Deltakelse og marginalisering 2 DESP2001

Som vist av Berry (2003) springer dette ut fra to ulike prinsipper: Prinsippet om kulturell opprettholdelse og prinsippet om kontakt og deltakelse. Prosessene betraktes

30 (2003 – 2004):Innledning (kap 1) Likeverdig og inkluderande opplæring (kap 8)Kultur for læring, Utdannings- og forskningsdepartementet, Oslo 2003 (14 sider). *Veileder

(2003): Fra normalisering til empowerment: ideologier og praksis i arbeid Oslo: Gyldendal Akademisk... (2004) Normalisering og disiplinering: om norsk skolepolitikk, I:

(Saml 2-3) Det kan i tillegg bli lagt ut noen lenker, artikler og rapporter i tilknytning til emneområdet og enkeltforelesningene. Det forutsettes at studentene selv setter seg inn

Målgruppen er norske og sveitsiske leger, tannleger, deres etter- kommere og alle med interesse for hvordan norske leger og tann- leger de siste 60 årene fikk sin basisutdanning

Kunne lese og skrive ordbildene etter, meg, god, også og om Jeg har lest leseleksa 3 ganger hver dag: Ja_____

 Norsk: Klare å skrive ukas finskrift-ord rett og med små bokstaver (gjerne formskrift). o Kunne lese leseleksa med

 Norsk: Klare å skrive ukas finskrift-ord rett og med små bokstaver (gjerne formskrift). o Kunne lese leseleksa med