• No results found

Pensumliste, HEL-6300 Ann-Merete J. Bremnes Totalt antall sider: 600

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pensumliste, HEL-6300 Ann-Merete J. Bremnes Totalt antall sider: 600"

Copied!
2
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Pensumliste, HEL-6300

Ann-Merete J. Bremnes Totalt antall sider: 600

Aarø, L. E., Haugeland, S., Hetland. J., Torsheim, T., Samdal, O., & Wold, B.

(2001).Psykiske og somatiske plager blant ungdom. Tidsskrift for Den norske lægeforening, 121, 2923-2927. (5 sider)

Anderssen, S. A., Kolle, E., Steene-Johannessen, J., Ommundsen, Y., & Andersen, L.B.

(2008). Fysisk aktivitet blant barn og unge i Norge. En kartlegging av aktivitetsnivå og fysisk form hos 9-15-åringer. Rapport 2008:2. Oslo: Helsedirektoratet. (55 sider)

Barry, M. M., & Jenkins, R. (2007). Implementing Mental Health Promotion. By: Churchill Livingstone Elsevier. (Kap 1., 45 sider)

Folkehelseinstituttet (Fhi) (2009b). Fysisk aktivitet-faktaark. Nedlastet 29. april 2009 fra:

http://www.fhi.no/eway/default.aspx?pid=233&trg=MainLeft_5648&MainArea_5661 (4 sider)

Grøholt, E. K., Stigum, H., & Nordhagen, R. (2008). Overweight and obesity among adolescents in Norway: cultural and socioeconomic differences. Journal of Public health (Oxf), 30, 258-265. (8 sider)

Hallal, C., Victoria,C. G., Azevedo, M. R., & Wells, J. C. K. (2006). Adolescent physical activity and health. A systematic review. Sports Medicine, 36, 1019-1030. (12 sider) Helland, M. J., & Mathiesen, K. S. (2009). 13-15-åringer fra vanlige familier I Norge - hverdagsliv og psykisk helse. Rapport 2009:1. Oslo: Nasjonalt folkehelseinstitutt. (59 sider) Heyerdahl, S., Kvernmo, S., & Wichstrom, L. (2004). Self-reported behavioural/emotional problems in Norwegian adolescents from multiethnic areas. European Journal of Child and Adolescent Psychiatry, 13, 64-72. (9 sider)

Kvalem, I. L., & Wichstrøm, L. (Eds.) (2007). Ung i Norge. Psykososiale utfordringer. Oslo:

Cappelen Akademiske forlag. (164 sider)

Lagerberg, D. (2005). Physical activity and mental health in schoolchildren: a complicated relationship. Acta Paediatrica, 94, 1791-1797. (7 sider)

Martinsen, E. (1998). Fysisk aktivitet i behandlingen – hvorfor og hvordan. In T. Moe, N.

Retterstøl, & M. Sørensen (Eds.). Fysisk aktivitet: en ressurs i psykiatrisk behandling (pp.380-389). Oslo: Universitetsforlaget. (10 sider)

Martinsen, E. (2000). Fysisk aktivitet for sinnets helse. Tidsskrift for Den norske lægeforening, 120, 3054-3056. (2 sider)

Mathiesen, K. S., Kjeldsen, A., Skipstein, A., Karevold, E., Torgersen, L., & Helgeland, H.

(2007). Trivsel og oppvekst – barndom og ungdomstid. Rapport 2007:5. Oslo: Nasjonalt folkehelseinstitutt. (92 sider)

Nesheim, T., & Haugland, S. (2003). Fysisk aktivitet og opplevd helse blant norske 11-15- åringer. Tidsskrift for Den norske lægeforening, 123, 772-774. (2 sider)

Ommundsen, Y. (2000). Kan idrett og fysisk aktivitet fremme psykososial helse blant barn og ungdom? Tidsskrift for Den norske lægeforening, 120, 3573-3577. (4 sider)

(2)

Rustad, E. C., & Samdal, O. (2009). Hvilken betydning har støtte fra foreldre, venner og lærere for norske 15-åringers livstilfredshet? Sykepleien forskning, 4, 90-99. (10 sider) Sagatun, Å. (2003). Fysisk aktivitet og psykososial helse – en tverrsnittsundersøkelse blant 15-16 åringer i Oslo. Hovedfagsoppgave, Oslo: Norges Idrettshøgskole. (64 sider)

Sagatun, Å., Søgaard, A. J., Bjertness, E., Selmer, R., & Heyerdahl, S. (2007). The

association between weekly hours of physical activity and mental health: A three-year follow- up study of 15-16-year-old students in the city of Oslo, Norway. BMC Public Health, 7, 155- 163. (9 sider)

Strand, B. H., Dalgard, O. S., Tambs, K., & Rognerud, M. (2003). Measuring the mental health status of the Norwegian population: A comparison of the instruments SCL-25, SCL-10, SCL-5 and MHI-5 (SF-36). Nordic Journal of Psychiatry, 57, 113-118.(6 sider)

Sørensen, M. (1998). Kan vi bare løpe fra angsten. Et interaksjonsperspektiv. In T. Moe, Retterstøl, N., & M. Sørensen (Eds). Fysisk aktivitet - en ressurs i psykiatrisk behandling (pp.

68-88). Oslo: Universitetsforlaget. (20 sider)

Wold, B., Torsheim, T., Samdal, O., & Hetland, J. (2005). Sosial ulikhet og trender i subjektiv helse og livsstil blant norsk ungdom i perioden 1985-2001. Tidsskrift for norsk

ungdomsforskning,5, 111-124. (13 sider).

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

For å finne ut i hvilken grad tiden på data påvirker den fysiske aktiviteten blant ungdommen i Midtre Gauldal har jeg sett på hvor lang tid ungdommen bruker på PC utenom

Den økende barnehagedekningen gir en større mulighet for å fremme fysisk aktivitet blant barn, som enda ikke har fått noen gode vaner når det gjelder aktivitet, slik at de får en

Forskning viser at mellom 50 – 90 prosent av jentene i den vestlige kulturen ønsker å bli tynnere på grunn av sosiale medier, mens guttene svarte at de ikke følte at mediene

Det kan tyde på at fysisk aktivitet i tidlig alder kan være med å forebygge depresjon hos barn og ungdom for eksempel ved å hindre ungdom mye tid på pc og kunne bidra til at de

Jeg har forsøkt å finne ut hvordan fysisk aktivitet kan bidra til økt livskvalitet blant barn og ungdom med psykisk utviklingshemming, samtidig som at jeg har sett på hva den

Ut fra de observerte effekter av fy- sisk aktivitet på dødelighet og ulike ri- sikofaktorer samt dose-respons-forhol- det mellom aktivitetsnivå og helsege- vinst (risikoreduksjon)

Andre har funnet at barn og unge som deltar i idre er med høye krav til aerob utholdenhet har høyere aerob kapasitet både før og e er at puberteten har startet enn de som ikke

Å fremme psykososial helse og forebygge psykiske og sosiale vansker blant barn og ungdom via fysisk og idre slig aktivitet kan ha flere mål: Behandling av etablert psykisk sykdom