7.6. Samarbeid
7.6.3 Samarbeid med øvrig psykisk helsevern:
7.6.3.1 Generelt om samarbeid med øvrig psykisk helsevern
I. Representante da Diretoria da ONG
1. Dados pessoais
Idade, onde reside, formação profissional e histórico do seu envolvimento com a ONG
2. Sobre a ONG
Histórico, incorporação no bairro
Financiadores (municipais, estaduais, federais e/ ou privados) e relacionamento para com eles
Processos de prestação de contas – para os outros funcionários e usuários Trabalho Voluntário (como é incorporado)
Projeto político pedagógico 3. Sobre a Diretoria Organização e suas funções. Tomada de decisão
1. em geral (atores envolvidos no processo) 2. referente a destinação de recursos 4. Sobre o funcionamento da instituição
Recursos materiais e humanos
Dificuldades, limitações de recursos materiais (estrutura física, equipamentos, manutenção, etc.) e de recursos humanos
5. Avaliação
Do trabalho em geral da ONG
Do trabalho de atenção aos adolescentes
6. Se tiver algo que não foi contemplado nas questões acima, o espaço se coloca aberto.
II. Coordenação da ONG 1. Dados Pessoais
Idade, onde reside, formação profissional (destaque a outras experiências de atuação na área de educação e interface com assistência social) e histórico do seu envolvimento com a ONG.
2. Sobre a ONG
Histórico e incorporação no bairro.
Financiadores (municipais, estaduais, federais e/ ou privados) e relacionamento para com eles.
Processos de prestação de contas – para os outros funcionários e usuários. Trabalho Voluntário (como é incorporado).
Projeto político pedagógico – definição, contexto, possibilidades, limites, expectativas.
3. Sobre o funcionamento da ONG Recursos materiais e humanos.
Dificuldades, limitações de recursos materiais (estrutura física, equipamentos, manutenção, etc.) e de recursos humanos.
4. Sobre a Coordenação Geral
Função, experiências e referências mais relevantes que contribuíram para maior clareza de sua atuação profissional.
Contratações dos educadores sociais – realização, regime de contratação e perfil. Descrição dos trabalhos dos educadores sociais com os adolescentes.
Há um perfil específico para esses educadores que não foi dito anteriormente quando questionamos a respeito do perfil dos educadores de uma forma geral?
5. Avaliação
Do trabalho geral da ONG (resultado, impossibilidades, perspectivas). Do trabalho de atenção aos adolescentes.
6. Sob o seu ponto de vista, quais as principais questões em relação à juventude popular urbana? Quais são suas principais demandas? 7. Se tiver algo a dizer que não foi contemplado nas questões acima, o
espaço se coloca aberto.
III. Técnico da ONG
1. Dados Pessoais
Idade, onde reside, formação profissional (destaque a outras experiências de atuação na área de educação e interface com assistência social) e histórico do seu envolvimento com a ONG.
2. Sobre a ONG Histórico, incorporação no bairro.
Financiadores (municipais, estaduais, federais e/ ou privados) e relacionamento para com eles.
Processos de prestação de contas – para os outros funcionários e usuários Trabalho Voluntário (como é incorporado).
Projeto político pedagógico – definição, contexto, possibilidades, limites, expectativas.
Dificuldades e facilidades do trabalho: recursos materiais (estrutura física, equipamentos, manutenção, etc.) e de recursos humanos.
3. Sobre a Coordenação Pedagógica
Função e detalhamento do trabalho com os educadores sociais que atuam com os adolescentes.
Experiências e referências mais relevantes que contribuíram para maior clareza de sua atuação profissional.
Planejamento e avaliação das atividades propostas, quais atores envolvidos. Contratações dos educadores sociais que atuam com os adolescentes: realização, perfil necessário.
4. Avaliação
Do trabalho geral da ONG (resultado, impossibilidades, perspectivas). Do trabalho de atenção aos adolescentes.
Da sua contribuição junto aos educadores sociais.
5. Sob o seu ponto de vista, quais as principais questões em relação à juventude popular urbana? Quais são suas principais demandas?
7. Se tiver algo a dizer que não foi contemplado nas questões acima, o espaço se coloca aberto.
IV. Educadores Sociais que atuam com Adolescentes na ONG
1. Dados pessoais
Idade, onde reside, formação profissional. 2. Da trajetória profissional
Experiências de atuação junto a adolescentes em situação de vulnerabilidade social e a contribuição de tais experiências.
A decisão de vir a ser educador.
Histórico do seu envolvimento com a ONG (primeiras dificuldades, como foram superadas).
Referências relevantes que contribuíram para a maior clareza de sua atuação. 3. Sobre a ONG
Sua definição do projeto político pedagógico.
Dificuldades e Facilidades do trabalho: recursos materiais (estrutura física, equipamentos, manutenção, etc.) e de recursos humanos.
4. Sobre o Educador Social na ONG
Papel, Perfil necessário aos educadores sociais que atuam com adolescentes. Descreva o seu trabalho no cotidiano – como e quando são realizados os planejamentos, elaboração de relatórios, discussão de casos, avaliação.
5. Avaliação
Do trabalho geral da ONG (resultado, impossibilidades, perspectivas). Do trabalho de atenção aos adolescentes.
Do seu trabalho para com o grupo de adolescentes. Da sua autonomia para a realização da sua oficina.
6. Quais são suas perspectivas em relação ao seu trabalho?
7. Se tiver algo a dizer que não foi contemplado nas questões acima, o espaço se coloca aberto.
IV) Adolescentes Egressos da ONG
1. Dados pessoais
Nome, idade, onde reside, atividades desempenhadas atualmente. 2. Histórico da sua relação com a ONG
Como chegou, por que, tempo de permanência na instituição, atividades realizadas no período em que esteve aqui.
3. Educadores sociais e a contribuição (ou não) deles na sua vida. 4. A contribuição da vivência da ONG na sua atividade atual. 5. Avaliação
Do trabalho da ONG.
Do trabalho da ONG com os adolescentes. 6. Projetos para o futuro
7. Questões sobre a juventude popular urbana brasileira.
8. Você gostaria de acrescentar algo que não foi dito, questionado? V) Adolescentes em grupo
Pergunta para Todos - Dados Pessoais:
Nome completo, idade, atividades que realiza na ONG e fora dela
Para o Jogo das Perguntas e Respostas Consensuadas
Dois dispositivos um dado grande no qual cada um de seus lados terá uma pergunta correspondente ao número e uma roleta como o Jogo da Vida que apontará o adolescente que desenvolverá o tema indicado pelo número que cair o dado, este adolescente iniciará a discussão e será acrescentado por seus colegas até que se chegue num consenso.
1. Como vocês vêem o trabalho desenvolvido pela ONG? 2. Qual tem sido a contribuição da ONG na sua vida?
3. Como vocês vêem e avaliam a relação entre os educadores e os adolescentes aqui na ONG?
4. Quais as diferenças e semelhanças entre a sua escola e a ONG?
5. Quais as principais questões sobre a Adolescência e Juventude Brasileira? 6. Quais são seus desejos, projetos para o seu futuro? Como vocês pensam/