• No results found

Barn og unges helsetjeneste

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Barn og unges helsetjeneste"

Copied!
61
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Barn og unges helsetjeneste

Et kart over tjenestene for barn og unge

Lars Ravn Øhlckers. prosjektleder

(2)
(3)

FELLES MÅL

(4)
(5)

FELLES UTFORDRING må løses sammen SILOORGANISERING

TEGNE SAMMEN

VISE HVERANDRE TEGNE SAMMEN KART

SAMMENSATT

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)

Samhandlingsmodeller i kommunene

Bedre tverrfaglig

samarbeid

(22)
(23)

Samhandlings modeller i kommunene

Pakkeforløp i spesialist helsetjenesten

BARN OG UNGES HELSETJENESTE

(24)
(25)

Barn og unges helsetjeneste i Helse Vest

• Mål for prosjektet:

– Sikre at barn og unge får mer sammenhengende tjenester på tvers av kommuner og foretak i hele Helse Vest

– Ta samhandlingsforløp i bruk og videreutvikle dem sammen på tvers av kommuner og foretak i hele regionen.

• Organisering:

– Implementeringsprosjekt i alle 4 foretak og en regional prosjektgruppe.

– Foretakene får støtte fra Helse Vest til

implementeringsarbeidet.

(26)

Ledelsesforankring

Forankring i

toppledelse i både kommuner og

foretak via

Samhandlingsutvalget og SSU.

Styringsgruppe på tvers

Involvering av fagfolk

Representanter fra brukerutvalg,

kommune og spesialist- helsetjeneste.

Fagfolk fra ulike

kommunale tjenester, spesialisthelsetjeneste og fastleger involvert i arbeidsgrupper, møter, samhandlingsdager og høringer.

Brukerinvolvering

Brukerorganisasjoner, ungdom eller foreldre representert på alle arrangementer og i alle grupper.

(27)

Bygge «vi» kultur

• Et felles støttelag for barn og unge.

• Få kjennskap til hverandres tjenester.

• Felles språk og virkelighetsforståelse.

• Likeverdige partnere.

(28)

Utvikle et felles verktøy

• «Bottom up»-prosess. Tjenestene beskriver selv sin faglige virksomhet.

• Oversikt over tjenestenes rolle og ansvar. Hvem gjør hva?

• Ansvar, ikke organisering

• Gir forankring og involvering, skape legitimitet og eierskap

→ Et felles «kart» over tjenestene.

(29)
(30)
(31)
(32)

• Rolle

• Kartlegging

• Tiltak

• Evaluering av tiltak

• Samarbeid

• Videre henvisning

(33)
(34)

• Rolle

• Kartlegging

• Tiltak

• Evaluering av tiltak

• Samarbeid

• Videre henvisning

(35)
(36)
(37)
(38)

Felles eierskap

• Verktøyet eies i helsefellesskap av kommuner og foretak som tar det i bruk.

• Alle bidrar til forbedring og

videreutvikling av verktøyet

(39)
(40)

www.helse-stavanger.no/barn-og-unges-helsetjeneste

(41)

Kart over kommunen

(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

(Andreassen, 2012) Jeg mener hvis alle sammen, både store og små passer på kan barn og unge både slippe å ta til seg rollen som den slemme eller rollen som den svake i klassen.

 Det vil være viktig å se samarbeid på tvers av sektorer, blant annet gjennom å styrke samarbeidet mellom helse og skole, for tjenester som gjelder barn og unge. Tettere samarbeid

tverrsektorielle. En del tjenester som yter bistand til sårbare barn og unge opererer med sterkt redusert kapasitet. Det kan få svært store konsekvenser for denne gruppen. Det

Winsvold, A.(2011): Evalueringen av prosjektet ”Sammen for barn og unge – bedre samordning av tjenester til utsatte barn og unge”.NOVA Rapport 18/11...

≡ Fylkesmannen skal bidra til helhetlig og samordnet tjenestetilbud til barn og unge innen fagområdene barnehage, grunnopplæring, barnevern, helse, sosiale tjenester og arbeidsliv..

Fylkesmennene skal sikre intern samordning av arbeidet for barn og unge innad i embetet, innen fagområdene barnehage, opplæring, barnevern, helse og sosiale tjenester..

• «Fylkesmannen skal sikre intern koordinering av arbeidet for barn og unge innad i embetet innen fagfeltene barnevern, helse, sosiale tjenester, barnehage og opplæring..

Målsettingen med dette notatet har vært å gi en oppsummering av forskning på sammenhengen mellom lavere sosioøkonomisk status og psykisk helse blant barn og unge, samt å peke på