Smoltalder og smoltlengde

Seguindo todas as fases metodológicas, e após observar e trabalhar os dados, passa-se por um processo de análise e interpretação, com o objetivo de extrair algum significado relevante que possa ser analisado à luz do problema de pesquisa definido. Considerando que os dados qualitativos normalmente são expressos por palavras, o processo analítico é trabalhoso e envolve diferentes etapas, conforme indica Flores (1994, p. 33), ao apresentar sua definição de análise de dados:

O conjunto de manipulações, transformações, operações, reflexões e comprovações realizadas a partir dos dados com o objetivo de extrair um significado relevante em relação a um problema de investigação.

O autor sugere que uma das principais ferramentas intelectuais no processo de busca de conclusões é a comparação, pela qual se consegue identificar as semelhanças e diferenças entre as unidades das diversas categorias e grupos de estudos. Tais interpretações devem ser integradas aos conceitos e conhecimentos prévios e o pesquisador identifica os aprendizados obtidos para indicar potenciais campos de estudos futuros.

Considerando a quantidade de fontes utilizadas neste estudo, a natureza verbal de uma parte do material coletado e o grande volume de textos obtidos durante o projeto, foi utilizado o processo de análise geral de dados qualitativos, também proposto por Flores (1994). Em

linhas gerais, o autor propõe que sejam analisados e categorizados os fragmentos das entrevistas que expressam a mesma idéia, a partir de três etapas: 1) redução dos dados; 2) disposição dos dados; e 3) obtenção e verificação de conclusões.

3.4.1 Redução dos dados

A capacidade do ser humano de processar grandes quantidades de informações é limitada, por isso a sugestão é reduzir a informação contida nos dados textuais, diferenciando unidades e identificando quais elementos de significado estão contidos. As técnicas mais utilizadas em situações onde se deseja reduzir dados são a categorização e a codificação.

A categorização classifica conceitualmente as unidades de um mesmo tópico. A codificação, por sua vez, é o processo operacional que define códigos próprios para cada categoria. Os códigos podem ser números ou textos (FLORES, 1994). Após a leitura integral das entrevistas, optou-se pela codificação textual, a partir do significado de cada categoria definida.

O processo de categorização supõe uma operação conceitual de agrupamento, que irá alocar dados similares sob um mesmo tópico ou conceito teórico. Foi escolhido o sistema a priori, baseado na busca de palavras relacionadas a conceitos relevantes pré-definidos a partir do referencial teórico e dos dados coletados nas entrevistas. Além das categorias, foram definidas também subcategorias, cujos desdobramentos dependiam da complexidade e quantidade de informações relativas a cada grupo. O Quadro 4 apresenta as categorias e seus respectivos códigos nesta pesquisa:

Quadro 4: Listagem de categorias e códigos utilizados no estudo

Código Categoria

APT Aptidões fundamentais para o desenvolvimento da PcD AVA Avaliação de competências e desempenho

REC-P Como as PcDs percebem o reconhecimento dos gestores e empresa DPS Conceito de desenvolvimento profissional para o Sindicato

DPA Conceito desenvolvimento profissional para a Avape DPF Conceito desenvolvimento profissional para a Farma

DPP Conceito desenvolvimento profissional para a pessoa com deficiência DPG Conceito desenvolvimento profissional para os gestores

APE Cursos de aperfeiçoamento

PIF Desenho e implantação do programa de inclusão Farma

DPQ Desenvolvimento e implantação de programas de qualificação profissional DIE Dificuldades enfrentadas pelos PcDs nas experiências formativas da Farma DIF Dificuldades no processo de desenvolvimento

EXP Experiência profissional antes da empresa Farma EXP-I Experiências informais

INS Insatisfação com qualidade atores externos

GES O papel do gestor no processo de desenvolvimento ESC O processo de escolarização

REC-F O reconhecimento da PcD na visão da Farma REC-G O reconhecimento da PcD na visão do gestor VAG O valor agregado pelas PcDs

CON Outras formas de contribuição que poderiam ser realizadas pela empresa Farma PAC Pactos coletivos para a inclusão de PcDs no mercado de trabalho

PQF Programa de qualificação profissional (Farma e Avape) REA Reabilitação profissional

R&S Recrutamento e seleção de pessoas com deficiência

ARH Reuniões de acompanhamento com a área de Recursos Humanos SAF Saber fazer

SAB Saberes

SAB Ñ Saberes ainda não desenvolvidos mais necessários Fonte: Elaborado pela autora a partir da categorização dos dados

Depois desta etapa, foram analisadas as inter-relações dos dados com o intuito de criar meta-categorias, agrupadas de acordo com a similaridade dos temas. As meta-categorias e respectivos agrupamentos são apresentados na Figura 8:

Figure 8: Agrupamento das categorias desta pesquisa Fonte: Elaborado pela autora

3.4.2 Disposição dos dados

A disposição dos dados é um conjunto organizado de informações, apresentadas de forma ordenada para que delas se possam extrair conclusões. Os dados são apresentados de forma sistematizada para que seja possível responder ao problema de pesquisa. As informações coletadas foram analisadas com o auxílio de tabelas de comparações intergrupos, elaboradas por meio do Microsoft Excel.

3.4.3 Obtenção e verificação de conclusões

As conclusões são os produtos da investigação e a interpretação destes dados. Considerando que esta pesquisa é um estudo de caso qualitativo, a maior preocupação no momento da investigação será o significado que os participantes atribuem às práticas e situações que vivenciam. Conforme sinaliza Flores (1984), as tarefas de redução e apresentação dos dados permitem ao pesquisador fazer afirmações que avançam do descritivo para o explicativo e do concreto para o abstrato. Ainda segundo o autor, as conclusões são “afirmações, proposições nas quais se recorrem os conhecimentos adquiridos pelo investigador em relação ao problema estudado” (p. 58).

As conclusões estabelecem a relação encontrada entre dois ou mais elementos ou variáveis e serão analisadas na próxima seção, que verifica e interpreta os resultados à luz do referencial teórico apresentado.