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Feelings of stability, security and safety

In document Social life of waste (sider 111-115)

Objectivo: Constitui objectivo principal desta entrevista caracterizar as concepções e experiências que o representante dos pais tem relativamente à participação dos pais na escola.

Destinatários: Esta entrevista destina-se a ser aplicada ao Presidente da Associação de Encarregados de educação do Sabugal.

Tópicos:

0. - Identificação:

o Características pessoais como a identificação de género, idade, localidade onde vive, grau de escolarização e situação

profissional …

1. Opinião do representante dos pais face à escola:

2. Posição e participação sobre a gestão da escola

3. Vantagens e desvantagens sobre a participação dos pais na gestão da escola

4. Dificuldades e constrangimentos da escola relativamente à participação dos pais

5. Experiências/âmbitos de participação já efectuados e/ou promovidos

6. Dificuldades e constrangimentos dos pais relativamente à participação na escola

112 8. Balanço da experiência participativa

QUESTÕES DA ENTREVISTA

0.) – IDENTIFICAÇÃO – Idade:

– Sexo:

– Localidade onde vive: – Habilitações:

– Situação profissional:

1) OPINIÃO DO REPRESENTANTE DOS PAIS FACE À ESCOLA

1.1.) – Apelando à sua experiência como representante dos pais, qual é a sua opinião acerca da Escola?

1.2.) – Na sua opinião quais os factores que mais têm contribuído para a imagem que a Escola tem junto dos pais?

1.3.) Que trabalho tem sido feito para promover a participação dos pais? Exemplos.

1.4 – Como avalia o trabalho que a escola tem feito no sentido de melhorar a sua imagem junto dos pais?

2) POSIÇÃO E PARTICIPAÇÃO SOBRE A GESTÃO DA ESCOLA

2.1.) - Quem e como deve ser gerida a escola?

2.2.) – O que pensa sobre a participação dos pais (a nível organizacional e educativo)?

2.3.) – Como avalia a actual representação (n.º representantes) dos pais nos órgãos de administração (Assembleia) e gestão (conselho pedagógico)

3) VANTAGENS e DESVANTAGENS DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA GESTÃO DA ESCOLA

3.1.) – Considera vantajosa a possibilidade de os pais participarem na gestão da escola? Em que aspectos.

3.2.) – Em sua opinião de que forma pode, esta participação, contribuir (positiva ou negativamente) para:

O funcionamento da escola; As práticas dos professores; Os resultados dos alunos?

3.3.) Na sua opinião, deverá haver áreas em que os encarregados de educação deveriam ter uma maior ou menor participação? Porque?

4) Dificuldades e CONSTRANGIMENTOS EXISTENTES NA ESCOLA RELATIVAMENTE À PARTICIPAÇÃO DOS PAIS

5.1.) – Que problemas ou constrangimentos identifica na escola relativamente à participação dos pais?

5.2.) – Em sua opinião, quais as formas que a escola tem utilizado para os resolver?

5. - PROBLEMAS / CONSTRANGIMENTOS DOS PAIS RELATIVAMENTE À SUA PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA

5.1.) – Que problemas ou constrangimentos identifica nos pais relativamente à sua participação na escola?

5.2.) – Em sua opinião, como poderão os pais e/ ou os seus representantes ultrapassar esses constrangimentos/problemas?

6) PROJECTO EDUCATIVO DE ESCOLA / AGRUPAMENTO E PARTICIPAÇÃO EDUCATIVA DOS PAIS

6.1.) – Que importância atribui ao Projecto Educativo, enquanto documento que expressa escolhas democraticamente efectuadas, como enquadramento da participação gestionária e ou educativa dos pais?

114 6.2.) Considerando os pais com assento nos órgãos de gestão e administração (representantes e/ou Associações de pais), como avalia a sua actuação no que se refere à interpretação e representação da consciência cívica dos demais?

7) BALANÇO DA EXPERIÊNCIA PARTICIPATIVA

7.1.) – Que avaliação faz da evolução (ou regressão) da participação dos pais ao longo dos últimos anos?

