Innspill fra Utdanningsforbundet til stortingsmeldingen om kvalitet i høyere utdanning

Den kortvarige mobiliteten, typisk på mastergrad, kan knytte norske studenter, norsk utdanning og forskning tettere til kunnskapsproduksjonen og sterke fagmiljøer utenfor Norge,

Vi støtter ambisjonen om å styrke kvaliteten i høyere utdanning gjennom nasjonalt samarbeid.. Vi viser til den pågående SAK-prosessen i regi av Rådet for utøvende

4 I Fossland og Ramberg (2016), Kvalitetskjeden i høyere utdanning – en guide for digital kompetanse og undervisningskvalitet, Norgesuniversitetets skriftserie 1/2016,

Styret ved Høyskolen Kristiania jobber kontinuerlig med å videreutvikle utdanningskvaliteten gjennom høyskolens strategi, kvalitetsarbeid og virksomhetsplaner.. Det er

Bedre sammenheng mellom videregående utdanning og høyere utdanning kan gjøres gjennom samarbeid mellom den enkelte UH-institusjon og videregående skoler, blant annet

18 (2014-15) Konsentrasjon for kvalitet – Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren, de nasjonale styringsparametrene, NOKUT-portalen og faktorene for utdanningskvalitet

NOKUTs rapport «Arbeidslivsrelevans i høyere utdanning» fra 2015 viser at det er behov for å vitalisere samarbeidet mellom UH-sektoren og arbeidslivet generelt, og å finne gode

For det andre er den manglende balansen mellom hvordan henholdsvis forskning og utdanning verdsettes i høyere utdanning en stor utfordring.. Universiteter og høgskolers