• No results found

«Livet og det skrevne livet, var det to forskjellige ting?»: Narrative strukturer og selvframstilling i Tomas Espedals Imot kunsten (notatbøkene)

N/A
N/A
Info
Nedlasting
Protected

Academic year: 2022

Share "«Livet og det skrevne livet, var det to forskjellige ting?»: Narrative strukturer og selvframstilling i Tomas Espedals Imot kunsten (notatbøkene)"

Copied!
1
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Last ned nå ( 1 sider )

Fulltekst

Referanser

Last ned nå ( PDF - 1 sider - 1.44 MB )

RELATERTE DOKUMENTER

Ren - En diskursanalyse av renhetsbevegelsens seksualdiskurs

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for filosofi og religionsvitenskapMasteroppgave..

Dans i skolen - Betydningen av en tydelig definisjon av dans og lærernes kompetanse

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for musikkMasteroppgave. Silje

Erindringens poetikk - En lesning av W. G. Sebalds Austerlitz

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for språk og litteratur..

«Man kan ikke se gjennom fingrene uten UV-stråling»: En kvantitativ forskningsstudie av idiomforståelsen hos ungdommer med norsk som morsmål

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap.

Dionysos gjenfødt: Om forholdet mellom performativitet og det dionysiske i dag

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap.

«Så jeg skrev og håpet på å bli lykkelig»: Om identitetsframskriving i Maria Amelies Ulovlig norsk

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for språk og litteratur.

Den boklærde narren: Arild Linneberg som litteraturkritikar

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap.

«Wake up call fra fortida»: En studie i avgangselevers legitimering av eldre litteratur i videregående skole

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for språk og litteratur.