• No results found

2.1 Struktur og dimensjonering av høyere utdanning

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2.1 Struktur og dimensjonering av høyere utdanning "

Copied!
13
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Kun høyere utdanning som overskrider kravet i henhold til Listen over krav til generell studiekompetanse for søkere med utenlandsk utdanning (GSU-listen) kan normalt godkjennes

I høyere utdanning har generelle kvalifikasjonsbe- skrivelser vært viktige måleinstrumenter når NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanning) har vurdert studieplaner.

Eksempler på satsningsområder som kan være særlig aktuelle under denne overskriften, er: – styrking av Nasjonal arena for kvalitet i høyere utdanning – tiltak for bedre og

For å beskrive sammenhengen mellom eksamenskarakterer i høyere utdanning (UH) og inntakskarakterer basert på karakterer fra videregående skole (VGO), vil vi først

Langtidsplanen har hatt tiltak for høy internasjonal kvalitet i forskning og høyere utdanning, og en sentral målsetting om at flere skal hevde seg i verdenstoppen og

Vi støtter også forslaget om en systematisk satsing på forskningsbasert kunnskapsutvikling om bruk av teknologi i høyere utdanning (kapittel 10), forslaget om bevilgning av offentlige

Fra et arbeids- og samfunnsperspektiv er begge perspektivene viktig, både å sikre så god kvalitet som mulig i de institusjonene og det tilbudet som nå utgjør høyere utdanning og å

Problemstillingene knyttet til utdanningskvalitet ble til dels drøftet i «Kultur for kvalitet i høyere utdanning», men NITO Studentene savner de økonomiske virkemidlene (herunder et