2. TEORI
2.2 V ERDIPAPIRER OG VERDIPAPIRHANDEL
2.2.2 Forvaltning av verdipapir og verdipapir-porteføljer
Nesta pesquisa, trabalhamos com os dados quantitativos relativos à produção
científica dos docentes do PPGEEs, disponibilizada no Currículo Lattes da Plataforma
Lattes.
A Plataforma Lattes é um conjunto de sistemas de informações, bases de dados
e portais Web voltados para a gestão de Ciência e Tecnologia (C&T). A Plataforma
Lattes representa a experiência do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
gerenciais, instrumento fundamental não só para as atividades de fomento operadas pela
Agência, mas também para tratamento e difusão das informações necessárias à
formulação e à gestão de políticas de ciência e tecnologia.
Na Plataforma Lattes estão integrados quatro projetos distintos: a) o Currículo
Lattes; b) o Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil; c) o Diretório de Instituições e
d) o sistema gerencial de fomento.
O Currículo Lattes é o componente da Plataforma Lattes desenvolvido para o
CNPq e utilizado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), Financiadora de
Estudos e Projetos (FINEP), CAPES/MEC e por todos os atores institucionais bem
como pela comunidade científica brasileira como sistema de informação curricular. No
CNPq suas informações são utilizadas para: a) avaliação da competência de candidatos
à obtenção de bolsas e auxílios; b) seleção de consultores, de membros de comitês e de
grupos assessores; c) subsídio à avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileiras.
Desde 2002, todos os bolsistas de pesquisa, de mestrado, doutorado e de
iniciação científica, orientadores credenciados e outros clientes do Conselho devem ter,
compulsoriamente, um Currículo Lattes cadastrado no CNPq. A inexistência do
currículo impede pagamentos e renovações. O currículo também é obrigatório, a partir
de 2002 (versão 5.0), para todos os pesquisadores e estudantes participantes do
Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil. (CNPQ, 2004).
Sendo assim, toda produção científica de cada docente pode, hoje, ser
visualizada a partir do Currículo Lattes. Por isso, considerou-se a Plataforma Lattes
como a principal fonte de informação para extrair os dados curriculares referentes à
O acesso à base de dados da Plataforma Lattes é público e encontra-se
disponível no endereço http://lattes.cnpq.br/. A recuperação do Currículo Lattes é
simples e pode ser realizada pelo nome ou sobrenome do pesquisador e/ou pelos
assuntos que já publicou ou produziu (Figura 3).
Figura 3 – Consulta ao Currículo Lattes dos pesquisadores na Plataforma Lattes
No Currículo Lattes, a produção científica está dividida de forma hierárquica. Para
Produção bibliográfica Produção tecnológica Produção artístico- cultural • Trabalhos em eventos • Artigos publicados em periódicos • Livros e capítulos • Textos em jornais ou revistas (magazines)
• Demais tipos de produção bibliográfica: Outra produção bibliográfica; Partitura musical; Prefácio, Posfácio; Tradução
• Softwares
• Produtos tecnológicos • Processos ou técnicas • Trabalhos técnicos • Demais tipos de produção técnica: Apresentação de trabalho; Cartas, mapas ou similares; Curso de curta duração ministrado;
Desenvolvimento de material didático ou instrucional; Editoração; Manutenção de obra artística; Maquete; Organização de evento; Programa de rádio/TV; Relatório de pesquisa; Outra produção técnica
• Produção Artística/cultural • Apresentação de obra artística; Apresentação em rádio ou TV; Arranjo musical; Composição musical; Curso de curta duração; Obra de artes visuais; Sonoplastia; Outra produção
artística/cultural
Quadro 5 – Detalhamento da Produção Científica no Currículo Lattes
É importante mencionar que, além da produção científica, o Currículo Lattes
cadastra outros tipos de produção dos pesquisadores, a saber: a) orientações concluídas
em: dissertação de Mestrado, tese de Doutorado, monografia de conclusão de curso de
especialização, trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC), iniciação científica;
orientação de outra natureza; b) demais trabalhos.
3.1.1 Produção bibliográfica
Na pesquisa realizada optou-se por levantar somente os dados referentes à
produção bibliográfica. Desta forma, selecionamos para a análise bibliométrica apenas
os artigos científicos. Os demais dados da produção bibliográfica foram analisados
apenas do ponto de vista quantitativo, uma vez que não são objetos desta pesquisa.
Assim, iniciamos pelo levantamento dos artigos publicados em periódicos no
atualizadas sobre as diferentes áreas de pesquisa científica. Este levantamento permitiu
que elaborássemos uma lista dos artigos publicados pelos docentes do PPGEEs.
Desses artigos, tendo em vista a análise realizada a partir desta produção
científica, foram extraídos os seguintes dados: “Autores”, “Título”, “Periódico”,
“Local”, “Ano”, “Palavras – Chave”, “Área do Conhecimento” e “Setor de Atividade”.
No Capítulo 1, descrevemos a estrutura de um artigo científico. Porém, achamos
conveniente destacar neste momento os campos “Palavras – Chave”, “Área do
Conhecimento” e “Setor de Atividade”, que são preenchidos no Currículo Lattes.
As palavras- chave indicam os assuntos abordados no artigo. Esta informação é
importante no momento da recuperação do artigo.
As áreas do conhecimento classificam o trabalho nos campos da ciência,
tecnologia e artes brasileiras. Assim, indexá-lo segundo esses campos significa inseri-lo
no contexto científico do País. As buscas por produção C&T e a análise curricular feita
pelas agências estão, muitas vezes, baseadas nessa classificação. É importante, portanto,
contextualizar a produção para futuras utilizações.
Por fim, os setores de atividade classificam o trabalho nas áreas de atividade
econômica, social, tecnológica e cultural brasileiras em que a pesquisa é aplicada.
Assim, indexar o trabalho segundo uma tabela de setores significa inseri-lo neste
contexto. As buscas por produção C&T e a análise curricular feitas pelas agências
podem estar, muitas vezes, também baseadas nessa classificação.
O CNPq adota uma tabela simplificada para contextualizar a produção C&T
brasileira em áreas de atividades econômicas do País. Esta tabela é também utilizada no