• No results found

Saman om ein betre kommune -

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Saman om ein betre kommune -"

Copied!
43
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Saman om ein betre kommune - innovasjonsnettverket

1. nettverkssamling 12.-13. mars 2013

Gustav Weiberg-Aurdal og Riche Vestby, KS

(2)

Om opplegget disse dagene

• Mye arbeid med eget prosjekt

• Prøve ut noen verktøy og metoder

• Eksperimentere

• Litt moro og litt alvor

Et godt fundament for videre arbeid lokalt

(3)

Presentasjonsrunde – hvem er her?

(4)

Saman om ein betre kommune - innovasjonsnettverk

Saman om ein betre kommune

Innovasjon

Sykefravær Heltid/deltid Kompetanse og rekruttering Omdømme

Innovasjons- prosess Innovasjons- metodikk Innovasjons- ledelse

Her er vi!

(5)

Innovasjonsnettverket – mål:

• Kommunene i innovasjonsnettverket skal gjennom grundig uttesting i et innovasjonsløp:

o Utvikle nye løsninger på utfordringene de har på områdene som ligger til grunn for Saman om-prosjektet.

o Sitte igjen med ny kunnskap om innovasjonsprosesser i praksis.

Metodene og erfaringene skal være overførbare til andre utfordringer i kommunen.

(6)

Innovasjon – hva er det?

N ytt N yttig

N yttiggjort

Innovasjon - en ny, og samtidig så god løsning, at folk vil ta den i bruk.

Den skaper merverdi

(7)

Hvorfor innovasjon i kommunal sektor?

Vi har noen floker vi ikke

klarer å løse opp i

(8)

Floke: Nok folk – riktig kompetanse?

• I dag velger 1/6 av ungdomsskoleelevene helse- og omsorgsutdanninger. Skal vi opprettholde dagens

tjenestenivå i sektoren, og løse oppgavene på samme vis må:

– 1av 4 ta helse og omsorgsutdanning i 2025 – 1 av 3 ta helse- og omsorgsutdanning i 2035

Men det tror vi vel ikke kommer til å skje…

(9)

Trondheim

Floke: Rekruttering til helse og omsorg

Løsning: Samarbeid med andre aktører om særskilt satsing på å rekruttere menn

http://www.youtube.com/watch?v=nl3XFOJYZ4c&feature=pla

yer_embedded

(10)

«Suksessformelen» for å lykkes med innovasjon:

BEHOV x

LØSNINGENS VERDI x

ILDSJEL/PÅDRIVER x

TEAM x

FORANKRING

Til ettertanke:

hvis du har null på en av disse er prosjektet dømt til å mislykkes!

Kilde: Curtis Carlson

(11)

L

(12)

INNOVASJONSHJULET – i mange runder

Behov

Løsning Test

(13)

BEHOV

Problemtreet

(14)

Problemtreet

Mål: Avdekke problemforståelse..

1. Brainstorm: Hva er prosjektets sentrale problem?

2. Brainstorm: Hva slags problemer kan vi relatere til det sentrale problem?

3. Hva skyldes det sentrale problem? Lag nå et system der årsakene plasseres under det sentrale problem, og konsekvenser plasseres over. Er det flere en årsak til problemet må disse plasseres på samme nivå under problemet

4. Sett streker for å sikre forbindelser og sammenheng

(15)

en sti…

Når ekspertene lager en trapp, lager brukerne en sti…

(16)

Hva drømmer du om?

«Framtidsbrillene»

(17)

Beskriv det du drømmer om

– ingen tenner på tomme visjoner

(18)

”Lotte er et hjem - og et hjem er en følelse

- en bolig er derimod noget fysisk.”

(19)

Gruppearbeid:

Din kommune anno 2025!

Dere skal skissere et fremtidsbilde, som synliggjør hva Saman om-arbeidet har gitt av resultater. Altså - hvordan ser det ut når problemet er løst?!

Bruk fantasien – og hjelpemidlene!

PS! Kort runde med presentasjon for hverandre til slutt

(20)

Innovasjons- spørsmålet

(21)

« An approximate answer to the right

question is worth a great deal more than a perfect answer to the wrong question!»

- John Tukey

(22)

Det er de riktige spørsmålene som teller!

Innovasjonsarbeidets krumtapp!

Fra utfordring til spørsmål!

Igjen og igjen..

Et godt innovasjonsspørsmål kjennetegnes ved..

.. .at det rommer en visjon

… at det ikke svarer på utfordringen

… at det er kort, klart og motiverende, og inspirerer til

HANDLING!

(23)

Eksempel:

Hvordan kan pasienter innen handikap og psykiatri sees på som en ressurs, og som alle i samfunnet ønsker å være sammen med?

Heller:

Hvordan få innbyggere til å ønske å ha en relasjon med mennesker som er forskjellige fra en selv?

Eksempel:

Hvordan få lærere til å undervise mer?

Heller:

Hvordan skal fremtidige læringsprosesser se ut?

(24)

En enkel modell

Utfordring..

Utfordring..

Handling Visjon

Innovasjonsspørsmål 1, 2, 3 ..

