1 / 4
Studieplan /1
Spansk - Del 1 (Videreutdanning for lærere på ungdomskoletrinnet)
ECTS credits: 15 Introduction
Spansk del 1 har som hovedmål å gi studenter uten spesielle forkunnskaper en solid innføring i spansk, slik at de etter endt kurs er i stand til å kommunisere i en
spansktalende kontekst. Studentene skal kunne håndtere dagligdagse sosiale situasjoner og ha et ordforråd som er tilstrekkelig for å kunne uttrykke seg i lengre sammenhengende setninger. De skal kunne fortelle og beskrive både i nåtid, fortid og fremtid, samt opparbeide seg nødvendig kjennskap til spansk grammatikk. Studentene skal bli i stand til og i en viss grad forstå autentisk talt spansk og bruke språket
funksjonelt i varierte muntlige og skriftelige situasjoner. Parallelt med utvikling av språklig kompetanse vil studentene kontinuerlig bli utfordret på didaktiske
problemstillinger i forhold til egen lærergjerning. Kurset søker å utvikle studentenes refleksjon over egen læringsprosess og fagets innhold, og dermed utvikle forståelse for elevenes læringsprosesser i faget. Spansk kultur og historie vil også være tema på dette kurset.
Learning outcomes
HiL har engasjert fagpersoner fra spanskmiljøet ved Universitetet i Bergen til å undervise og kvalitetsikre språkopplæringen. Det detaljerte innholdet og formen på
studiemodellen vil bli konkretisert nærmere i samspill med dem og med representanter fra kommunene i Oppland og Hedmark.
I strategidokumentet "Kompetanse for utvikling" heter det om 2. fremmedspråk: "det skal legges mer vekt på en praktisk tilnærming med økt vekt på ferdigheter i
kommunikasjon av ulik art og på ulike nivåer. Dette krever faglig og fag-didaktisk kompetanseutvikling for de lærerne som underviser i faget." Dette tar Høgskolen i
2 / 4
Lillehammer på alvor og har i samarbeid med NTNU og Universitetet i Bergen tilbudt videreutdanning for lærere i 2. fremmedspråk fra høsten 05. Studiet egner seg også for arbeidstakere i næringslivet og studennter som ønsker kompetanse i spansk språk. De ulike kursene vil tilsammen dekke de tre hovedområdene i den nye læreplanen,
språkkompetanse (spansk og fransk) kulturkompetanse og språklæringskompetanse. Et helt spesielt fokus vil ligge på fagdidaktikk, kreativ mediebruk og en praktisk/metodisk tilnærming til opplæringen.
Target group
Norge er et lite land som trenger god kompetanse i fremmedspråk. Pga. vår
utenrikshandel og våre europeiske handelspartnere, er språk og kulturforståelse blitt en viktig konkurransefaktor. Kompetanse i fremmedspråk spiller også en viktig rolle for kulturutveksling og enkeltmenneskets livskvalitet, ikke minst for å motvirke intoleranse og fordommer. Når det gjelder undervisning i andre fremmedspråk enn engelsk har Norge hittil ligget dårlig an i forhold til andre europeiske land. Norske bedrifter må hente språkkyndige personer fra utlandet. Over 60% av behovet dekkes på denne måten. I tillegg vil manglende språk og kulturforståelse kunne medføre at vi politisk manøvrerer oss ut på sidelinjen i Europa.
Spania har en økonomi som er i sterk vekst, og spansk er rangert som det femte
viktigste språket innenfor norsk eksport/import. Innenfor reiselivsbransjen er Spania et av de raskest voksende incoming-markeder for Norge.
Spansk del 1 er tilrettelagt for å kunne kombineres med jobb eller andre studier. Det henvender seg fortrinnsvis til lærere på ungdomstrinnet som underviser eller ønsker å undervise i spansk som andre fremmedspråk. I tillegg egner studiet seg for
arbeidstakere i næringslivet og studenter som ønsker kompetanse i spansk språk.
Hovedfokuset i studiet vil være konsentrert språkopplæring. Målet er å gi studenter uten spesielle forkunnskaper en innføring i spansk, slik at de etter endt kurs er i stand til å kommunisere i en spansktalende kontekst. Studentene skal også kunne bruke språket i dagligdagse situasjoner og ha et godt ordforråd som er tilstrekkelig for å kunne uttrykke seg i sammenhengende setninger. De skal kunne fortelle og beskrive både i nåtid, fortid og fremtid, samt opparbeide seg nødvendig kjennskap til spansk gramatikk.
Studiet koster kr.13.000,- I tillegg til studieavgiften kommer semesteravgift,
kopinoravgift og IKT-avgift på ca.kr.500,- per semester. Utgifter knyttet til litteratur, studiemateriell og reise og opphold i forbindelse med samlingene og utenlandsopphold kommer i tillegg.
Det blir gjennomført 12 undervisningsdager (totalt 60 timer) i løpet av kurset.
3 / 4
Undervisningen finner i hovedsak sted på HiL ca. hver 2.uke (torsdager). I tillegg jobber studentene med arbeidskrav mellom samlingene. Det legges opp til et studieopphold i Spania av to ukers varighet. Kostnadene ved dette vil være ca.10.000,-.
Tidspunkt for samlinger 2007/08 30. - 31. august
13. september 27. september 11. oktober 25. oktober 1. november 15. november 29. november 13. desember
10. - 11. januar 2008
Qualifications
Opptakskravet er godkjent lærerutdanning. Påmelding til skoleeier innen 15. april 2007.
Teaching and working methods
Det legges opp til 12 undervisningsdager i løpet av kurset, organisert som todagers samlinger ca en gang pr. måned (torsdag og fredag). Samlingene finner i hovedsak sted på HiL. Samtidig legges det også opp til regionale samlinger i mindre grupper, delvis veilederstyrt og delvis deltakerstyrt. Fokuset i disse samlingene vil være å utvikle studentenes lytte- og snakkeferdigheter i spansk, med tydelig definerte oppgaver og rammer. Det forventes i tillegg at studentene legger ned betydelig egenaktivitet mellom samlingene gjennom individuelt lesearbeid og oppgaveløsning. Et nettbasert
læringsmiljø vil bli benyttet som læringsstøtte, og det forventes at studentene har tilgang på PC og internettforbindelse enten hjemme eller på jobb.
Assessment, examination and grading
Kurset avsluttes med en dagseksamen og en muntlig del. Vurderingsform: bestått/ ikke bestått.
Internationalisation
HiL jobber for å få til en samarbeidsavtale med et spansk universitet som muliggjør et
4 / 4
studieopphold i Spania mai/juni 2008, av 2-3 ukers varighet. Det vi da legges opp til at studentene innkvarteres hos spanske vertsfamilier og deltar på tilrettelagte kursopplegg på dagtid. Utgiftene til et slikt studieopphold dekkes ikke av studieavgiften, men HiL vil være behjelpelig med å finne frem til aktuelle stipendordninger. De totale kostnadene til et slikt utenlandsopphold vil dreie seg om anslagsvis 10 000 – 12 000 kroner.
Merknad: rammene og innholdet i et slikt utenlandsopphold vil bli konkretisert nærmere etter hvert, men det presiseres at et slikt opphold anses som en sentral del av kurset og deltagelse bør regnes som obligatorisk.
Approval
I tillegg til studieavgiften på kr 13.000,- kommer en semesteravgift, kopinoravgift og IKT-avgift på ca. kr 500,- pr. semester. Utgifter knyttet til litteratur, studiemateriell, reise og opphold i forbindelse med samlingene og utenlandsopphold kommer også i tillegg.
Class
2011/2012
