palavras iniciais desta seção, pertencentes aos pesquisadores Cervo e Bervian (1983). Eles afirmam que na busca pelo saber, o pesquisador lança mão de variados métodos e técnicas de pesquisa. Essa assertiva vai ao encontro do que ocorre em neste trabalho de doutoramento, reiterando sua importância para a pesquisa científica.

A seguir, apresento os critérios de seleção e a forma de coleta de dados utilizados.