itf15019-innforing-i-datasikkerhet-sensorveiledning-var-2020

Studenten skal vurderes utfra kriteriene som følger oppgaveteksten, og der studen- ters evne til å gjøre rede for, drøfte, vise kritisk refleksjon og faglig forståelse bør til-

(Du behøver ikke forklare hvordan et ARP-spoofing- angrep fungerer rent teknisk, men forklar hva det innebærer.). Forklar hvordan/hvorfor VPN kan benyttes for å gjøre kommunikasjon

Phishing-angrep innebærer at du lures til å oppgi sensitiv informasjon (passord, bankkortnummer osv). ARP-spoofing er en form for man-in-the-middle-angrep. All data som er slettet

a) En teknikk som gjør at dersom et hackingforsøk blir oppdaget av systemet, blir systemet automatisk stengt (nektet tilgang til tjenesten). b) En metode som skjuler tjenestene

I utgangspunktet var tanken at styrer skulle legge inn dette, men i dag gjør også de ansatte det selv da styrer ikke alltid er til stede når informasjonen skal registreres.

Emnet er veiledningsbasert, og studenten skal i samråd med veileder velge et tema for fordypning.. Studenten skal under veiledning planlegge og styre sin egen læringsprosess,

Først skal studenten sette opp figur med enhetslast og vise retning på denne, samt tegne momentdiagram for dette lastbildet.. Det andre studenten skal gjøre er å sette inn i

studentene har mulighet til å velge struktur på oppgaven fritt, men den skal være leservennlig og logisk oppbygget slik at leseren klarer å følge studenten i teksten.