Tilrettelegging for nyankomne barn og foreldre, og personalets kompetanse i møtet med familiene: På hvilke måter kan man legge til rette for nyankomne barn og foreldre? Og hvilken kompetanse bør personalet ha?

«I det første møtet er jeg opptatt av å bli kjent med foreldrene og barnet og være nysgjerrig på hvordan det er der de kommer fra. Jeg er også opptatt av at det skal være

Barnehagen skal ikke bare legge til rette for at barn skal få erfaringer med kunst i ulike former, men skal også legge til rette for medvirkning på måter som

5 språk, men den bidrar også til glede i form av ulike kulturelle og musikalske opplevelser, trivsel og fellesskap ved at man opplever en kollektiv forståelse for tilhørighet

Omtrent 6 av 10 foreldre rapporterte ingen negative opplevelser med helsevesenet, men 29/161 (18 %) rapporterte at diagnosen Downs syndrom hadde bidra til behandlingssvikt

I figur 2.11 (på neste side) ser vi at det kun er i en liten andel av kommunene man mener det vil være et meget stort eller ganske stort behov for å rekruttere personer med fagbrev

Med utgangspunkt i hvilke rettigheter til opplæring nyankomne unge i videregåendeskolealder har, kan vi skille mellom fire grupper (se tabell 1): unge med opphold og bosetting

Omtrent 6 av 10 foreldre rapporterte ingen negative opplevelser med helsevesenet, men 29/161 (18 %) rapporterte at diagnosen Downs syndrom hadde bidra til behandlingssvikt

Fra og med 2015 har regjeringen også opprettet en tilskuddsordning for tiltak som kan bidra til at barn og ungdom som har vært utsatt for vold eller seksuelle overgrep, får