"Den største utfordringen er å planlegge opplegg som passer for alle" - En kvalitativ studie om kroppsøvingslæreres opplevelser av å inkludere elever med fysiske funksjonshemminger i undervisningen

Som investor står oljefondet prinsipielt sett overfor to alternativer: Skal vi eie, det vil si kjøpe aksjer, eller skal vi låne bort pengene til bedrifter og stater, det vil si

Alt i alt kan man ikke bare ha en statistisk, mekanisk analyse for å se hvordan det vil gå framover, men vi må tenke som samfunnsvitere og bruke hodet når vi lager framskrivninger,

Elever som har spesialundervisning kan være ekstra utsatt for inkludering i denne overgangen, og derfor er det viktig med et godt samarbeid mellom hjem og skole.. Oppgaven belyser

Den skolen som skal møte mangfoldet av elever, klarer ikke å fornye skolemodellen, og utvikle en inkluderende praksis i tråd med den ide og filosofi som følger begrepet

Magdalena Petrovic Katsou Bjerke, Bredtvet barnehage Pedagogisk leder Caroline Samuelsen Bjerke, Brobekk barnehage Pedagogisk leder Rakel Standal Bjerke, Brobekk barnehage

Sosial angst har dessuten en tilpasnings- funksjon fordi den kan bidra til at folk finner sin rette plass i den sosiale rang- orden, ikke truer autoriteter eller på andre måter

Det vil si at lærerne ikke bare skal tilpasse undervisningen til funksjonshemmede elever, men også de såkalt «normale» elevene (Standal & Rugseth, 2015).. Informantene mener at

Det som kan være synd i forhold til å ta ut elever fra undervisningen i klassefellesskapet, er at noen får undervisning skilt fra resten av klassen, og at det derfor ikke i