Visning av Ny årgang - Acta Didactica Norge 2008

Selv om målgruppen ikke får noe systematisk informasjon fra norske myndigheter, forteller flere av de filippinske informantene at de hadde vært med på et obligatorisk

lesere av tidsskriftet som kunne tenkt seg å kommentere denne artikkelen, og som ikke ble invitert – de kan selvsagt sende inn bidrag til tidsskriftet på vanlig vis for å delta

Jubileumsnummeret åpner med en gjennomgang av ADNOs tiårige historie, ført i pennen av de tre tidligere ansvarlige redaktørene: Rita Hvistendahl, Jon Magne Vestøl og Glenn

I årets utgave av Acta Didactica Norge har vi i år tre artikler om matematikk og eller fysikkundervisning.. Den første av disse tre, “Is TIMSS

Vi vil dessuten sterkt anbefale formatet både for korte resultatrapporterende artikler og for artikler som presenterer større publiserte arbeider (som for eksempel utredninger,

Grüters skriver om hvordan finske barneskolelærere implementerte en nasjonalt vedtatt IKT-strategi fra 2014 i sitt klasserom, mens Hjukse, Aagard, Bueie, Moser & Vika

Myndighetene har sagt at vi alle må delta i dugnaden for å bekjempe smitte fra koronaviruset. Vi i redak- sjonen i FormAkademisk ber dere om å si ja til å bidra til den dugnaden

Marie Møller-Skau, University of South-Eastern Norway, in the article Perspectives on aesthetics and vulnerability through the life stories of five young men examines