• Veiledning i forkant

(1)

RefLex

10. juni 2015 – Anna Beskow

(2)

Tilsyn

• Mål: Bidra til å sikre at alle barn og unge får en likeverdig og trygg opplæring av høy kvalitet.

• Kontroll med lovlighet

• å finne fram til et relevant lovkrav

• å undersøke praksis

• å vurdere om praksisen er i samsvar med loven

• å kreve retting av lovstridig praksis

(3)

Felles nasjonalt tilsyn (FNT) 2014-2017

• Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen

• hver skole skal ha et opplæringstilbud som gir alle elever et

tilfredsstillende utbytte av opplæringen i samsvar med målene for opplæringen

• kjennskap til målene og kriteriene

• underveisvurdering

• oppfølging når ikke eleven ikke har

tilfredsstillende utbytte

• Forvaltningskompetanse

• forsvarlig saksbehandling

• Skolebasert vurdering

• skolen arbeider systematisk med å forbedre seg, for å øke elevenes måloppnåelse

(4)

Hva er nytt med FNT 2014-2017?

• Regelverket

– gjøre kjent – forståelse – etterlevelse – læring

• Veiledning i forkant

• Egenvurderingsskjema

(5)

RefLex

(6)

Hva er RefLex?

• Utgangspunkt: egenvurderingsskjema

• vurdere om egen praksis

er i samsvar med regelverket

• Webbasert

- enkel i bruk

• Nasjonale temaer

• Hovedbrukere av RefLex

- skoler (lærere og ledelse) - skoleeiere (offentlige)

- (fylkesmannen)

(7)

Hva med de private skolene?

• Forskjellig eierstruktur og lovverk

• kan ikke bruke samme system

• Tavla

• tilsvarende system for egenvurdering

• planen er et dette skal produksjonsettes i løpet av året

• Frem til lansering vil egenvurderingsskjema for de private skolene bli publisert på www.udir.no

(8)

Bruk og brukere

Legge inn nye tema og vedlikehold av

tema

Udir

Fylkesmannen Skoleeier Skoleledelsen

Lærerne

Se og bearbeide besvarelsene

Udir

Lærerne

Svare på

egenvurderingen

Udir

Lærerne

(9)

Hva ser Udir?

(10)

Hva kan RefLex bidra med?

• innsikt i hva

regelverket krever

• refleksjon

over egen praksis

• oversikt over praksis og vurderinger

• gi grunnlag for å velge tiltak som tar tak i utfordringene

• enkel overføring av informasjon og dokumentasjon

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

Veien videre – fase 2

(29)

Til slutt

Spørsmål? Behov for veiledning?

Kontakt fylkesmannen!

Innspill? Forbedringer? Brukerhistorier?

Ta kontakt med meg!

anna.beskow@utdanningsdirektoratet.no

(30)