7.2.) – Que balanço faz da sua experiência participativa como pai e como Presidente da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Sabugal?

7.3.) - Que expectativas tem, relativamente à evolução participação dos pais na vida da escola?

ANEXO III – Consentimento informado para os Pais/Encarregados de Educação

Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação

Ex.mos Sr. e / ou Sr.ª

Sabugal, 29 de Outubro de 2008

Assunto: Autorização para a realização de um trabalho de investigação

O meu nome é Albino Luís Caetano Varanda, docente no Agrupamento de Escolas do Sabugal e aluno do Mestrado em Supervisão Pedagógica na Universidade da Beira Interior – Covilhã e estou a desenvolver o Projecto de Mestrado sobre a Participação dos Pais na vida da Escola. Este projecto tem como objectivo fundamental conhecer a opinião de V.as Ex.as sobre a temática referida.

Para o efeito, venho pela presente solicitar a participação V.as Ex.as no referido trabalho de investigação, nomeadamente através da realização de uma entrevista gravada que ocorrerá em data e lugar a combinar.

Serão assegurados e respeitados todos os princípios éticos e deontológicos, nomeadamente a confidencialidade e anonimato das conversas mantidas.

No final ser-lhes-á entregue uma cópia da transcrição das conversas que se venham a realizar no âmbito deste Projecto de Investigação.

Agradecendo desde já a atenção de V.as Ex.as para o ora solicitado, apresento os meus melhores cumprimentos. Para esclarecimento de qualquer dúvida não hesite por favor em contactar-me.

Albino Luís Caetano Varanda Sabugal, 29 de Outubro de 2008

... (Recortar e devolver a Albino Varanda, s.f.f.)

Eu, __________________________________________ aceito participar no Projecto de Mestrado em Supervisão Pedagógica de Albino Luís Caetano Varanda, docente no Agrupamento de Escolas do Sabugal.

Assinatura _________________________________________________________________________ Data: ____/____/___

Contacto:

Albino Luís Caetano Varanda Sítio do Ribeiro das Antas – Inguias 6250-162 Inguias BMT

Telemóvel 917819951 E-mail: [email protected]

116 Anexo IV – Consentimento informado para o Presidente da APEES

Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação

Exmo. Sr. Presidente da APEES

Sabugal, 29 de Outubro de 2008

Assunto: Autorização para a realização de um trabalho de investigação

O meu nome é Albino Luís Caetano Varanda, docente no Agrupamento de Escolas do Sabugal e aluno do Mestrado em Supervisão Pedagógica na Universidade da Beira Interior – Covilhã e estou a desenvolver o Projecto de Mestrado sobre a Participação dos Pais na vida da Escola. Este projecto tem como objectivo fundamental conhecer a opinião de V.ª Ex.ª sobre a temática referida.

Para o efeito, venho pela presente solicitar a participação V.ª Ex.ª no referido trabalho de investigação, nomeadamente através da realização de uma entrevista gravada que ocorrerá em data e lugar a combinar.

Serão assegurados e respeitados todos os princípios éticos e deontológicos, nomeadamente a confidencialidade e anonimato das conversas mantidas.

No final ser-lhe-á entregue uma cópia da transcrição das conversas que se venham a realizar no âmbito deste Projecto de Investigação.

Agradecendo desde já a atenção de V.ª Ex.ª para o ora solicitado, apresento os meus melhores cumprimentos. Para esclarecimento de qualquer dúvida não hesite por favor em contactar-me.

Albino Luís Caetano Varanda Sabugal, 29 de Outubro de 2008

... (Recortar e devolver a Albino Varanda, s.f.f.)

Eu, __________________________________________ aceito participar no Projecto de Mestrado em Supervisão Pedagógica de Albino Luís Caetano Varanda, docente no Agrupamento de Escolas do Sabugal.

Assinatura _________________________________________________________________________ Data: ____/____/___

Contacto:

Albino Luís Caetano Varanda Sítio do Ribeiro das Antas – Inguias 6250-162 Inguias BMT

Telemóvel 917819951 E-mail: [email protected]

In document Social life of waste (sider 111-115)