• No results found

Omsorgskonferansen i Møre og Romsdal 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Omsorgskonferansen i Møre og Romsdal 2015"

Copied!
10
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Omsorgskonferansen i Møre og Romsdal 2015

(2)

Hva er tjenestedesign? 

 Tjenestedesign handler enkelt forklart om å

utvikle, planlegge og organisere tjenester som skaper gode

brukeropplevelser over tid.

(3)

(4)

Hva har betydning for kundene- borgerne?

Backstage Frontstage

(5)

Kvalitet- hva er det? 

Indikatorer Opplevelse

(6)

Det som skal passe for alle- passer for ingen

Og omvendt…

(7)

Nyttige verktøy 

(8)

Behovsdrevet innovasjon og tjenestedesign i offentlig sektor

 Om studiet:

 15 studiepoeng

 4 samlinger

 Virkelig case

(9)

Hvorfor har du valgt å være med Greta?

(10)

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Trekker vi inn oppgaveområderhvor det overhode ikke er registrert formalisert interkommunaltsamarbeid,forsterkesbildet av at samarbeideter svakt utviklet på flere

samfunnsutvikling i Møre og Romsdal fram mot 2025, primært retta mot å samordne og forsterke offentleg sektor si rolle

Når ein skal sjå på eit tverrsnitt av utviklinga av skolen i Møre og Romsdal over ein 50 års periode, ser ein at den første tjueårsperioden er prega av innføringa av 9-årig

• Digitale data fra velferdsteknologi i sanntid- forebygging, tidlig innsats, målrettet innsats. HVORDAN VI JOBBER

«Statsforvalteren skal i 2022 fortsette arbeidet med stimulere til god oppslutning om klima- og miljøtiltakene i jordbruket, bruke ny kunnskap i arbeidet med miljøvirkemidlene

Planlegge og gjennomføre 3 innspillskonferansar i Møre og Romsdal med aktører fra reiseliv samt blå og grønn

karakteristisk og viktig for Møre og Romsdal er dei store lyng- og grasheiene som er nytta til utmarksbeite i ytre kyststrok, særskilt i sørlege delar av fylket

Konsekvensutgreiinga er på fleire punkt mangelfull og ikkje tilfredstillande i forhold til kravet i plan- og bygningslova § 4-2. Fylkesmannen har derfor motsegn til KU. 