• No results found

Arbeide med barn og unge med traumehistorie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Arbeide med barn og unge med traumehistorie"

Copied!
33
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Arbeide med barn og unge med traumehistorie

Inge Nordhaug

RVTS Vest

(2)

• http://www.rvts.no/

(3)
(4)
(5)
(6)

[email protected] 6

Sårbarhet x stress Beskyttelse

(landsbyen)

ACE

Poisoning stress Urban stress

Ofte kalla

resilience coping Omsorg

trygghet

fortsigbarhet bli sett og hørt

få sett ord og meining Mestring

Integrering

Antonovskij og Brunfenbrenn

er

Gener

Opne Lukka

Miljø åpner eller

lukker gener

(7)

Risiko er ikkje skjebne

(8)

Risiko er ikkje skjebne

(9)

26.10.2016 [email protected] 9

ACE study 9 punkt

velkse opp (før 18) i hushold med:

• Fysisk mishandling

• Psykisk mishandling (emosjonell)

• Seksuelle overgrep

• Alkohol eller narkotika misbruk

• Et familiemedlem i fengsel

• Noen som er kronisk deprimert, sucidal, institusjonalisert

• eller psykisk sjuk

• Mor utsett for vold

• En eller ingen biologisk forelder

• Emosjonell eller fysisk omsorgssvikt

(10)

26.10.2016 [email protected] 10

(11)

ACE and suicidal behaviour

(12)

Verknader av ACE

• Like sterke samanhengar mellom tal krenkande barndomsopplevingar og risikoen for sjukdom og livstilsjukdom som

• hjarte og karsjukdommar

• kreft

• kroniske lungesjukdommar

• overvekt

• type II diabetes

• mest alle psykiske lidingar

(13)

Denne er knytt mest til 0 år og oppover, men om ein tenkjer ei mor som er i stor risiko,

Og får rett type tiltak dei første tre månader er gevinsten 19,7 dollar i gevinst pr dollar

investert

(14)

Desse tala kan ikkje brukast ukritisk, her er m.a. ei oversikt over eit problematisk område, målretta aktivitet inn mot risikofamiliar. Dess meir risiko dess meir gevinst økonomisk, og derfor også mindre sosiale problem.

Men det er heller ikkje snakk om kva som helst slags tiltak, dei må ha evidens i den grad

At nokre passer betre enn andre. Det er det skrive mykje om i litteraturen kring studia

(15)

26.10.2016 [email protected]

ACE study (acestudy.org)

9 punkt vekse opp (før 18) i hushold med:

• Fysisk mishandling

• Psykisk mishandling (emosjonell)

• Seksuelle overgrep

• Alkohol eller narkotika misbruk

• Et familiemedlem i fengsel

• Noen som er kronisk deprimert, sucidal, institusjonalisert

• eller psykisk sjuk

• Mor utsett for vold

• En eller ingen biologisk forelder

• Emosjonell eller fysisk omsorgssvikt

http://www.youtube.com/watch?v=apzXGEbZht0

(16)
(17)

Kva er vald og seksuelle overgrep

• Vald

• Episodisk vald

• Intimterror

• Vald i oppdragelse

• Mobbing

• Blind vold

• utøvar

• Situasjon

• Offer

• Seksuelle overgrep

• All seksuell aktivitet som ikkje er konsent.

• Ulik makt ein viktig faktor;

• Alder

• Rolle

• Yrke

(18)

Nyare fenomen

• Seksuelle overgrep via sms og nett

• Mobbing via nett

• Truslar på snap chat

(19)

a )

§§ 111, 113, 115, 117, 119, 121, 123, 128, 129, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 192, 193, 194, 223, 239, 255, 256, 259, 274, 275, 279, 282, 283, 288, 291, 295, 299, 312, 314, 327, 329, 355 og 357,

b ) militær straffelov §§ 50, 52 eller 96, eller c) sikkerhetsloven a § 18 a, jf. § 31 fjerde ledd.

) handlingen det er tale om å avverge ikke har kommet så langt som til straffbart forsøk, jf. § 16, eller

b

) plikten ikke kunne oppfylles uten å utsette ham selv, hans nærmeste eller noen uskyldig for siktelse eller tiltale eller fare for liv, helse eller velferd.

0 Tilføyd ved lov 7 mars 2008 nr. 4, endret ved lover 19 juni 2009 nr. 74, 19 juni 2015 nr. 65.

§ 196. Plikt til å avverg§ 196. Plikt til å avverge et straffbart forhold

Med bot eller fengsel inntil 1 år straffes den som unnlater gjennom anmeldelse eller på annen måte å søke å avverge en straffbar handling eller følgene av den, på et tidspunkt da dette fortsatt er mulig og det fremstår som sikkert eller mest sannsynlig at handlingen er eller vil bli begått.

