Vedlegg 4. Estimering av tidlig mortalitet hos pasienter over 70 år som får intensiv induksjonsbehandling for AML (86)
B- linje ALL:
2. blokk: Metotrexat-Ara-C
6.11 Seponering-Behandlingsfri remisjon (TFR)
portugueses do Livemocha
O questionário online, no âmbito do projeto de investigação “Livemocha - Uma Rede Social de Aprendizagem de Línguas”, será disponibilizado aos utilizadores portugueses do ‘Livemocha’ através de mensagem no servidor.
A sua construção foi pensada no sentido de traçar o perfil do utilizador português do Livemocha, bem como conhecer a sua opinião relativamente a alguns aspetos da aprendizagem nesta plataforma. A matriz seguinte permite identificar os itens associados aos objetivos da investigação. Objetivos Itens 1. Traçar o perfil do utilizador português.
A – Perguntas de Caraterização Pessoal 1. Sexo 2. Faixa Etária 3. Região 4. Área de residência 5. Habilitações académicas 6. Ocupação
7. Área de estudo ou trabalho B – Utilização do Livemocha
a) Perfil de Utilizador
1. Já se inscreveu numa rede social online? 2. É membro de quantas redes sociais? 3. Considera o Livemocha uma rede social? 4./5. Como conheceu o Livemocha? 6./7. Por que motivo estuda línguas no site? 8. Há quanto tempo utiliza o Livemocha?
Livemocha: Uma rede social de aprendizagem de línguas
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9. Frequência de utilização do site. 10. Tempo despendido em cada sessão. 11. Número de amigos (aproximadamente). 12. Que idioma(s) está a aprender?
13./14. Outras ferramentas que já utilizou.
2. Investigar quais as ferramentas disponibilizadas preferidas pelos utilizadores. B – Utilização do Livemocha b) Preferências do Utilizador
1. O que é mais importante para si na aprendizagem de um novo idioma? 2. Tem urgência em aprender um novo idioma?
3. Como prefere praticar um idioma? 4. Quais as ferramentas que prefere? 5. Que cursos prefere?
6. Qual a tipologia de exercícios que prefere (nos Cursos de Vocabulário)? 7. Qual a tipologia de exercícios que prefere (nos Cursos Ativos)? 8./ 9. Que exercícios prefere?
c) Avaliação do Livemocha
1. Indique o grau de satisfação em relação às funcionalidades disponíveis. 2. Indique o grau de satisfação em relação às funcionalidades dos Cursos de Vocabulário.
3. Indique o grau de satisfação em relação às funcionalidades dos Cursos Ativos. 3. Analisar se a aposta na metodologia tandem é adequada à promoção da interação. B – Utilização do Livemocha c) Avaliação do Livemocha
4. Indique o grau de concordância relativamente às seguintes afirmações: - Os membros da rede partilham do mesmo objetivo de aprender uns com os outros.
- Durante o chat cada um expressa-se na sua língua.
- Durante o chat, expresso-me na língua que estou a aprender.
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utilizando diversas estratégias.
- Desta forma, aprendo linguagem corrente e gíria que não aprenderia num curso formal.
- Estou a aprender a pronúncia padrão do idioma.
- Eu tenho um forte sentimento positivo para com a rede de amigos que estabeleci no site.
- Os utilizadores são sinceros a lidar uns com os outros.
- Mantenho algumas relações de amizade com alguns utilizadores. - Conheço alguns utilizadores pessoalmente.
- Aprendo melhor uma língua através da interação que o Livemocha proporciona.
- Utilizo mais o site para conhecer pessoas do que para aprender línguas.
- Prefiro o ensino de línguas baseado na interação com falantes nativos. - O Livemocha originou outros tipos de contactos (Skype, MSN…).
4. Analisar em que medida a metodologia utilizada permite abranger aspetos culturais da língua. B – Utilização do Livemocha c) Avaliação do Livemocha
4. Indique o grau de concordância relativamente às seguintes afirmações: - Desta forma, aprendo linguagem corrente e gíria que não aprenderia num curso formal.
- Aprendo aspetos relacionados com a cultura de cada país.
- Fiquei a conhecer tradições que não conhecia de determinado país.
5. Investigar em que medida uma aprendizagem acompanhada por tutores não especializados em ensino de línguas é B – Utilização do Livemocha c) Avaliação do Livemocha
4. Indique o grau de concordância relativamente às seguintes afirmações: - Os conteúdos produzidos pelos utilizadores têm qualidade.
- Já detetei falhas na correção dos meus exercícios por outro utilizador. - No geral, concordo com as avaliações feitas por outros utilizadores. - O conhecimento compartilhado pelos utilizadores é confiável.
- Sinto que alguns utilizadores, embora dominem a língua, não são bons professores.
Livemocha: Uma rede social de aprendizagem de línguas
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rigorosa. - Por vezes não entendo as explicações de outros utilizadores.
- Considero que as explicações dadas por outros utilizadores são corretas.
- Estou a aprender a pronúncia padrão do idioma.
6. Distinguir fatores que motivam ou desmotivam nesta forma de aprendizagem. B – Utilização do Livemocha c) Avaliação do Livemocha
4. Indique o grau de concordância relativamente às seguintes afirmações: - A interação com o site é fácil e intuitiva.
- A informação é prestada numa linguagem clara, objetiva e compreensível.
- Tenho facilidade em aceder através de várias plataformas. - Conheço todas as funcionalidades disponíveis.
- As línguas disponibilizadas são suficientes. - Os materiais dos cursos são interessantes. - Os materiais dos cursos são apelativos. - A estrutura dos cursos é adequada.
- Já detetei falhas nos exercícios da plataforma.
- Eu tenho um forte sentimento positivo para com a rede de amigos que estabeleci no site.
- Já experienciei situações desagradáveis no site. - Os utilizadores são sinceros a lidar uns com os outros. - Mantenho algumas relações próximas com alguns utilizadores. - Conheço alguns utilizadores pessoalmente.
- Aprendo melhor uma língua através da interação que o Livemocha proporciona.
- Utilizo mais o site para conhecer pessoas do que para aprender línguas.
- Tenho receio de expor a minha identidade. - O site protege a minha identidade.
- Desde que iniciei um idioma, verifico progressão na minha aprendizagem.
- Sou capaz de utilizar o idioma aprendido no Livemocha em situações reais.
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- Sinto que apenas repito frases e vocabulário.
- Após algum tempo sinto-me desmotivado na aprendizagem através deste site.
- Cada vez me sinto mais motivado para aprender através do Livemocha. - Prefiro o ensino de línguas tradicional / escolar.
- Prefiro o ensino de línguas baseado na interação com falantes nativos. - No geral, estou satisfeito/a com o site.
- Visito o Blogue e/ou página do Facebook associados ao site. B – Utilização do Livemocha
c) Avaliação do Livemocha
1. Indique o grau de satisfação em relação às funcionalidades disponíveis.
7. Verificar a progressão na aprendizagem de línguas através da rede social Livemocha. B – Utilização do Livemocha c) Avaliação do Livemocha
4. Indique o grau de concordância relativamente às seguintes afirmações: - Desde que iniciei um idioma, verifico progressão na minha aprendizagem.
- Sou capaz de utilizar o idioma aprendido no Livemocha em situações reais.
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