ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Fylkesmannen kan på bakgrunn av mangel på eksempler på bruk av reaksjoner ikke grunnlag for å vurdere om kommunen vil ha en praksis etter regelverket når det gjelder reaksjoner

Evenes kommune har ikke økt årstimetallet for de samiske elevene fordi elevene har meldt ifra til skolen om at de vil slutte med samisk dersom de får flere skoletimer ukentlig

Rutine – elevens læringssituasjon Rutine – elevens læringssituasjon, IKO implementering Stange videregående skole, august 2016 og Kort oversikt over IKO-arbeidet for fag- og

Det er Fylkesmannens vurdering at Trysil videregående skole har implementerte rutiner som sikrer at lærerne systematisk og løpende vurderer om alle elever har tilfredsstillende

SU har rett til å uttale seg i alle saker som gjelder skolen, mens SMU skal medvirke til at skolen, de ansatte, foreldrene og elevene tar aktivt del i arbeidet for å skape et godt

mobbeundersøkelser for elevene fra 3. Skolen har også opprettet et eget Trivselsråd, som gir rektor mulighet til å kommunisere direkte med elevene om deres opplevelse av

Fylkesmannen finner at det ikke klart fremgår av skolens rutiner i handlingsplan mot mobbing at det alltid skal treffes enkeltvedtak når elever/foreldre ber om tiltak.. Vi mener

I foreløpig rapport konkluderte Fylkesmannen med at Snåsa kommune ikke oppfylte lovkravene til individuell plan for deltakere i introduksjonsordning når den individuelle planen