• No results found

Entreprenørskap INN3019

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Entreprenørskap INN3019"

Copied!
3
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Samarbeider med en en rekke aktører i Telemark: Vekst i Grenland, Sparebank 1 Telemark, IKT Grenland, Statoil, Etablererkontorene, Innovasjon Norge Telemark m... Ungt

Deretter følger elevbedrift i regi av skolen selv og andre typer tverrfaglige prosjekter (rundt fire av ti skoler). I underkant av en av fem skoler tilbyr programfaget

Gårdsbasert entreprenørskap er utvikling av nye produkter og tjenester med utgangs- punkt i gårdens ressurser. Selv om gårdbrukerne er kjent for å drive med «mange- sysleri»,

Siden lite kunnskap finnes, valgte jeg derfor å søke bredt og forsøke å finne annen forskning vedrørende andre aktørers utfordringer og problemer i akademisk entreprenørskap –

Forskningen min viser at Kunnskapsdepartementet presenterer føringer med strategiplan og handlingsplan for pedagogisk entreprenørskap i skolen, men ønsket prioriteres kanskje ikke

I «Researching Entrepreneurship» argumenterer Per Davidsson (2016) for at entreprenørskap kan bestå av både innovasjon og imitasjon, men i begge tilfeller må bedriftens

Tiltaka skal auke tilgangen kvinner har på kompetanse, nettverk og ka- pital, fremje gode haldningar til kvinner som entrepre- nørar og til entreprenørskap blant kvinner,

Referat: Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning og Østlandsforskning fikk våren 2010 i oppdrag å gjennomføre en følgeforskning av entreprenørskap