Fotografi, narrativitet, hukommelse og Holocaust i W.G. Sebalds Austerlitz

Hovedoppgave levert for graden cand. philol.

institutt for medier og kommunikasjon universitetet i Oslo høsten 2005 av terje colbjørnsen

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1. Del: INNLEDNING ... 5

1.1 Austerlitz som forskningsobjekt ... 5

1.1.1 Siktemål og formål: Hvordan og hvorfor en oppgave om Austerlitz? ... 7

1.1.2 Austerlitz’ utfordring ... 9

1.2 Et akademisk-kritisk bakteppe: Resepsjon og forskning ... 10

1.2.1 Kraftig økning av Sebald-forskning... 12

1.3 Et litterært bakteppe: W.G. Sebald og kombinasjonen av tekst og bilde i litteratur 13 1.3.1 W.G. Sebalds forfatterskap ... 13

1.3.2 Austerlitz... 14

1.3.3 Om bildene i Austerlitz... 17

1.3.4 Noen kommentarer om sjanger og forholdet mellom fakta og fiksjon ... 17

1.4 Problemstillinger og oppgavens struktur... 19

1.4.1 Struktur og fremgangsmåte ... 20

1.4.2 Kartlegging og kategorisering av billedmaterialet ... 20

1.4.3 Tekstanalyse: Sekvenser ... 21

1.4.4 Tekstanalyse: Narrativ struktur og fotografiets narrativitet ... 21

1.4.5 Tekstanalyse: Tematikk... 22

1.4.6 Metodiske problemer og utfordringer ... 22

2. Del: Teoretiske perspektiver ... 24

2.1 Valg av teori, metode og perspektiver... 25

2.1.1 Austerlitz og teoretisering, eller: ”The dog running in the field”... 25

2.1.2 Tverrfaglighet: Fotografi, narratologi og hukommelse... 26

2.2 Tekst og bilde ... 26

2.2.1 W.J.T. Mitchell og kombinasjonen av tekst og bilde... 27

2.2.2 Revurdering av tekst og bilde... 28

2.2.3 Konvensjoner for samspill mellom tekst og bilde... 30

2.3 Fotografi ... 33

2.3.1 Fotografi og semiotikk ... 34

2.3.2 Fotografisk praksis ... 35

2.3.3 Å lese fotografier, å lese tekst ... 36

2.3.4 Barthes’ innsikt ... 37

2.4 Multimodalitet... 38

2.4.1 Et begrep om det fotografiske modus ... 40

2.5 Narratologi ... 42

2.5.1 Genette og narratologien ... 42

2.5.2 Fortelling med bilder; beskrivelse, fotografi og film ... 46

2.6 Tematiske perspektiver: Hukommelse og Holocaust... 48

2.6.1 Hukommelse i psykologien... 48

2.6.2 Hukommelsens baksider: Hukommelsestap, trauma og false memory... 49

2.6.3 Holocaust... 49

2.7 Refleksjon over metode... 50

2.7.1 Å analysere Austerlitz: En tverrdisiplinær og multimodal analyse ... 50

3. Del: Analyse... 52

3.1 Sekvensanalyse I: Wittgensteins blikk... 53

3.1.1 Motiv, kategori, plassering, særtrekk ... 54

3.1.2 Narrativ funksjon: Visuell prolepse ... 55

3.1.3 Narrativ funksjon 2: Analepse... 56

3.1.4 Tematisk funksjon: Austerlitz som Wittgenstein og Tripp ... 58

3.1.5 Austerlitz og Wittgenstein ... 58

3.1.6 Austerlitz og Tripp ... 60

3.1.7 Wittgensteins blikk i oppgaven ... 61

3.2 Sekvensanalyse II: I stedet for et familiealbum ... 62

3.2.1 Motiv, kategori, plassering, særtrekk ... 64

3.2.2 Narrativ funksjon: Ekstern analepse... 64

3.2.3 Tematisk funksjon: Et albumsubstitutt... 65

3.2.4 Et album for ettertiden?... 67

3.2.5 Wittgensteins album... 68

3.3 Sekvensanalyse III: ’Selvbildet’... 69

3.3.1 Motiv, kategori, plassering, særtrekk ... 70

3.3.2 Narrativ funksjon: Intern analepse ... 71

3.3.3 Tematisk funksjon: Fotografiet og gjenkjennelsen ... 71

3.3.4 Fotografiet som gjenferd ... 73

3.3.5 Wittgensteins blikk og Austerlitz’ blikk ... 74

3.4 Sekvensanalyse IV: Terezín, eller en omvei til Holocaust... 75

3.4.1 Motiv, kategori, plassering, særtrekk ... 76

3.4.2 Narrativ funksjon: Paralipse og fokalisering... 77

3.4.3 Austerlitz, Terezín og Theresienstadt ... 78

3.4.4 Stengte dører, mørke vinduer ... 79

3.4.5 Et basarvindu i Theresienstadt ... 80

3.5 Sekvensanalyse V: Morens bilde 1, eller propagandafilmen og stillbildet ... 83

3.5.1 Motiv, kategori, plassering, særtrekk ... 84

3.5.2 Narrativ funksjon: Pause ... 85

3.5.3 Theresienstadt og propagandafilmen ... 85

3.5.4 Tematisk funksjon: Propagandafilmens dekonstruksjon... 87

3.5.5 Stillbildet og den falske gjenkjennelsen... 88

3.6 Sekvensanalyse VI: Morens bilde 2, eller anti-fotografiet... 90

3.6.1 Motiv, kategori, plassering, særtrekk ... 91

3.6.2 Narrativ funksjon: Ellipsemarkører... 91

3.6.3 Fotografiet svikter ... 93

3.6.4 Memento mori ... 94

3.7 Sekvensanalyse VII: Gare d’Austerlitz ... 95

3.7.1 Motiv, kategori, plassering, særtrekk ... 96

3.7.2 Narrativ funksjon: Fokalisering ... 97

3.7.3 Tematisk funksjon: Hukommelsens arkitektur ... 98

3.7.4 Farens bilde? ... 101

3.7.5 Austerlitz, Augustin, Wittgenstein ... 101

3.8 Delkonklusjon til sekvensanalyser ... 102

3.9 Narrativ struktur og fotografisk narrativitet i Austerlitz ... 104

3.9.1 Fortellerstrukturen i Austerlitz... 105

3.9.2 Fotografiene i romanens fortellerstruktur ... 106

3.9.3 Tekst og bilde: Romanens dobbeltspill ... 108

3.9.4 Kronologi og fremdrift ... 111

3.9.5 Fotografiets tid ... 112

3.10 Delkonklusjon til narrativ analyse... 113

3.11 Austerlitz, hukommelsen og Holocaust... 115

3.11.1 Hukommelse i Austerlitz... 116

3.11.2 Austerlitz som erindringsroman?... 117

3.11.3 Hukommelse og mnemoteknikk... 120

3.11.4 Hukommelsens betingelser i Austerlitz: Fotografi, sted, narrasjon... 122

3.11.5 Austerlitz og Holocaust ... 123

3.11.6 ”All roads lead to Theresienstadt”?... 124

3.11.7 Holocaust etter vitnene... 125

3.11.8 Holocaust og det fotografiske dilemma... 126

3.11.9 En omvei ... 129

3.11.10 Medusas hode... 130

3.11.11 Hvorfor en roman? ... 131

3.12 Delkonklusjon til tematisk analyse ... 133

4. del: En oppsummering og en konklusjon... 134

4.1 Austerlitz’ utfordring revisited ... 134

4.1.1 Sekvensanalysene... 135

4.1.2 Narrativitet ... 136

4.1.3 Tematikk: Hukommelse og Holocaust... 137

4.2 Konklusjoner for analysen som helhet ... 139

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