• No results found

Molde 5. juni 2019 Sensorskulering,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Molde 5. juni 2019 Sensorskulering,"

Copied!
22
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Sensorskulering,

Molde 5. juni 2019

(2)
(3)

Fylkesmannen sine roller og oppgåver

Fylkesmannen er Kongen og Regjeringa sin fremste representant i fylket og utfører mange og allsidige forvaltningsoppgåver.

Hovudoppgåver

Formidle og iverksette statleg politikk og forventningar til kommunane.

Samordne og medverke til samarbeid mellom kommunar, statsetatar og regionale aktørar.

Fremje rettstryggleik for einskildmenneske og fellesskap.

Fylkesmannen har ulike roller som

sektormyndigheit

samordningsinstans

initiativtakar og informasjonsknutepunkt

rettstryggleiksinstans

Stortinget

Regjeringa/

departement Direktorat

Fylkesmannen

(4)

Embetsleiing

Fylkesmann og ass. fylkesmann

Administrasjons- stab

Informasjon og kommunal samordningsstab

Landbruk Justis- og

beredskap Helse- og

sosial Miljøvern Oppvekst og

utdanning

Grete Teigland

Frank Madsøy

Linda Aaram

Alv Walgermo Helge

Mogstad

Rigmor Brøste

(5)

Nytt på feltet- høyringsfristar Fagfornying- valfag

Nye læreplanar skal takast i bruk trinnvis frå skolestart i 2020.

På Utdanningsdirektoratet sine sider finn du no skisser til nye læreplanar i alle 15 valfaga på ungdomsskolen.

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/fagfornyelsen/gi-innspill- pa-nye-lareplaner-i-valgfagene/

Frist for å gje innspel er 16. juni 2019.

Det blir også mogleg å komme med innspel når valfaga vert sendt på høyring seinare i 2019.

(6)

Nye læreplanar

Læreplanane skal fastsetjast av Kunnskapsdepartementet hausten 2019 og takast i bruk i skolen frå skolestart i 2020.

Her kan du lese om forslag til nye læreplanar i grunnskolen, gjennomgåande fag i vidaregåande samt nokre programfag. Høyringsfristen er 18. juni 2019.

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/fagfornyelsen/horing-nye- lareplaner/

(7)

Revidering av vurderingsforskrifta

Kva konsekvensar ny overordna del og fornya læreplanar for fag bør få for

kapittel 3 i forskrift til opplæringslovene og konsekvensar for kapittel 4 og 5, og for forskrift til lov om frittståande skoler vert her vurdert.

Andre behov for forenklingar og forbetringar for at regelverket for vurdering skal kunne bidra til ein læringsfremmande og mest mogleg påliteleg og fagleg relevant vurderingspraksis i grunnopplæringa vert også vurdert her.

Revidering av vurderingsforskrifta vert oversendt til KD hausten 2019.

Dette blir sendt ut på høyring samtidig med eksamensordninga i de nye læreplanane.

(8)

Eksamensgruppe

Ei ekstern eksamensgruppe, nedsatt av Kunnskapsdepartementet, bistår Utdanningsdirektoratet i arbeidet med å utgreie eit heilskapleg system for eksamen og fagfornying.

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/fagfornyelsen/ekstern- gruppe-skal-evaluere-eksamensordningen/

Eksamensgruppa for fagfornying leverer sine anbefalingar i januar 2020.

Eksamensgruppa skal foreslå eventuelt nye eksamensformer og vidare retning for arbeid med sluttvurdering (delleveranse 4).

(9)

Kunnskapsgrunnlag for evaluering av eksamensordninga

Ei ekstern eksamensgruppe har samanstilt kunnskapsgrunnlaget vi har om eksamen i dag for å vurdere kva betydning fagfornyinga og den teknologiske utvikling bør ha for eksamensordninga. Dokumentet blir bearbeida undervegs med arbeidet til eksamensgruppa.

https://www.udir.no/tall-og-forskning/finn-

forskning/rapporter/Kunnskapsgrunnlag-for-evaluering-av-eksamensordningen/

Felles sensurmøter og sensorskolering er lagt inn som en del av kvalitetssikringa ved sentralt gjeve skriftleg eksamen. Sensorane gjer ei foreløpig vurdering av oppgåvene før sensurmøta og gjer ei endeleg vurdering basert på

tolkningsfellesskapet.

(10)

Sensorskolering

Forskerne peker for øvrig på flere positive effekter av sensorskoleringer/-møte:

-Sensorskolering er viktig kompetanseheving i vurdering -Sensur kan skape møteplasser og fagfellesskap

(11)

Lykke til med

sensorarbeidet!

