Lithostratigraphy of the Brusque Metamorphic Complex

A primeira questão que cabe esclarecer é a escolha do CEFET-RN e CEFET-AM, uma vez que a Rede Federal de Educação Profissional Tecnológica (RFEPT) possui centenas de unidades no país. Quanto ao CEFET-RN o fator decisivo foi o fato de que esta instituição tem sido uma referência em termos de política de educação profissional e tecnológica na região nordeste, nos últimos 20 (vinte) anos, sendo relevante obter as representações sociais do objeto de estudo entre seus docentes. No que respeita ao CEFET-AM um fator fundamental para a escolha foi sua localização no ‘coração’ da Amazônia Brasileira, uma região com características majoritariamente pré-industriais, mas, ao mesmo tempo, na cidade de Manaus, marcada pela industrialização e com Zona Franca.

Além dos fatores específicos de cada instituição, e da normatização centralizada das políticas públicas destas, também nos motivou o fato de que, tanto em Natal - na UFRN,

como em Manaus - na UFAM, existem grupos de pesquisa em representações na área de educação, favorecendo a integração entre elas e nossa pesquisa.

4.1.1 O CEFET-RN

A história desta instituição tem início em 23 de setembro de 1909 quando o Presidente Nilo Peçanha assinou o decreto de criação de 19 Escolas de Aprendizes Artífices, entre as quais a de Natal. Instalada em janeiro de 1910 no antigo Hospital da Caridade a Escola de Aprendizes Artífices oferecia curso primário, de desenho e oficinas de trabalhos manuais. Em 1914, a instituição transfere-se para a Avenida Rio Branco, onde ocupou durante 53 anos, o edifício n.º 743, construído no início do século XX.

Em 1937 aconteceu a mudança de denominação para Liceu Industrial de Natal, como parte da reforma instituída pela Lei n.º 378, de 13/01/1937, do Ministério da Educação e Saúde, ao qual as Escolas de Aprendizes Artífices estavam subordinadas desde 1930. Em 1942 veio nova denominação, de Escola Industrial de Natal, passando a atuar, vinte anos depois, na oferta de cursos técnicos de nível médio, e transformando-se, em 1965, em Escola Industrial Federal. A escola transfere-se em 1967 para a Avenida Senador Salgado Filho, com inauguração de nova sede. Já no bairro do Tirol recebe, no ano seguinte, a denominação de Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte (ETFRN).

Em 1994, inicia-se o processo de transformação da ETFRN em Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET), processo que se consolida em 1999 e cujos desafios incluiriam a oferta de educação profissional nos níveis básico, técnico e tecnológico, além do ensino médio. Sua atuação no ensino de 3º grau começou com a oferta de cursos de graduação tecnológica, ampliando-se, posteriormente, para os cursos de formação de professores, as licenciaturas. Mais recentemente, a instituição passou a atuar também na educação profissional vinculada ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos e no ensino a distância. A partir de 1994 teve início a expansão do CEFET-RN com a inauguração da Unidade de Ensino Descentralizada de Mossoró. Em 2006 são criadas as Unidades de Ensino da Zona Norte de Natal, de Ipanguaçu e de Currais Novos.

E, em 2007, começam a ser implantadas as unidades inauguradas em 2009, nos municípios de Apodi, Pau dos Ferros, Macau, João Câmara, Santa Cruz e Caicó. Em 2009, a instituição adquire nova configuração com a transformação em Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, (IFRN) decorrente da lei n.º 11.892, de 29/12/2008.

O IFRN oferta hoje, em várias áreas do conhecimento e da produção, cursos em 6 (seis) modalidades de ensino: Cursos Básicos, Cursos Técnico-Integrados, Cursos Técnicos subsequentes, Cursos de Graduação, Cursos de Licenciatura e Cursos de Pós-Graduação.

Nossa pesquisa foi realizada em 2008, na unidade sede – campus Natal -, que possuía naquele ano em torno de 300 docentes das mais variadas áreas/setores do conhecimento e da produção.

4.1.2 O CEFET-AM

O Centro Federal de Educação Tecnológica do Amazonas (CEFET-AM) também tem sua origem no Governo Nilo Peçanha, no início do século XX quando o então Presidente criou em 23 de setembro de 1909, pelo Decreto n° 7.566, as Escolas de Aprendizes Artífices com a finalidade de ministrar o ensino prático e os conhecimentos necessários aos menores que pretendessem aprender um ofício. A Escola de Aprendizes Artífices do Amazonas foi instalada em Manaus a 1° de outubro de 1910 em uma casa residencial no Bairro da Cachoeirinha. Com 33 alunos internos e por situar-se longe do centro da cidade, destinava-se basicamente às crianças desvalidas, pobres e oriundas do interior do estado.

No período de 1917-1929 a instituição funcionou no prédio da Penitenciária Central do Estado e, posteriormente, no Mercadinho da Cachoeirinha. Desde 1910, eram oferecidos os cursos de sapataria, marcenaria, tipografia e desenhista. Procurava-se além da formação profissional enriquecer os alunos com a cultura geral, considerada importante para a formação do cidadão. À época, essas profissões garantiam o emprego de jovens carentes que eram assimilados pelo mundo do trabalho em Manaus e no interior.

A Segunda Guerra Mundial trouxe o Brasil para a era industrial e, face à mudança que se processava na metade do século passado, a Escola de Aprendizes Artífices teve de adequar- se e mudar seu perfil de ensino. O artesão ficava no passado e a indústria se instalava. Com as mudanças ocorridas no mundo e no Brasil a partir da Segunda Guerra Mundial a escola se tornou Liceu Industrial e passou, a partir de 1937, a oferecer cursos voltados para o setor industrial.

Em 10 de novembro de 1941, inaugurava-se o atual prédio, situado na Avenida Sete de Setembro, passando em 1942 a receber a denominação de Escola Técnica de Manaus e, no ano de 1959 passou a denominar-se Escola Técnica Federal do Amazonas. O atual prédio abriga até hoje a Unidade Sede do CEFET-AM. Um quarteirão inteiro que, ao longo dos anos, foi sendo ocupado com modernas instalações.

Por força de Decreto Presidencial de 2001, houve a transformação institucional de Escola Técnica Federal do Amazonas em Centro Federal de Educação Tecnológica do Amazonas, passando a oferecer a partir dessa data, cursos superiores de tecnologia e licenciaturas. O Sistema CEFET-AM é hoje constituído por três Unidades de Ensino: a Unidade Sede e a Uned-Manaus, situadas na cidade de Manaus (AM) e a Uned-Coari situada no Município de Coari/AM.

Em 2009, a instituição adquire nova configuração com a transformação em Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, (IFAM) decorrente da lei n.º 11.892, de 29/12/2008.

O IFAM oferta hoje, em várias áreas do conhecimento e da produção, cursos em 5 (cinco) modalidades de ensino: Cursos Básicos, Cursos Técnico-Integrados, Cursos Técnicos subsequentes, Cursos de Graduação e Cursos de Licenciatura.

Nossa pesquisa foi realizada em 2008, na unidade sede - campus Manaus Centro, que possuía naquele momento em torno de 260 docentes das mais variadas áreas/setores do conhecimento e da produção.