Há muitas conversas paralelas, no entanto percebo que são sempre dentro do assunto discutido. Houve muitas sugestões, perguntas e informações, o que tumultuou bastante o assunto. A reunião hoje foi muito conturbada no final.
(Nota de Campo 04, de 15/09/05)
Durante todo o processo da pesquisa priorizamos as falas dos sujeitos como fonte de informação para a construção dos dados, destacando principalmente aqueles que explicitam suas vozes, materializadas pelos instrumentos utilizados.
Contudo, enfocaremos aqui as falas de uma maneira diferente, explorando-as nos momentos de interação entre os componentes do grupo pesquisado, principalmente nas conversas desencadeadas no decorrer das reuniões. Assim, partindo de Laplane podemos também afirmar que,
A idéia de “encontro” como produção conjunta dos participantes e a sua compreensão em termos de sistemas de integração social estão presentes neste estudo. As emissões de fala são examinadas conforme elas modelam e são modeladas pelo contexto global do evento (LAPLANE, 2000, p. 27-28).
Da mesma forma que os silêncios, as conversas presentes no grupo de professores de Arte do CEMEPE também possuem diferentes significações, podendo exprimir envolvimento e participação nos eventos como também desinteresse, resistência e/ou desatenção frente aos assuntos tratados.
Durante a mostra de slides percebo que há umas conversas cochichadas ao meu lado. São duas professoras (Sienna e Gérbera) confabulando sobre o assunto abordado, e parece ser
algo interessante, mas elas preferem não socializar suas conversas com o grupo. Outras duas professoras (Mirábilis e Edelweiss) também cochicham ao fundo da sala e, do mesmo modo,
não socializam o seu pensamento. Mas então percebo que o assunto destas não tem nada a ver com a apresentação.
(Nota de Campo 05, de 06/10/05)
Após as leituras, o grupo ficou um pouco disperso, com algumas conversas paralelas.
As conversas giraram em torno do assunto discutido por alguns minutos, socializadas ou paralelas.
(nota de Campo 13, de 03/07/06)
Alguns professores terminam de responder o questionário antes dos outros, e enquanto esperam posso ouvir muitas conversas e risadas. Durante a apresentação do filme também há pequenas (poucas) conversas, bem baixinho, mas que não atrapalham o grupo.
(Nota de Campo 14, de 07/08/06)
Como vimos, é possível perceber que existem conversas diferenciadas durante os eventos do grupo, paralelas ou socializadas, cochichadas ou em voz alta. Contudo, há também algumas conversas de tipo silencioso, sem que necessariamente haja o uso da voz para intermediá-las.
Lavanda diz: −Um dia eu estava conversando com a Celeste e falei assim: “− Ah, Celeste! Eu estou preocupada com o que a gente faz!” E ela falou assim: “ Você pode fazer mais do que isso!” E ainda escreveu isso na minha mesa!
A pesquisadora pergunta: −Isso foi durante a reunião? Alguma conversa que a gente lembra durante a reunião?
Lavanda responde: − Foi! Foi!
E Celeste entra no assunto: − Eu falei pra ela: “− Ah, Lavanda! Você larga mão de ser preguicinha!
Lavanda tenta explicar: −Não, eu escrevi pra ela assim...
A pesquisadora pergunta: −Ah, vocês estavam conversando por meio do papel, né?
Lavanda responde: − É! Aí eu escrevi pra ela assim: “− Me dá uma idéia porque eu vou procurar um jeito mais fácil... porque eu não sei o que fazer!”
A pesquisadora pergunta: Aí ela passou a resposta em um papelzinho?
Lavanda responde: É! Aí ela escreveu e falou pra mim: “− Você pode fazer muito mais! Faz assim, procura isso... Aí a gente trocou idéias!”
(Entrevista coletiva de 11/04/07)
Na transcrição das fitas gravadas atentamo-nos também para um fato até então para nós despercebido, principalmente por ser a pesquisadora uma componente do referido grupo, que é sujeito de sua investigação. Ouvindo as fitas ficou-nos muito nítido o quanto existem conversas simultâneas a todo instante, principalmente nos momentos de debate e troca de idéias. Um observador mais desavisado poderia inicialmente concluir que as reuniões são desorganizadas e barulhentas, onde as pessoas não se entendem por falarem quase todas ao mesmo tempo. Entretanto, é também perceptível que esse fator não compromete o andamento das atividades desenvolvidas e nem atrapalha a compreensão dos participantes acerca dos assuntos tratados. Dessa forma, podemos sugerir que o aparente caos é um tipo de organização própria e peculiar do grupo pesquisado, constituindo-se também como mais uma de suas características.
Embora houvesse um grande burburinho durante as apresentações, percebi que não são conversas paralelas aleatórias, mas são sempre comentários sobre o que se passa, são trocas de idéias. Isso incomoda bastante a Violeta e a Rosa, que já fizeram “psssssssssiu!” várias
vezes. No entanto elas também conversam paralelamente sobre a apresentação.
(Nota de Campo 07, de 08/12/05)
Durante a visita à Mostra Visualidades, percebo que vários assuntos são tratados ao mesmo tempo, além dos comentários feitos acerca da exposição. Entre um trabalho e outro vamos conversando entre nós vários assuntos.
(Nota de Campo 17, de 02/10/06)
Comumente, as pessoas falam juntas umas com as outras e frases inteiras são ditas simultaneamente. Na transcrição das fitas fomos registrando esses momentos, que muitas vezes foram até cronometrados, agregando informações para uma melhor compreensão dos eventos acontecidos nas reuniões:
Pausa no assunto principal de dezesseis segundos. É possível ouvir algumas conversas paralelas e risadinhas. [...] Mais ou menos 25 segundos de conversas generalizadas.
(Reunião de 06/11/06)
As pessoas, como de costume, falam todas ao mesmo tempo, atrapalhando ouvir o que dizem. [...] Mais ou menos dez segundos de conversas, impedindo a compreensão do que é falado.
(Reunião de 04/12/06)
Durante as reuniões percebemos a recorrência de alguns momentos, no entremeio de um assunto e outro, em que se ouve nitidamente as pessoas conversarem ao mesmo tempo.
Várias pessoas falam juntas, dificultando o entendimento daquilo que dizem. [...] Outras pessoas também falam juntas concordando e dando sugestões. [...] As pessoas falam juntas. Há muitos risos também.
(Reunião de 07/08/06)
E recomeçam as conversas paralelas simultaneamente. [...] As pessoas falam juntas e não dá pra entender o que dizem. [...] E tornam a conversar todos ao mesmo tempo, impossibilitando o entendimento.
(Reunião de 02/10/06)
Do mesmo modo como acontece com o silêncio, as conversas também possuem as finalidades de evitar ou reduzir a ansiedade e/ou incompreensão a respeito dos assuntos discutidos, ocultar a indignação ou a ignorância acerca dos temas desenvolvidos, ou até
mesmo velar o desinteresse pelas tarefas propostas, buscando disfarçar qualquer parca participação. Ambas as formas de interação subjetiva dentro do grupo investigado, os silêncios e as falas, nos fornecem informações relevantes sobre os diferentes movimentos nas reuniões, cujos índices podem ser tanto verbais quanto não-verbais.