• No results found

OM GRADE OG RETNINGSLINJER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "OM GRADE OG RETNINGSLINJER"

Copied!
30
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

1 3/16/2018

Digital and Trustworthy Evidence Ecosystem

eHealth solutions to increase value and reduce waste in health care

Per Olav Vandvik, Linn Brandt, Thomas Agoritsas, Gordon Guyatt, Julian Elliot, Chris Mavergames, Gabriel Rada, Ilkka Kunnamo, Shaun Treweek, Stijn van de Welde

Disclosures: Potential intellectual conflict of interest as

Head of MAGIC, non-profit research and innovation program

OM GRADE OG RETNINGSLINJER

(2)

2

Agenda

Om faglige retningslinjer – Perspektiver

– Utfordringer

– Store fremskritt og innovasjoner

Standarder “troverdige retningslinjer”

GRADE systemet

Snekring av anbefaling

Kan teknologi hjelpe?

Hvordan løse noen gjenstående utfordringer?

- Økosystem for digital og troverdig kunnskap i helsetjenesten

Kritisk vurdering anbefaling nasjonal retningslinje

3/16/2018

(3)

Møt Jon med infeksjon..…

• 66 år, lærer i videregående

• Smertefull abscess på låret, nok en gang

• Fastlegen har insidert/ tømt

• Jon ønsker antibiotika, datter studerer medisin og har sett en ny studie

• Fastlegen er i stuss

Klinisk spørsmål: Antibiotika til nytte?

3/16/2018 3

(4)

4

2016: Tid for “a post-guidelines era in health care”?

Begrensninger kunnskapsbasert praksis og retningslinjer

Forfattere

–Ikke troverdig, ignorerer viktig kunnskap –Oppdatert?

–Ekstremt ressurskrevende og duplisering++

Helsepersonell og pasienter/ brukere

–Tilgjengelige, forståelige, nyttige ?

–Tillater de pasienter å ta del i beslutninger?

–Integrert i elektronisk pasientjournal?

På tide å svare opponentene? 4

(5)

5

Store fremskritt i standarder, metoder og verktøy, ignorert av opponentene?

3/16/2018 5

(6)

6

Clinical Practice Guidelines are statements that include recommendations intended to optimize patient care. They are informed by a systematic review of evidence and an assessment of the benefits and harms of alternative

care options

New standards

6

Vi trenger troverdige faglige retningslinjer

New definition

(7)

7

“Trustworthy guideline standards”

3/16/2018

(8)

3/16/2018 8 8

Er retningslinjer der ute troverdige?

(9)

9

GRADE godt egnet til å møte sentrale standarder

3/16/2018

(10)

10

Systematic review

Guideline development P

I C O

Outcome Outcome Outcome Outcome

Critica l

Important Critica l

Not

Summary of findings &

estimate of effect for each outcome

Grade overall quality of evidence across

outcomes

Very low Low Moderate

High

Formulate recommendations:

•For or against (direction)

•Strong or weak/conditional (strength)

By considering:

Quality of evidence

Balance benefits/harms

Values and preferences Revise if necessary by considering:

Resource use (cost)

“We recommend using…”

“We suggest using…”

“We recommend against using…”

“We suggest against using…”

Illustration from Holger Schunemann and Yngve Falck Ytter

(11)

11

GRADE for vurdering av kunnskapsgrunnlaget:

Systematisk oversikt og meta-analyse bak anbefalingene

3/16/2018

(12)

12

GRADE fra kunnskap til anbefalinger

Tror du Jon og hans like ville valgt antibiotika?

3/16/2018

(13)

13

Finnes det en troverdig anbefaling der ute?

3/16/2018

(14)

March 16, 2018 14 14

Antibiotika for hud- abscess?

Formulere spørsmål

Søke etter

litteratur - lete!

Kritisk vurdere forskningsbasert kunnskap

Vurdere kunnskapen opp mot erfaring, verdier og

preferanser Sette ut i

praksis, evaluere

Kunnskapsbasert praksis: Fra spm til svar

Kunnskapsbasert retningslinje eller prosedyre

Applisere

anbefalingen i

møtet med enkelt- pasienter

(15)

15

Fra kunnskap til dokumentert bedre praksis

 Problemer med kunnskap i siloer og nye trender

 Et økosystem for digital og troverdig kunnskap i helsetjenesten

3/16/2018 15

(16)

3/16/2018 16

Digitalisering av faglige retningslinjer

(17)

17

Nye formater av retningslinjer

3/16/2018

(18)

18

Utfordringer - utover kunnskapsbasert praksis - for pasienter og samfunn

3/16/2018

(19)

19

eHelse blomstrer med ny teknologi, person-tilpasset medisin, genomikk og Big Data: Skaper dette verdi for pasienter og samfunn?

3/16/2018

(20)

20

Problemer i Økosystemet av kunnskap

3/16/2018

(21)

21

Løsninger, for økt verdi og mindre sløsing i helsetjenesten

3/16/2018

(22)

22

WikiRecs og BMJ Rapid Recommendations

3/16/2018

(23)

23

The Evidence Ecosystem: Increasing value for TAVI?

3/16/2018

No HTA (cost-effective?) + other barriers

(24)

24

Evidence Ecosystem increasing value

Probiotics in children taking antibiotics? CDS in structured EHRs in primary care Finland + Belgium

3/16/2018

Baseline: Only

3 of 100 offered probiotics

(25)

25

Evidence Ecosystem reducing waste

Sweden using real-world evidence in SwedeHeart registry

3/16/2018

(26)

26

Registry-based trial closing the loop, with real world evidence changing practice worldwide

3/16/2018

(27)

27

Kunnskapsbasert praksis for ledere

• Hva skal jeg som leder gjøre for å tilrettelegge for kunnskapsbasert praksis i egen avdeling?

• Forslag til 3 tiltak

3/16/2018 27

(28)

28

Snekring av anbefaling for årlig diabeteskontroll

3/16/2018

(29)

29

Fra kunnskapsgrunnlag til anbefaling…

3/16/2018

(30)

30

Her er Helsedirektoratets anbefaling, troverdig?

3/16/2018

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

«Ett politi-rustet for å møte fremtidens utfordringer») fremhever politiledelse som et avgjørende for å lykkes med utviklingen av et fremtidsrettet og kunnskapsbasert

Innføring av et prestasjonsledelsessystem skal rett og slett gjøre det lettere for ledere og HR-avdelingen å følge opp de ansatte og sørge for at alle har forutsetninger og vilje

Å arbeide med autoetnografi kan være en gyllen mulighet til å reflektere over egen praksis som sykepleier – å ta vare på anekdotene, det subjektive og det statistisk

økonomiske situasjonen, som fører til ulike ressurser i de forskjellige fengslene: at ikke ethvert fengsel har kroppsskanner på plass før den nye, foreløpige rutinen, skulle tre

Vi beskriver hvordan vi har grepet fatt i og utviklet slike initiativer (for eksempel fagprosedyrer og be- handlingslinjer) i resultatdelen av rapporten.  formulert og

Fafo viser i sin rapport Trøbbel i grenseflatene – Samordnet innsats for utsatte barn og unge (2020), hvordan organisatoriske strukturer også i dag hemmer samarbeid, og peker

1.1.1 Felles kunnskap og forståelse for godt samarbeid med og om barn og unge i en utsatt situasjon Utdanningene har ansvar for å sikre at studenter tilegner seg kunnskap

Av prøver analysert for genital infeksjon med Chlamydia trachomatis ved Sykehuset i Vestfold i perioden 1.1.2007 – 31.12.2011 hadde allmennleger ta 60 % av prøvene og mo a