Avvergingsplikten gjelder uten hensyn til taushetsplikt og gjelder straffbare handlinger som nevnt i

a) §§ 111, 113, 115, 117, 119, 121, 123, 128, 129, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 192, 193, 194, 223, 239, 255, 256, 259, 274, 275, 279, 282, 283, 288, 291, 295, 299, 312, 314, 327, 329, 355 og 357,

b) militær straffelov §§ 50, 52 eller 96, eller c) sikkerhetsloven § 18 a, jf. § 31 fjerde ledd.

Ved overtredelse av §§ 312 eller 314 gjelder avvergingsplikten bare når den fornærmede er under 16 år.

Brudd på avvergingsplikten straffes ikke når

a) handlingen det er tale om å avverge ikke har kommet så langt som til straffbart forsøk, jf. § 16, eller

b) plikten ikke kunne oppfylles uten å utsette ham selv, hans nærmeste eller noen uskyldig for siktelse eller tiltale eller fare for liv, helse eller velferd.

0 Tilføyd ved lov 7 mars 2008 nr. 4, endret ved lover 19 juni 2009 nr. 74, 19 juni 2015 nr. 65.

e et straffbart forhold

(20)

Ved otte for barn sin situasjon

• Om vald og seksuelle overgrep

• kontakte

barneverntenesta utan å snakke med foreldre

• ved tvil drøfte

framgangsmåte med barnevernet

• Ved generell uro og mistanke om

omsorgssvikt

• snakke med foreldre

• (kanskje den viktigaste samtalen i barns liv)

• kan foreldre sjølv rydde opp er det bra

• om ikkje er meldeplikta nær

• bruk barnevernet som

konsulent på anonym

saksdrøfting

(21)

ottemodell

(22)

Litteratur

22 26.10.2016

(23)

Avslutning

• Grov oppsummering

• Fortelle barnet hva som skal skje videre

• Rose barnet for å ha snakket med deg

• Snakke om et nøytralt tema/lukke samtalen

23 26.10.2016

(24)

24 26.10.2016

(25)

ØVELSE GJØR MESTER 

25 26.10.2016

(26)

GRUPPEOPPGAVE:

Lise, 10 år, har den siste tiden endret atferd på skolen. Hun er mer stille og trekker seg bort fra andra barn. Hun er ofte trett og noen ganger ser hun lei seg ut. Du er bekymret for Lise og har

invitert henne til en samtale

26 26.10.2016

(27)

GRUPPEOPPGAVE

• Petter (8) kommer stadig i konflikter med de andre barna. I det siste har han også begynt å gå fra klasserommet når han får tilsnakk. En dag overhører en ansatt ved skolen at Petter sier til et annet barn; «Skal eg slå deg så du begynner å blø?» Den ansatte stopper Petter og sier at slikt kan man ikke si. Petter svarer

«Eg slår ikkje så hardt som mamma».

27 26.10.2016

(28)

GRUPPEOPPGAVE

• Trude (12) fungerer godt på skolen. Hun har venner og er rolig i timene. Hun klarer seg faglig og det ser ut som om det er god

oppfølging hjemmefra. I flere oppgaver skriver Trude om en jente som har en hemmelighet som hun ikke kan fortelle noen.

28 26.10.2016

(29)

Litteratur

29 26.10.2016

(30)

•Emilie Klinge; Barnesamtaler

•ISBN 9788205361164

•Haldor Øvreide, Samtaler med barn ISBN:9788276345834

•Kari Gamst; Profesjonelle barnesamtaler

•ISBN:9788215018515

•Anne Kirsti Ruud: Hvorfor spurte ingen meg?

•ISBN:9788205391338

•Sven Åke Christensson

•Traumatiske minnen, Brott och minne, Avancerad avhørs och

intervjuteknik (alle Natur och Kultur)

•Madge Bray : Barnets stemme Pax forlag 93

–Poppies on the Rubish Heap- ISBN 0862412943

91

(31)
(32)

Epigenetikk

Kirkengen: Kroppen er mettet med erfaring

http://tidsskriftet.no/article/2090676

Nordanger / Braarud; Kompleks traumatisering og regulering

1 http://www.psykologtidsskriftet.no/?seks_id=154970&a=2

2http://www.psykologtidsskriftet.no/index.php?seks_id=424651&a=2

Nordanger/Braarud; utfordring, ny diagnose

http://www.psykologtidsskriftet.no/index.php?seks_id=157507&a=2

(33)

lenker

• www.nkvts.no

• www.rvts.no

– Ressurser-verktøykassa

– http://www.cactusnettverk.no/

• www.dinutvei.no

• www.fmso.no

• Kommunale handlingsplanar

– https://www.nkvts.no/sites/komplan/Sider/default.aspx

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER