Studieplan /1

matematikkfaglige tema vil kontinuerlig knyttes til undervisningspraksis i matematikk, og utprøving og refleksjon knyttet til egen praksis vil være en viktig del av

Kunnskapsbasert praksis (KBP) er å ta faglige avgjørelser basert på systematisk innhentet forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap kombinert med brukerkunnskap

Studiet i Barnehagepedagogikk er en profesjonsrettet videreutdanning på totalt 60 studiepoeng som gir den definerte målgruppen kompetanse for arbeid som pedagogisk leder og

kan utøve faglig forsvarlig sykepleie, basert på etisk bevissthet og kritisk refleksjon kan møte pasienter og pårørende med omsorg, innlevelse og moralsk ansvarlighet kan

Sammen med minimum 20 studiepoeng fra emnegrupper ved Universitetet i Stavanger, vil studiet fylle kravet til faglig fordypning i en bachelorgrad iht Forskrift om krav til

Studiet henvender seg også til andre som ønsker å utvikle kunnskaper om, ferdigheter i og holdninger til å lede arbeidsprosesser i ulike arbeidsgrupper, ledergrupper, prosjekter

Dette studiet vil bidra til å forstå hva som motiverer frivillige og hvordan vi skal lede dem i deres arbeid for å skape gode

Studiet gir en innsikt i systemorientert forståelse og tilnærming til menneskelige problemer. En får gjennom dette se sin profesjonelle rolle i samhandling med dem en skal være