Prosjekt Ut på vidda
1.6.2018 Ethel Seljevold
Foto: Ørjan Bertelsen
Liker du mennesker - barn, unge, voksne, eldre ?
samfunnet trenger reindriftsfamilier reindriftsfamilier får nye muligheter
til ekstra inntekter
Samiske forretningsområder
Tradisjonelle forretningsområder
Reindrift
Fiskeri og jakt Samiske håndverk
Ref
Nordregio Rapport nr 2017 8
Nye forretningsområder
Mat
Turisme Media
Ut på vidda - Lærings- og
omsorgstjenester
Ut på vidda-tjenester er tilrettelagte velferdstilbud knyttet til reindriftsfamiliens hjemmedrift, reingjerdet og driftsfellesskapet (Siida).
Reindriftsfamiliens helårs-, sommer- eller vinterboplass er et definert areal (eiendom) som benyttes.
Tilbudet må være knyttet til reindriften med person som har siidaandel.
Brukerne skal delta i aktiviteter som i størst mulig grad har en naturlig tilknytning til det samiske samfunnet
Definisjon Ut på vidda-tjenester
• Folket
• Kultur
• Historie
• Tradisjoner
• Språk
• Natur
• Dyr
• Reindrifta
Vi trenger å lære mer om samiske
samfunn, livet og arbeidet i reindrifta -
hjemmedrifta og driftsfellesskapet
Godkjente IPT-gårder Finnmark 13
Troms 26 Nordland 21 Nord-Trøndelag 33
Sør-Trøndelag 35
• 340 godkjente gårder i Norge
• Startet i 2001 som prosjekt
• FM gir støtte og veiledning til gårdbrukerne
• Samarbeid med skoler, barnevern, rus-/psykiatri, demensomsorg, flyktningetjenesten, NAV
Inn på tunet
Trollstein gård – 6-7 årsverk (2 fulle stillinger og flere deltids) ca 2 mill
Eggen gård – 7 årsverk (4 fulle stillinger, resten deltid. Opptil 14 på sommeren)
lønnsom bedrift
13.5.2014 Ethel Seljevold
Foto fra Lyngen: Ola Røe
Bakgrunn
Erfaringer og anbefalinger fra prosjekt Ut på Vidda
Fylkesmannen i Finnmark i 2014Potensialet for at Ut på vidda kan være en egen ordning er tilstede Enklere å finne tilbydere enn kjøpere
Arbeide tett opp mot kjøpere
Befolkningen skal ha et likeverdig helse- og sosialtilbud uavhengig av språk og kulturell bakgrunn
Prosjektet som støtteapparat for
tilbyder
Gode ressurser som kan tas i bruk
• reindrifta er mer enn matproduksjon
• familiebasert næring
• potensiale til å bli en viktig lærings- og omsorgsarena knyttet til samisk identitet, språk, kultur, natur og reindrifta
• samiske familier har ofte kunnskaper i tillegg til reindriften – som lærere, sykepleiere, barnevernspedagoger, sosionomer osv
Foto: Magnus Storm
1. Reineiere inviterer fra tid til annen barn til reingjerdet i forbindelse med samling, slakting, eller merking
2. Lærings- og omsorgstjenester
• Sesonger
• Fra 1 til 5 dager i uka
• Helger
Foto: Lars-Magnus Kvamme
1. besøk i reingjerdet
2. lærings- og omsorgstjenester
• Barn i barnehager
• Elever i grunnskolen og videregående
• skoleklasser
• Enkeltelever med læringsutfordringer
• Barn i barnevernet (helgeavlastning)
• Unge som trenger praksis
• Praksiselever og studenter
• Arbeidsledige og drop-out - arbeidstrening NAV
• Psykisk utviklingshemmede - aktiviteter
• Rusavhengige
• Eldre hjemmeboende med tidlig demens
• Flyktninger
Brukere
•
Små og trygge miljø – bli sett og verdsatt
•
Varierte oppgaver tilpasset forutsetninger
•
Sosial trening - relasjoner
•
Bruke mange sanser
•
Vise omsorg og empati, ta ansvar
•
Det friske og positive
•
Fysiske aktiviteter
•
Grensesetting – mennesker og dyr
•
Lære mer om naturen, miljøet og det samiske
Personlig vekst og utvikling
6 klassinger lærer om samisk mattradisjon, her lærer de å lage bidos og gappo
Samisk reindrift Sidda-andeler
Personer Øst-Finnmark 166 924 Vest-Finnmark 214 1519
Troms 50 212
Nordland 42 230
Nord-Trøndelag 39 190 Sør-Trøndelag/Hedmark 30 158
SUM 541 3233
Ref Ressursregnskapet L-dir 2016/17
Innbyggere i reindriftsfylkene
• Finnmark: 76 025
• Troms: 165 440
• Nordland: 242 649
• Trøndelag: 454 606
• SUM 938 720
SSB per 31.12.2016
Om lag 140 kommuner
Data - potensiale
https://www.fylkesmannen.no/Troms/Landbruk-og-mat/Ut-pa-vidda/
Vadsø Nesseby
Alta Kautokeino
Tromsø Bodø Mosjøen Hattfjelldal
Røyrvik Snåsa
Avklaring - kommuner
Kontaktmøter høst 2016 – vår 2017
Deltakere fra oppvekst og helse/omsorg, rådmenn, noen ordførere
Drøftet
