Cap a una educació més participativa: metodologies actives aplicables en el context de Biologia i Geologia

Dues són les possibilitats que ens podem plantejar d’entrada per a donar una resposta a aquest problema: la primera, que aquesta sigui el resultat d’una lectura

Així mateix, el fet de que durant aquest tercer curs també hagués de reflexionar sobre una bona pràctica de centre, em va permetre aconseguir un

transversals que ajudin als alumnes a entendre millor la Filosofia i que el seu objectiu no sigui, simplement, aprendre les teories de vuit autors de manera

El tutor explicarà als alumnes que amb la sessió d' avui ja s' haurà acabat el programa per a la millora de la Intel·ligència Emocional i amb l' objectiu de saber un poc més sobre

21.3 CDC disposa que els qui hagin ocasionat la discordança estaran obligats a rescabalar el perjudicat, i ja que el més probable és que l'error sigui responsabilitat de

d’iniciativa cap a les activitats, sent capaç de treballar en equip i adquirint habilitats reflexives cap als continguts establerts. Una de les coses més importants és

Aquest punt es basa en l’espai concret en què es duu a terme el canvi de bolquer, el qual ha de fomentar l’autonomia del nen i cal que sigui adequat perquè aquest pugui sentir-se

Pel que fa a dins i fora de l’aula jo crec que sempre que sigui possible el suport ha de ser dins l’aula perquè el nen ha d’estar a l’entorn més normalitzat possible però