Barn og unge med alvorlige atferdsvansker - hva kan nyere viten fortelle oss? - hva slags hjelp trenger de?
Fulltekst
RELATERTE DOKUMENTER
«Jeg har jo hatt mye elever som på en måte helt tydelig har hatt både atferdsvansker og ADHD, men ikke nødvendigvis fått informasjon fra foreldrene før det har gått en stund, og jeg
ASEBA-skårene viste at begge foreldrene rapporterte at gutten hadde betydelig mer vansker enn vanlig for barn på samme alder, det gjaldt både atferdsvansker og emosjonelle
Første ledd gir kommunen i arbeids- og velferdsforvaltningen plikt til å samarbeide med andre tjenesteytere i oppfølgingen av en bestemt person under 25 år som mottar tjenester
Epstein og kolleger undersøkte effekten av psykososiale tiltak for barn og unge med atferdsvansker. Tiltakene som gjennomgås i dette avsnittet er foreldretiltak og såkalte
Resultatene viste at barn og unge med og uten ADHD viste tilnærmet like endringer i atferd etter endt behandling, og indikerer at PMTO bidrar til reduserte
ASEBA-skårene viste at begge foreldrene rapporterte at gutten hadde betydelig mer vansker enn vanlig for barn på samme alder, det gjaldt både atferdsvansker og emosjonelle
En studie fant at før behandling hadde barn med høye nivå av CU-trekk mer alvorlige atferdsvansker og lavere empatiskårer, sammenliknet med barna med lave nivå av CU-trekk (Dadds
De har også ansvar for å sikre at unge får tilbakemeldinger og forklaringer på hvordan innspillene deres blir brukt (eller ikke), hva slags endringer som er gjort på grunn av barn