•
I hvilken grad grunnskolen har undervisning i teori, eller praksis knyttet til det samiske
•
behovet for tjenester
•
krav
•
godkjenningsordning
•
faglig ansvar og vandel Bruk av fagkanaler
Tips og råd til prosjektet
Formålet er å vise Ersvika sitt pedagogiske opplegg og aktiviteter for sjetteklassinger
• Barn har lite eller ingen kontakt med det samiske og reindriften
• Oppleve siida og samisk relaterte aktiviteter - læring gjennom å bruke mange sanser
• Lære i praksis - bli i kjent med språk, kultur, historie og tradisjoner på en naturlig måte
• Elevene i grupper og samlet
• HMS kurs for elevene (bruk av ild, kniv og verktøy)
Studietur til Ersvika sami siida Uteklasserommet
Populært tilbud –et minne for livet
Prosjekteiere LMD og NRL Styringsgruppe LMD, Marit Myklevold
KMD, Wenke Brenna NRL, Ragnhild Sparrok Larsen
NRL, Ann Catharina Lango Sametinget, John Osvald Grønmo
Prosjektleder/sekretariat Fylkesmannen i Troms Ethel Seljevold (60% stilling)
Kontakter hos Fylkesmannen Finnmark, Kari Anne Varsi Troms, Ellen Margrete Oskal
Nordland, Ingrid Roaldsen Trøndelag/Hedmark, Risten-Marja Inga
Fase 1
Planlegging, forankring, forberedelser, infokanaler
Fase 2
Behovsavklaringer, analyser
Oversikt tilskudd/finansieringsordninger Studieturer
Nyhetsbrev, nettsted
Fase 3 - NÅ
Infomøter alle reindriftsfylkene Etableringsrådgivning og startup guide
Legge til rette for samarbeid, studieturer og seminar Facebookgruppe
Kursprogram: HMS, førstehjelp, samisk kultur, Mattilsynet Evaluering
Knutepunkt
Status
Prosjektperiode 2016-2017-2018https://www.fylkesmannen.no/Troms/Landbruk-og-mat/Ut-pa-vidda/
Foto: Ørjan Bertelsen
- Hva skal til for å starte med lærings og
omsorgstjenester?
samisk familier med hjemmedrifta og arbeidet i siida er utgangspunktet
Kultur Duodji Mat Historie Reindrift og siida som arena
Natur Dyr
Livet og arbeidet i reindriften kultur
doudji
mat språk
samfunn tradisjoner
Aktiviteter og oppgaver
Tid og nærhet Sanse Mestre Lære i praksis Bli sett og hørt
Språk samfunn tradisjoner
Økte kunnskaper Styrket selvfølelse Bedre på sosiale relasjoner
Sterkere identitet Minner for livet
Liker du å arbeide med mennesker?
Har du tid?
Ønsker du å satse for å bygge opp en tilleggsnæring?
Fase 1 – skal / skal ikke
Hva du har lyst til og hva du har tid til?
Hvilke ressurser har du og din familie, både menneskelig og materielt.
Kanskje har du ressurser som du selv ikke ser i øyeblikket?
Hvilke mennesker har du lyst å arbeide med, barn, unge, voksne eller eldre, eller kanskje flere grupper?
.
Prosjekt Ut på vidda kan være en samtalepart for deg, både for tips og råd, og for henvisning
videre til nyttige kontakter
Hva du har av tilgjengelige ressurser
Hva trenger du for å komme i gang
Fase 2 – planlegging
Investeringer og finansiering Hva har du –hva trenger du?
Lavvu, gamme, andre bygninger, utstyr, dyr?
Trenger du lån eller tilskudd?
Kursprogram
Hvilke avtaler er det nødvendig
Skal du tilby dine tjenester hele året, eller i en eller flere sesonger?
Innholdet i tjenestene, skisse til opplegg. Trenger du fagperson til å bistå deg med kvalitetssikring av opplegget?
Tilgjengelighet
Fase 4 – Drift
Lære av erfaringer , endre rutiner og praksis, produktet stadig blir bedre…..
•
Oppsøke aktuelle kjøpere
•
Kontakt andre for samarbeid om tjenester
•
Bli med i nettverk for erfarings- og kunnskapsdeling
•
Hold kontakt med kjøperne,
Hold øye med hva brukerne synes om dine tjenester - er de fornøyd, trives de?
Økonomi og lønnsomhet - forventninger
• Første driftsår
• Driftsår videre
Inntjening og lønnsomhet er avhengig av flere faktorer
• Salg og kundekontakt
• Omdømme
• Investeringer
• Etablerte - Lakselv - Tromsø
• I prosess for oppstart - Kautokeino
- Alta - Karasjok - Grane
Prosjektmål totalt 7 etablerte
Status etablerere
32 reineiere ser på muligheter for å etablere seg
Foto: Frank Andreassen
Foto: Trym Ivar Bergsmo Fra før:
Ersvika sami siida, Bodø
Ragnhild Sparrok Larsen, Hattfjelldal
Fylkesmannen.no/troms Ut på vidda Ethel Seljevold Jobb 77642011 Mobil 97512870
[email protected] Facebookgruppe
Ut på vidda