(25)

Hva hvis vi snur alt på hodet?

1. Positiv oppgaveformulering 2. Negativ oppgaveformulering 3. Negative ideer

4. Positive ideer

(26)

PÅDRIVER/ILDSJEL

(27)

Noen kjennetegn

• Brenner for å skape endring

• Tør å gjøre det de brenner for

• Gjør det umulige mulig

• Gir seg ikke

• Stoppes ikke av frykt

(28)
(29)
(30)

Runde i gruppa:

Hvem er ildsjelen i vårt team?

Hvordan støtter vi ildsjelen?

Hvis vi ikke har ildsjelen – hva gjør vi da?

Drøft!

(31)

TEAM

(32)
(33)

Uten laget…

Hva karakteriserer et godt team?

Vurder eget team:

Hva er våre styrker og svakheter?

Hva trenger vi? Hva må vi passe på?

Coming together is a beginning. Keeping together is progress.

Working together is success.

- Henry Ford

(34)

Den samarbeidsdrevne innovasjonsprosessen

1. Aktører;

hvem kan vi spille på, dra inn i vårt arbeid?

3.Interaksjon:

Samspill og utveksling av ideer, kunnskap og

ressurser

5. Samarbeid;

Konstruktiv bearbeidelse av forskjeller med henblikk

på å finne felles løsninger

7. Innovasjon;

utvikling og implememtering av kreative løsninger som bryter med gjengs praksis

2. Igangsetter

Velger ut og fører aktørene sammen,

avstemmer forventninger, kjører prosessen i gang

4. Fasilitator

Skaper gjensidig tillit, løser evt konflikter og fjerner

hindringer for samarbeidet

6. Katalysator

Skaper

forstyrrelser, håndterer risiko og sikrer

implementering av kreative

løsninger

Ledelse av samarbeidsdrevet innovasjon

(35)

FORANKRING

(36)

FORANKRING

• Involvering og informasjon

• Sikre gjennomslagskraft

(37)
(38)

I ledelsen

• Det handler om o Å få lov

o At det skapes rom og avsettes ressurser o At det er forventninger til prosjektet

(39)

Hos interessentene

• Hvem har «aksjer» i prosjektet – og hvordan jobber dere med involvering og informasjon i forhold til dem?

OBS! Dere vil få et tydeligere bilde på hvem som «har aksjer» i prosjektet etter hvert som dere får bedre oversikt over behovene.

(40)

Runde i gruppa:

Hvordan ser dette ut hos oss?

Alt på stell eller noe vi må gjøre?

Hvordan sikrer vi involvering og informasjon?

Drøft!

(41)

Stavanger

Floke: Eldre som ønsker å bo lengre hjemme

Løsning: velferdsteknologiutvikling sammen med forskning og næringsliv

http://www.youtube.com/watch?v=qjskfrImBO4&list=FLold3mF7hvoR7MNh3 ONT5GQ&index=3&feature=plpp_video

(42)

Veien videre -`3+3`

• Ut i fra hva vi nå har vært igjennom og snakket sammen om:

Hva bør vi nå gjøre for å skape fremdrift og energi i arbeidet vår?

Sorter under de neste 3 dager og 3 uker

(43)

Kontaktinformasjon:

Gustav Weiberg-Aurdal: [email protected] 93 45 71 37

Riche Vestby: [email protected] 99 16 99 52

Mariken Prag: [email protected] 92 86 28 41

http://www.ks.no/tema/Innovasjon-og-forskning/Innovasjon/

Nyttige sider med masse relevant stoff på Facebook:

Saman om ein betre kommune

Innovasjonsalliansen

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Når det gjelder mitt tema og min problemstilling var mitt formål å få informasjon om hvordan barnehagen jobber for å myndiggjøre barna i forhold til egen kropp og seksualitet,

Og det konkluderes med blant annet: Sitat «Sivilombudsmannen mener også måten Reinsvoll jobber på er et eksempel til etterfølgelse på andre sykehus som jobber med psykisk

  Informasjon  om  romprogram  og  forutsetninger  for  prosjektet  v/Kristin  Bauck   Romprogrammets  rammer  danner  grunnlag  for  prosjektet..  For

Fase 2 Utgreiing Få fram fakta, informasjon, lokale prosessar om alternativ. Brei involvering

Tiltakshavere for prosj ektet er Tinfos AS og grunneier Ole Ringerud (Ringerud Kraftverk (S.U.S) ) Fylkesmannen i Buskerud mener prosjektet er akseptabelt i forhold til

Jeg har deltatt i analysearbeid i flere sammenhenger, nå sist ved revideringen av HROS i Sandnes kommune, og i tidligere jobber i forhold til bygg og teknisk infrastruktur.. Når

I dette prosjektet er sårbarhet vurdert i forhold til Spjeltfjelldalens fugleliv og vegetasjonstyper med økt ferdsel i form av flere fotturister gjennom dalen som

Begge disse tilnærmingene er har to fellesnevnere som blir gjentatt gjennom hele dette prosjektet, nemlig nødvendigheten av sikker og åpen informasjon- og kommunikasjonsflyt