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Det svenske system med bruk av entreprenører

7, 2.5 Stor-Oslo Lokaltrafikk AlS

7.3 Tilskuddssystemer som krever endringer l samferdselsloven

7.3.2 Det svenske system med bruk av entreprenører

Com base nos resultados verificados na primeira fase, pontos referentes ao formato dos arquivos, modelo de disponibilização e mecanismos de recuperação foram definidos no processo de planejamento para construção do protótipo proposto. Primeiro, que a biblioteca seria construída em um site Web, como a maioria das verificadas na amostra, mas teria uma presença em um ambiente de realidade virtual (RV).

Quanto aos livros, esses seriam disponibilizados em dois formatos: o PDF e ePub. Como demonstrado no Quadro 9, o PDF foi o formato de arquivo mais comum nas bibliotecas consultadas, contudo, dado à popularização dos dispositivos como tablets e leitores de ebooks, optou-se por oferecer o documento também em formato ePub.

Em relação à forma de disponibilização, decidiu-se por deixar os arquivos para download, pois este foi o modelo mais recorrente no levantamento realizado.

Por fim, com relação aos mecanismos para recuperação da informação, foi estabelecido que fosse por ordem de título e por autor. Contudo, esse item é vinculado, diretamente, ao tipo de acervo que será disponibilizado na biblioteca. Os elementos descritivos de um acervo devem ser especificados na política de acervo. Nesse ponto do planejamento, deparou-se com as seguintes questões: Como é uma política de acervo de uma biblioteca digital? Como desenvolver uma política de acervos adequada ao propósito da pesquisa? Portanto, decidiu-se investigar estes itens.

Além dessas questões, foi necessário identificar e selecionar os elementos tecnológicos disponíveis na Web, que permitissem a construção de uma biblioteca. Esses elementos são compostos por: ambientes de hospedagem de sites, serviços para armazenamento de arquivos, ferramentas de busca e indexação, linguagens e ferramentas para o desenvolvimento de sites web.

A estrutura do protótipo desenvolvido está de acordo com as facetas citadas por Fuhr et al. (2007). Tais facetas são os aspectos de avaliação, de uso, de organização, de conteúdo e do sistema. Constituída da seguinte maneira, a avaliação é formada pelos logs (histórico de uso) e o questionário. De modo geral e mundial, no que se refere à organização, a biblioteca é educacional e sem fins lucrativos, o conteúdo é constituído de textos completos e o sistema com interface Web e em RV. Desta forma, as facetas permitem uma avaliação futura.

5.3.1 Universo e amostra da pesquisa

A amostra são as bibliotecas que foram pontuadas na primeira fase para a análise documental, as 18 bibliotecas selecionadas, e os seus gestores com aplicação do questionário.

5.3.2 Procedimentos de coleta de dados

Para tais atividades, foram aplicados análise documental, questionário e consulta a sites especializados.

a) Análise documental

Buscou-se, com esse instrumento de coleta de dados, identificar as políticas de acervo de uma biblioteca digital, através de pesquisas nas páginas Web, dos sites indicados na amostra do Quadro 4. Esses dados foram complementados com a aplicação de questionários.

b) Questionário

O questionário foi utilizado para validar as informações obtidas pela análise documental e complementar as informações quando estas não estavam disponíveis nos sites consultados.

Segundo Gil (2011), o questionário é um conjunto de questões que são respondidas por escrito pelo pesquisado. Os questionários foram enviados às bibliotecas selecionadas (Quadro 4), via e-mail, através dos contatos disponibilizados em suas páginas, quando não localizado o contato, foi solicitado, via formulário on-line, que as bibliotecas sugerissem para quem direcionar os questionários. Optou-se pelo questionário por ele mostrar atender mais aos objetivos desta pesquisa. O questionário é do tipo aberto, sendo composto por sete questões (APÊNDICE A).

Conforme mencionado por Baptista e Cunha (2007, p. 178), o questionário é um dos procedimentos de coleta de dados mais utilizado, em especial, nas pesquisas que envolvem a Word Wide Web (www), ele “passou a adquirir maior importância em relação aos outros instrumentos. A www tornou possível a opção de remessa, preenchimento e devolução do questionário de uma forma mais rápida”.

No Quadro 5, pode-se visualizar as bibliotecas, seus respectivos e-mails, a data de envio e o status do dia de envio dos questionários.

Quadro 5 – Bibliotecas: envio do questionário

Bibliotecas Lista de e-mail Data

de envio

Status do dia de envio Biblioteca Digital de

Camões [email protected] 10/08/2012

Biblioteca Digital

Mundial [email protected] 10/08/2012 Enviado por formulário, respondeu informando o contato. Biblioteca Virtual de

Literatura [email protected] 10/08/2012

Biblioteca Virtual Anísio

Teixeira [email protected] 10/08/2012

eBooks Brasil [email protected] 10/08/2012 Resposta

Biblioteca Digital de

Computação [email protected] 10/08/2012 Falha

Uol Biblioteca [email protected] 18/08/2012 Enviado por e-mail e por formulário, erro nos dois. Biblioteca do IBGE [email protected] 10/08/2012

Literatura Digital: B.L.

de Língua Portuguesa [email protected] 10/08/2012

Le UNB [email protected] 10/08/2012

Sebrae Biblioteca

Online9

[email protected] 26/11/2012

UNICAMP [email protected] 10/08/2012 Enviado por

formulário Biblioteca Digital de

teses e Dissertações da USP

[email protected] Enviado por

formulário

Biblioteca Virtual de

Literatura [email protected] 10/08/2012 Enviado por e-mail e por formulário ambos deram falha Biblioteca Digital de

teses e Dissertações da UFMG

[email protected] 10/08/2012 Enviado por formulário, respondeu informando o contato. C@thedra - Biblioteca Digital de Teses e Dissertações [email protected] 10/08/2012

Brasiliana da USP [email protected] 10/08/2012

Fonte: Dados da pesquisa, 2012.

5.3.3 Procedimentos de análise dos dados

Para análise dos dados utilizou-se da análise de conteúdo, conforme mencionado anteriormente, com o embasamento em autores como (BARDIN, 2010; FRANCO, 2007) e da análise por categoria para os questionários, aonde foram avaliadas as variáveis de acordo com o Quadro 3.