• No results found

NAV-Veileder i videregående skole

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "NAV-Veileder i videregående skole"

Copied!
10
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

12.09.2018 Tone Konradsen NAV Veileder

NAV-Veileder i videregående skole

Klikk på ikonet for å legge til et bilde

(2)

 Oppstart i 2014.

 Hammerfest oktober 2015.

 En av tre falt ut. Forebygge frafall.

 Finne årsaker til frafallet.

 Levekår, psykisk, sosiale problemer, motivasjon.

 Alta, Kautokeino og Hammerfest

 Prosjektets organisering og tjenestebehov er tilpasset de lokale forholdene.

Bakgrunn for prosjektet.

(3)

Redusere fravær. Bidra til større deltagelse i undervisningen.

Mindre bortvalg av videregående skole.

Helhetlig og tett oppfølgning. Lettere overgang fra skole til arbeid eller videre utdanning.

Opplysning råd og veiledning. (Lov om sosiale tjenester)

Kunnskap om behov for, og bruken av tiltak og tjenester fra NAV i kombinasjon med tilrettelagt opplæring i fra

fylkeskommunen.

Prøve ut en modell for tverrfaglig samarbeid med NAV i skolen.

Få kunnskap om omfanget av levekårsproblemer, og sosiale problem blant elever i videregående.

Bruke alle de tiltak og tjenester vi har i NAV.

Mål

(4)

NAV, 08/22/2022 Side 4

Årsak til kontakt

(5)

NAV, 08/22/2022 Side 5

Oppfølgingen av ungdom i forsøket.

Oppfølgingens innhold

(6)

 Forhåpentligvis mindre fravær fra skolen.

 Være tett på elevene med oppfølgning.

 Tverrfaglig tettere samarbeid med skolen.

Oppfølgingstjenesten, Fagopplæringskoordinator,

Rådgiverne, Avdelingsledere, Kontaktlærere, Rektor og hybelhuset.

 Samarbeid med helsevesen og andre institusjoner ved behov.

Forventet resultater

(7)

 Manglende motivasjon, feilvalg, ikke sitt første ønske.

 Lånekassen (Delkurselever)

 Borteboere

 Stor økning i yrkesfag. (Ikke nok læreplasser)

 Like mange søkere på studie som yrkesfag i Hammerfest.

 Minoritetsspråklige klarer ikke å gjennomføre.

 Bruker opp skoleretten. De har rett til videregående.

 Få flere til å gå i kombinasjonsklasse før videre utdanning. Bruker ikke av skoleretten da.

Utfordringer

(8)

Prosjektet går ut året 2018.

I Hammerfest blir det videreført etter endt prosjekt Etter ønske fra NAV leder og videregående skole.

Tverrfaglige samarbeidet fungerer.

Dette på bakgrunn av at man ser behovet ved skolen vår.

Og at pilene peker oppover i forhold til gjennomføring av videregående skole for våre unge i Finnmark.

Gjennomføring så langt

(9)

Fortsette det gode tverrfaglige samarbeidet.

Jobbe med de utfordringene vi ser elevene har for å få fullført videregående. Legge til rette for disse elevene.

Sørge for at vi snakker elevenes sak både de med skolerett og de uten denne retten.

Jobbe for å spre budskapet om samfunnsansvaret bedriftene har i forhold til å skape enda flere læreplasser. Da vi ser en massiv økningen av yrkesfag i år. Man har to år nå på å øke innsatsen opp mot bedriftene og sørge for at alle har

læreplass når de er ferdige med vg2.

Forhindre at elevene i yrkesfag utdanner seg til ledighet.

Få flere minoritetsspråklige til å velge kobinasjonsklasse for å bli klar for å starte ett vg1 løp.

Videre plan av prosjektet i Hammerfest

(10)

Tusen takk for meg 

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Samarbeidet mellom NAV og Oppfølgingstjenesten (OT) var allerede i gang i forbindelse med Ny GIV-Oppfølgingsprosjektet som varte fra 2010 til 2013. Ved «Forsøk med

Det har vært en krevende ledelsesstruktur av et stort nasjonalt forsøk. Prosjektledelsen har vært nær knyttet til de ulike pilotene. Det er ressurskrevende å arbeide både

1) utdanning på videregående skolenivå/fagbrev (helsefagarbeider, herunder kvalifisering av ansatte uten formell fagutdanning). 2) fagskoleutdanning (påbygg videregående

I november 2002 var ledigheten på 3,0 % for utdan- ningsnivået 3 årig videregående skole, det var 1,2 prosentpoeng lavere ledighet enn for 1–2 årig videre- gående

Smartpenn/ livescribe er et spesielt nyttig hjelpemiddel på videregående skole, videre utdanning og arbeid når en har mikrosøvn og oppmerksomhetsvansker. For mer info,

Oppfølging fra NAV ved avsluttende registrering.. 36 I figuren nedenfor ser vi på andelen blant de unge med økonomiske sosialhjelp og andre ytelser fra NAV ved sluttregistreringen

Yrke/Utdanning (Inntil 5 oppføringer - velg de mest relevante) Fra Til FAGLÆRER VED HADSEL VIDEREGÅENDE SKOLE, SVENNEBREV og MESTERBREV 1989 2004. SFO-LEDER VED LAMARKA

I boken Entre- prenørskap i skole og utdanning – Aktiv, praktisk og meningsfull læring har lærere i grunnskole, videregående skole og høyere utdanning skrevet om hva