(12)

Fagpersonar frå Utdanningsdirektoratet:

Frå Fylkesmannen:

Norsk Ragnhild Rodal Mogen og Stine Berg

Engelsk Mary Ann Ronæs og Hilde Merethe Ivarhus Matematikk Birger Laugsand

Rådgivar Tone Malme

E-post: [email protected] Tlf.: 71 25 85 66

Rådgivar Christine Nesse

E-post: [email protected] Tlf.: 71 25 85 07

(13)

https://www.fylkesmannen.no/More-og-Romsdal/Barnehage-og-

opplaring/Grunnskule-og-vidaregaande-opplaring/Eksamen-og-prover/

(14)

Program

5. juni

09:30 –10:00 Registrering

10.00 – 10:20 Velkommen ved Fylkesmannen

- Opning ved fung. Assisterande direktør Sissel Henriksen - Praktisk info ved rådgivar Christine Nesse

10:30 –12:00 Parallelle fagøkter om eksamen og vurdering Vurdering av elevsvar

- Ved dei fagansvarlege/fagnemnd 12:00 –12:45 Lunsj

12:45 –14:00 Vurdering av elevsvar forts.

14:00 –14:15 Afternoon break

14:15 –16:00 Vurdering av elevsvar forts.

- Oppsummering

Norsk:

Engelsk:

Matematikk:

(15)

Sensorskulering

«Før sensorpara tek til med samordning av vurderinga, er det ei felles dagssamling der sensorane drøfter oppgåvesettet, korleis det har fungert, retningslinjer for

karakterfastsetjinga og andre tilhøve.

Oppmannen for grunnskulane (…) leier drøftingane.»

https://www.udir.no/eksamen-og-prover/eksamen/sensurere-eksamen/retningslinjer-for-sentral- sensur/

(16)

Oppnemde sensorar

Norsk 28

Engelsk 20

Matematikk 20

(17)

Ny eksamensregion – ny organisering

2018 Sensorskulering i

Loen Fagdag Fellessensur Ekstraoppdrag

2019 Sensorskulering Fellessensur Ekstraoppdrag

(18)

Sensoroppdraget

Frå e-post 13. mai:

• Ved feil av teknisk karakter (mistanke om feil målform, blankt elevsvar eller ufullstendige svar osb) skal de ta kontakt med skulen det gjeld,

Fylkesmannen eller meld frå om feilen til medsensor. Ikkje vent til fellessensuren med dette!

• Ved plagiatkontroll av elevsvar engelsk/norsk, brukast plagiatkontroll i PAS slik at medsensor ser at du har kontrollert og kan lese rapporten.

Under sensuren skal sensorane arbeide sjølvstendig med

vurderingsarbeidet. Det er først under fellessensuren at elevsvara skal drøftast med medsensor.

Elevsvar på papir

• Siste frist for å vidaresende elevsvar frå første til andresensor er i dag.

• Det er ingen kopiar av elevsvara – Verdipapir!

• Det skal ikkje skrivast kommentarar på papirsvar

• Bruk vurderingsskjema

Registrer karakterar fortløpande i PAS i tilfelle sjukdom.

(19)

Statistikk

Tal svar Klager Endra

Møre og Romsdal Engelsk 0

Matematikk 0

Norsk HM 12 3

Norsk SM 13 0

NOR1415 0 0

Møre og Romsdal Engelsk 0

Matematikk 2 0

Norsk HM 13 4

Norsk SM 10 2

NOR1415 1 1

EKSAMEN 2017

EKSAMEN 2018

(20)

Fellessensur 17. juni:

17. juni Scandic Alexandra Hotel, Molde

• Alle må ha ført sine karakterforslag i PAS innen 17. juni.

• Dersom dere har mangelfulle besvarelser (MB) ønsker Fylkesmannen en skriftlig tilbakemelding innen

fellessensuren. Meldingen skal inneholde:

Fag – sensorgruppe - sensor - skole - elevgr. - kandidatnr.

(21)

Ekstraoppdrag i MAT0010

18. juni Ekstraoppdrag i matematikk

• Utdanningsdirektoratet har sendt ut informasjon til aktuelle sensorer til ekstraoppdraget. Frist for

tilbakemelding 6. juni

• Fylkesmannen har egen elektronisk påmelding for

ekstraoppdraget.

(22)

Program

5. juni

09:30 –10:00 Registrering

10.00 – 10:20 Velkommen ved Fylkesmannen

- Opning ved fung. Assisterande direktør Sissel Henriksen - Praktisk info ved rådgivar Christine Nesse

10:30 –12:00 Parallelle fagøkter om eksamen og vurdering Vurdering av elevsvar

- Ved dei fagansvarlege/fagnemnd 12:00 –12:45 Lunsj

12:45 –14:00 Vurdering av elevsvar forts.

14:00 –14:15 Afternoon break

14:15 –16:00 Vurdering av elevsvar forts.

- Oppsummering

Norsk:

Engelsk:

Matematikk:

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER