• No results found

Den opne løyndomen: Homografiske lesingar i Åsmund Sveens forfattarskap

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Den opne løyndomen: Homografiske lesingar i Åsmund Sveens forfattarskap"

Copied!
305
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

ISBN 978-82-326-2238-2 (trykt utg.) ISBN 978-82-326-2239-9 (elektr. utg.) ISSN 1503-8181

Doktoravhandlingar ved NTNU, 2017:83

Per Esben Myren-Svelstad

Den opne løyndomen

Homografiske lesingar i Åsmund Sveens forfattarskap

Dokt or avhandling

Doktoravhandlingar ved NTNU, 2017:83Per Esben Myren-Svelstad NTNU Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Avhandling for graden philosophiae doctor Det humanistiske fakultet Institutt for språk og litteratur

(2)

Per Esben Myren-Svelstad

Den opne løyndomen

Homografiske lesingar i Åsmund Sveens forfattarskap

Avhandling for graden philosophiae doctor Trondheim, april 2017

Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Det humanistiske fakultet

Institutt for språk og litteratur

(3)

NTNU

Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Avhandling for graden philosophiae doctor Det humanistiske fakultet

Institutt for språk og litteratur

© Per Esben Myren-Svelstad ISBN 978-82-326-2238-2 (trykt utg.) ISBN 978-82-326-2239-9 (elektr. utg.) ISSN 1503-8181

Doktoravhandlingar ved NTNU, 2017:83 Trykt ved NTNU grafisk senter

(4)

Ingen meir skal min lengsel sjå, men lenge skal han gå att.

Dei ord eg kviskra i namnlaus trå skal tone dag og natt.

Eg sådde min elsk, min åker var trong, men grøda skal mangefald mogna ein gong til visdom og vanvìt –

når ingen hugsar mitt andlet.

– or «Utsoning» (Eros syng, 1935)

(5)
(6)

Føreord

"#

! $% !&

& '!$!

)+,

# # ' # -.-/!# & '#

# & 0 0

# & ' 0 1 ! # ! 0 # 2 ' # 3# 03# # '#& # 4

3# !

&# & 5%!6-3 !

$ 7 ! 8 1 ! 5 $ 7 ! $0#! 2 9#& % 6 1 # 0 % 6: # ; 9&! . 6# ! ! 50 .#!

-&<! 2 = > %

&

.?75 # &#

0:

%!6!#' %# # &! # 6" #13 '< ! /39<@2 !3 6 2 # A % 2 &

! 1 && !21'3!'$>=

#-.-/%0 0 B 3, DE ! )03 +

& # :#

!)6&3A+# & 03 . # !

&,# 3

# '! # 0 &'0!#

#!

. #!&F

>&23:

(7)

(8)

Innhald

.=&

# G

G6H

H%3;#!!8F

A' ; #G

%; 0 I

' 333#

G G

H I

A ; GG

F7;!&GI

!"#

JH

&:HF

G%#HK

H'A

A$# AG

F.3AI

K'# F

I' ;9 9#FK

L#! KA

#$ %!& %

#KL

E I

G- II

H'0#LH

A&LF

F2

K 0 F

I6 L

' $ %!!& $ %!'&) ! '3& G

; A

G3

H'#3G

A'03 H

F% 0 HA

(9)

*+),, $ %! &-, '!

1:# AG

'AF

GE AI

HE F

A13 ; #FF F5; &KA

K!KL

"$ %#.&/0 1'

.3IA

50 IL

G33 # LH

H-8#:M#

AK

F-#;0

K !!8B

1 $ %*!& $ %**&)2,'

3F

I

G$#G

H>=0#GK

A3H

F/0A

K &AI

%3*

7F

4;#FH

G6#FL

3 !

KG

1KG

!! KG

0KH

G KK

(10)

Kapittel 1:

Åsmund Sveen i ein homolitterær kanon

LFF: NLBLFGO3 ! )$=+!3 :& '303

;

! = B,B

#

$F: 0&3 L:J$

#)B7 !M ,M03 BB+J 3# J0 7 $ 5 & E =

! J

1. Tilnærming og problemstilling

F: Q

# B =: 0 B $=

0 ! 0 ! ' # ! #

& &3 ;

# !

=#

' 3&B B !B

' ! ) ,+$= !

#&#=

LF

% NLH RLSO :

# %

# 33 Q"

:# &=3 NIO

(11)

=!==

&#& :=

!!

%# :#=# !

#;

E B '03 ,

2#!=!

&

!

': " 3 0 ) + '0 &

# ! # 6' 0=3&

N;HIO#G=!=

3 & ' 0 = 3 3&& )+!

!0 3 03 ! 3 ! '&3!=

3 # ; 2 ! & <&3 $ J

= # 4 ! ! # ! 3303=

!=#! ) + !!

& # &!

G &)#+)#+! )#NO+

/3 )#+ 3 & #0 LH: A: N? ; GLO ) + !03 0)+)+

(12)

G

- ' = !&;

!

" ! $% ! ' (!

'

# = 3 '

2. Strukturen på avhandlinga

3 ! 0 # #0 4 ' 3 : 0=#

! #=

4 =! ! & &

$G3=

L:! $3 T< 3 ) #:

M# + &

# ##

$HI=##

&"

=#

# 5 0=

;#= E #!

3 #

#= #0 =

(13)

H

$H &NLGO!

##

$A !NLGGO)

" NLGAO!&!

3 = !

#&F3NLGKO!!

# &

#:8! # '' NLHO & - K & # # # 8

" = & ). + 3 #*NLFGONLFFO I33 ! &0 L#

! # H

3. Liv og verk

'&!&G;#) ,?75 N5 GO)#

,&!3 NGO 3 # &&

5 & 0" # #

&& A

0 20&3 IHL'3

#!3 3 #F# % = & LF! 3

H' 3*" NLKO!NLKFO!*

NLLAO! NLO%033#

A'5 &! # 5 #3#) 0+ &

!#& #

# &# #3 : 0.

- !N GO5 N5 G<O'# # &! #03 5 #D& & NLL;ABAG!G&O

(14)

A

0 #I:37&& 7

! ##LGG& &!

U 1NLBLIHO

3- !/7!

# 3!#

#N LL;GFO!& & LG 0 -;

!)" '!F D # ! !

#53 2 0 :& #

&0# B #0$

'3N% 0G;FO

.#03 0 & - !# #LH5#

. ! <##

# 0& #.

' NLHO! -:

5& 6 2 0 &

! # *" NLHG&O!K Q 0 0# LHK!

&## #&

& ;*3 " 3##0 LFGLFF5LA:#

# =! B!

&

" # & U 1 <# & #: &! &

## GLFG

F'# IR,SLH

K1# 3!30E

! ! ' FK! 0

& &3

(15)

F

4. Forskingsoversyn: homoseksualitet, vitalisme, nazisme

' 0 "

& 3

# 3 3

! = # # #

!#

# 3 !#

&!&$&%

LGH )

! & + NLGH; HO )# + #! 3! 0 0 ! 0 &=&

H! # ! 0#

/ 5#5#0 # #! 3 LHF! & ! # NLHK; FO # = !

! ; ) &3 3!& #!#0!=

+N;IHO2 5# &-:&3

' 3! ! # #

# & . LAA ' & !

># !# # LG:N1;

KOI )RS ! 3 R ?& S+ NLAA; AO!

;

& # " V W 3& &

B & X7-6'%-5- V- WN;AO

I' #

# >?#' ! N?LO

(16)

K

)'&+3#!L 3 : ' 3 )+ )3+ 3

%' !3 # 0!

7$0 ) ! &

#! R&S + N Y= LKA; GIO

#& & ; )##! =!#

3 + NO ! 3

# ;)#+)+' & = ! & ! # LK: &

)#+

/ # : # =; =

" # !8"

#! & N # O8'30 # ;0 , NLKAO

L 5 13 ; )V% # # # [

#\#[<!1#\2&

!W+N5 LL;IK!O

'3&) &+!>

5 #NILGBLFLO5 # )#

0 #!#3+

N5 #LG&!HO#)#M:+&0

>1LFFN1LFF!IO

6#LI80=>

LI:& #93'#! ! & # -NLIL;KHO '##

& ! #& #&

)1 = :#*" !LHG+NLIH;GFGO

&3 ! Q N23: FO 3#>.#

&&!3N;HGGO

(17)

I

33330!

! ! 0 3

=33% ? 3! 3

! "N;AO6 0 &

330 #

7 2E ! 3!&:=#)V>&#

W+ NLFL! LIO E !

=0 & 77$

# NLIL! LL! LLF! GO 3 0 LG:3;)RS0 ! ! VW ! # 0+ NLIL; IIO &

3 LAA! 3 ; & 3 LG:

&3&

& & = ;$

&& -: J 3 0 &:&GQ#

)8R#S NO+NLIL;LO!

3 8 # H #8= 0;

-8 =#6 &0 & 3 8 # R]S ' 3 # 8 #!

# # 0# # #&

' "E LKLLA 03 #0 = #! 2! K: > D 3 NLKO

G $ # 0 8 '3)%< +N$LKA!

LLAO&$ 3LKFNLKFO 3$!# # 033#F

H.8#& !- - =2"NLHAO Q# %)R&S&

-&& +N;FIO Q&

#80 K

(18)

L

# E = 3

& #NG;LIO

0 ; E # )

= 3& #+!#

#3 #!#&0#

#)8+A

2<# %< )+

&3 N%<L;

HO 3 : 0 3 # 8

& & 3U 1#

LH!0# - # & :8 )?

& =+ !LGK! &

0NG;LO0#-!

83 #0% 3

# -:3N;GL!AFO1

# 0-: #-:3

& F

-:# =

3 )0&+#B.

) -+;

## -6R<S &!7 3 3B

=NLHHO

A Q#!80# !-

# 0$NLBLIO !- 3 #! !

##3#03 # 0N-X$X LFAO5 # # &8!#

\ ^ NLLKO! T T NLLFO! ' 8NAO! /35 5N- A&O

F-3#-:3

# N? 9AO-:

05 NO)+3 2E 8 N-X$X LLHO 0

&8=K

(19)

# #0 -!

0#_3 3 &

B 6 #

!03&&N)+O& # # -:3 ' #&

< #

# ! 3 3 8

'!!8#

&:

& # = &;

'$N!O E NI!!

O > 10&3 NO $ # :# 6 7 38 !# ).

+'$#33;

### & \3!#VT W#\

!T#<#T<#& <&<8 <3R]S - < :! : !T#<&T##T! ! VW T #<N;AH!O

2!#

&'

$ & # 8

#K -8 & #3 Q

K$0 #3

# =;) 03&=' +N)$&+LGGO$;).#W#&

# !T#### <#.#

###+N;AO #)+3 )+)+! )' ]RS+#).# ]RS+

! =#

33# 36&:0# ! N6LLI;FO2 $ #3 8!&#

LG!

(20)

#3" 3

# $3#

3 E ) 3 #

& Q#+N;HKO 3 ;

2 3#=N O ! 3!0! N O ! N; H!

O

> E 3&:

! !&&B B

< # 3 ! Q ! N;HHO'&# &!

# )5+NHO;)R'S R#S= #B

# &=#

+N;HGOE 3 ! & & 3 6 # : 0 ' # : &: ! Q 0=#> # &3 '0 E ##! 3 Q!3#

>10&3 ) NLGO;

4! +NO' 3 4 33 10&3 ) !& +N;GAO!

V3WV4W #:

#!= !#

=E!!NO=

(21)

& # # &#

V#W # N;GAO

3 # " 0

# ! !&

' 3#

' #=

0 # 10&3#

)#:+&#

! 0# #I

=&! #8!

803 )+)&+2 10&3 # & 3

## !DB 3 B ' ! #!

#

2 # # # 0! &

10&3 < )#:+#3 = ) +!

4 10&3#

#= #

# ! !

# 0 $ ##

#& 3 N# ;LO =

!#

N O 3 # 0 )#+! ##!

3#0IL:N$:68LLK;HOL

I?0 01# $NLFBLLKO8 !-3&

!##N9O10&3#

1NIAKBLO3)5 8\[&+;)' # 1 ##! !

! +NLLK;HO

L 01# 0;) 91 1(/5

!& #0ILFILL :11 :11 3 2 $:68 NLLKO 0

(22)

G

#= ! # ; > . #!

2<#!9#!9 2' )#:+

# & !

#N;FLO;' 2 `<! Q 5 .# 2"

5 ! #" % >! % < 5<b 6<5& 99#N;KGO

& # # 3 !D # &

5

&#

5. Den antisosiale vendinga: tredje fasen i homoforskinga

/10&3:3 # = #6#

LK: 00=#%

# 0 #

# !2<##'3 & &

B=%<N-;HAO'3&

/3<NLRLKFSO&3"

##03 !

%<0 !')#+#

' = # !

$:#!$:68;

)#:+ IL: # 0NLLK;FLO0 #0#

)#=+ ! 3

#= D &

$ & & 3 B 0!# 30

-\-#)+

3 &3 # N; HHO !

# #0 &.3

$ %< "

# 232<#W).# \X+NLFIO

(23)

H

& ? # 1 NK RLLSO $ T< NI RLLSO ="G

7 # ! 0 3&\0 0#NU<G;O6#

& # &

0 & 8

# 3 #!

N &I!!6KO' & &

= !&!)+!

):+' :< # ! 4) +

= ? # & #

=)+)+#

4 ! &

! E

# # 3 & &!

&!#)<!! T+N;FO=3 # & )# :< + N; AO ! #!

7 % 3 # # H ' # # 3 )+" &!

# A %

G 4 1 . 6NLLO

H &61 ;)RS<3

<3#3!T#<#W 3 <#!

! << >! < T# # < #

<<#T+N1LLA;L! &;HLO

A 3 Q)#+

& # ! =.)#+

& !#3#

(24)

A

# !

! Q) +

$ ##!F # D 3 4 & ; # )#+ # )3+R SN;O! ?Q&2d8 4 #:

# NL;AG!KGO0 &! # Q: # '

#0 : &Q3

' & # &

#! e 0

= # ##

!3LGH!#:

- 3 =0 2 &

# # # #

! E 3 4 #=

L: !

F ' # 9# X & )'

= # + $0&# LFBK! #

;) =&# !0 3 RS1 # & #

#0= & <0&#

&+NXLLG;KA!O

(25)

F

(26)

K

Kapittel 2:

Den homografiske koden – fem premissar

Nous sommes devant une mimique qui n’imite rien, devant, si l’on peut dire, un double qui ne redouble aucun simple, que rien ne prévient, rien qui ne soit en tous cas déjà un double.

Aucune référence simple. […] Ce speculum ne réfléchit aucune réalité, il produit seulement des

‘ effets de réalité ’.

– Jacques Derrida (1972: 254)

Omitir siempre una palabra, recurrir a metáforas ineptas y a perífrasis evidentes, es quizá el modo más enfático de indicarla.

– Jorge Luis Borges (1995 [1941]: 115)

#)+= 0 = &>03! #

# 0 U ?K' # &

# I6 0;$#

3 J

3 >

&3 =#

#=&!

0!'&4 #

=3 # 3 # #; ' &

#! #' 0 # = # & 1

K1 NGO>03: & NAO U 3&)4#<+ T<)? # 2&5+NLLO

I >03 ! )#+ 23: F

(27)

I

# 6 2;

! NF;AAO

1. Forfattaren: frå død til desentralisert

0#0 = & 3 0 &

=X 1#W)6 W+NLIHRLFISO

& ) 0 + #

LE

=3

)6 W+!G&

3)< +N1LL;

GO1# ;)' f\!<Wf<\< Wh!<W WQ !

<W WQ<+G NLIH; FAO . 1# % ! !

;)R6S\ <! 3 <+GNO

& = =!!

!#3 &

' &

%<?<46<1#

i1!

L'?5) 0 +&

1#%<)_W:<4WJ+NRLFLSO):& <+

N5;O7&#

#!&&

%<0 0 #

#0 N;IKO 5 %< )# :< V# # #

#W+N;HO

G.! ).#'###+!#

&3&#0:!1#

)+ :# )+ 3 LFI!& 0>N1LL;!KIO

G)%&##!3#

!+N'!O

G).!# +

(28)

L

;'& 3 &!#

& NLL;LLO1 ;%&

' %<NLFFO#& ;

9## T # &< < ## ! #3 ! #

<< 3#< 3\<!

#3<#R]S-3!TR]S#

&<3< ## &#&<

<#T !&#T3 #&3#TR]S3 T# T#N1LL;AF!O

' Q &

&GG %< 1#

Q) +;8"NLKO &

N5;GOGH'3 =

!# :GA

#0 & !

?<4' ;

' ;V.#&<&3 & W 3#&<"

]&#<&#\< ##< << <

<T###&<4TT#<

#T <W R]S 9# ! R]S # # 4 # &<

#< #3!#&<<3

<## <N1LL;FKO

3 # =3! =

= &;

GG

##;)R7S#4#

T# T&<&+N)%X+LI;KO

GH'D; !&N%O)6 W+= NO8"N5;HO

GA/ 0

0&B&

Q;.1#!%<' &

%'0 #U 6Q:& X

?& -T ` LHBHA N1 LL; ! KKO >

? 2N;FFO

(29)

.# #<!<#<<33

< # # # #3 <! # < # &#<

# #! \ \! \ \ R]S

#3##!#&<##!<T# #<< !

#&1 T#<# ##&!

&#!3#! # <N !#3!<!#3!#

<<!##<! 3##!# ##O#\

&T#BT###B 3 <3#<N1LL;

KG!O

3#

#" =3 # ! #

# GF E = 0 &

N !! 3O

# 3 % )#+!

' 3 & X<# '3!

)+ ) #+;

-& : ## #<#3

< T# # T# & # & &M3

<3 #<3 << # # \ 3

< #<<4<N'3LL;IKO

'30 3 #;)9#

< # #W < <! # <<

<#3#<<T##3+N;IIO # 3 0; #

#& ! BB#

GF'#)+0N1LL;IO' 7 3 0

= 3 # ! 7 0 Q)+0# NLIK;!FO 7

& ) +! 3 2 3 9 1 3 ).# %<3+

! 0 )+ !)#&

T #!##! <! #T#<##<

<+NLKRLHFS;GGLO91 3)#&T +

&!3 ! &

3%## ! #

! 0!

&3N1TLIF;IO

(30)

#& #

2. Det dynamiske litteratursynet i nyhistorismen

2 3 # )-T <+!=)# <<

&T#\ #T +N2LL;GLO;)-3#0 0 V &3 JW 0 V # # 3 JW+ N- ; AKO 3 3# & = 3#=

&!#

# # = ' ?3 1j & ! >

# 03 "#

! 03 # NH; AOGK 3 3 # &

&"! ' % 3# ! 1j !&%<

) +! 3 )'+ 3

;3 ! 3!3!''N%<LFL;AG!AGO

' %<

) 3#3+ #GI 0 !3 ; &! & # B

GK6 #

#N;GO1j #?<4X<e;)6W<Q4R]S <e

< & \ &<4Q&! &<

h<\4WQ 4<\&3+NX<eK;OR)>

R]S03&&< 3 3!

# #03 && 3+S

GI/ 3#3N)W#3#eQ+O ## :

#0 # 3! &

&%<# 3# ! =#NL;O

(31)

N%<L;HFO'3!

! 3 ! & 03 Q

!;)6W#\ kke< ;Q!

# <! <<e! " # ! <

<e:h#33Q+GLN;ALO'#

& 3!

H#

0 !&=0 :

%< 3 3

! D # NL; GGO %<

) +R) <VW+S;)R6SW#\QWf W:h!

f 4QQVQW <&!<<Q 4 Q Q < 4Q+H N; GHO

! 3 !#

\ ' 0 # ! =

&0

' 1< X # %<

(! N0O N#LLH;AO )+ ## 0=

&0 )< 3 T+NO6

# = % 3 # #0 "

#: !% # # :#0"#:N#LLH;FO2

GL )' # I: ; ! # & !

!"## D!

3+

H'03

! %< #

&6 0 \ = 3 3 ' L: N ?

;G!GO

H) 0!!

=# +

(32)

G

=$#<#;

6 !<N;AO/

#3 "# !

= & 0!

= #&

!& 3 #

#H& #

# &'

#= # = ' 3 #

3. Homoseksualitet som tekst

3%<! #!

3 #!&

)+ # ! #

# &;-0

#0! 0 HG ' ! # # 46 3 )##+7#

% 3 B=B#

&# ;)#<!<!V\W <

3##<3 <& !"#\+

N LLH; L! O % I:

H T<#4#= 3 ! Q# 3!

N T< I; GO 2 3 .#

` # )T ! & & 3+ NLL; FO # =!##

#

HG3)#+ 0 ! ?<&<

& # . 0

#& &&#!

)< R]S # #\W <& T # 3+ NLKI;

HO LK:&# )#+3 )#\ &+ B ; )- V#\3W &< # + N; GIO 7 # &

#N^68!9LO

(33)

H

#B%<)3+B #

# & " # HH ;$#

!#3 &

# #N;K!O

% ####

# ' 33B= =;)R%S#

< #\3 < 3! < <

# ##\ 3#TR]S<<

<# <+ N LLH; LO ' # )+ )+! # ! 0&)##+

)#+! !#

' ## &&>

#3 &3 #:#

303 ! &

> 3 !# N&:O0N LLH;

OHA ' ) # +!##

3 ) +!e ! )+ # ' # 03'

# ! #&

HH# 1#!# # # N; HO !

!#

HA- # ! #=

Q #: # ! 3 0 & &

(34)

A

! 3'!

' # ) +!3 '"!HF ' ! 3 >5<!3 3 N5<LILO' # ! 0 3 2<U:5!;)##5<<#T<

<##T#T33 TJ133T#T&#

3 <<& & < <\+ NLLI; O '

# 032 0 !#0 )+3 3N;HO2)+ )#+;'

& # B D %<

! ; 3 1# ?@ 6 =! 0

=3#

"NLK;GO' = ! ! '

# & #

$ #3&!

3 ! 3 ) + '

# & R)<&+S ! #

& N1#LK;O)+3#

# ' &

HF' =#) +

)#& + 3 # 3 <# ' & )+

#)&+! &) <#+) +N'G;GO

(35)

F

# ;'#&

#'! "

# T<3#:M#

& L! &=

NI;OHK%3

# ; 2 # ) #+N O!&#

0 & #N O!

0)+N;IAO M#3 0)+"&#

2 Q&0!&3 &= #

!0! NOHI

E T<

Q NO "

#03 NI;KGO#)+

)+;

2 V\3W #< #\3 3 T# #

#<3 <<\ <#T<> #<#VT W

< <<3 & T T \3! &! #!

<#\3N;HH!O

'#! Q

# # )3+ 3!#=

# ! ! # ! ! ! 3 3

&# &

#B 3#0

HK - &= )<<3M <! T M<! M&<!

<M!3M3!<<MR]S+N T<I;O' 3

HI #

#N8O& !GK

(36)

K

$ # # 0 = # \ ; HL&#3 =3 3 2 1#W # '2 &

!

<#<<#\3# 34

# # T \<@ # < # < #\ &<

&# 3 3# T#<#""!1"

#N2LL;A!O

&

3 "#& 3B

!'# A6Y3

^ ^ # )#&

# & #+ N^ 68 ; IL!

O ' # 3 3 3&#!

# & ) + 0 3 # #

2 # "

N# O N# O N LLH; IO ' 3 #!;&=&

# 0 )+

#!

!'' 3;

HL T< 3 3 2*" *; ) T# # # V( 3<&T*WR]S!#T#<#3<& <& &< <

#<8T #T# 3T##T#3 +N;O> ) +)+B ) + )+#B 0#)+#

&3 #N T<LLGO

A 7 # LG:

# ! 3 )#+ N Y= LKA; GI O #

# !3

(37)

I

6= )+#

) + )#+ ' #

&! # B#

4. Homoseksualitet som kultur

% #!##

#B = #&

=0 3# L:

&-!7 )+%

LH:N$H;GI!IOA lG&

! % 3 X ? ) & # ! 3

& # ! # 3 + NG; AGO #!

0 3 !#

&- # A $0&#LFBK " 0 & NXLLG;KAO$0&#!

&316 ! & # 0 ! ' # 0 #

A 7 # 3 9 $ &

0# II:NI;IO10 #)+7L:!

NLIK;HLOX? D 0 L:

;)!& #!& +NG;KO

A ' 1<# # 0 !# 1<## &

# 3 ! # NLLK; AHO 1<# &

;!# &!

!3 N;ALO$# # &3 7 L:!#

13 0#

&0 NI;HO

(38)

L

! &0 # L: # #03 03 !# ! 1 ;

R' \S m &! & T % E 5<#

! 58& #!<#n \<#8!

<#<# [ <# <#X#^<#! ! Tn T!6[ & AGNL;LO

2 1 ! = " 3 3 # # & N $:68 LLKOAH'# & 9$0 0 LK: 0

# ) + 0 ) + N$ I; GAO 0 !

&% %NLBLLLO;

V/ $ ?# 3W ' 3 &" &0!

& ! !% &!

#& 0#00 1! ! 71!# 3

=7

2#J% $?#- # &&# !&7#N;GIO

. " % " ! YX<#%<#AA 3)X%+NLO%)RS +! & # #0

& 1! 3 # ! % # !

AG )2 R #S 3! # % =

! #!

! # ! + 1 3 )5 8 \[&+ LL! 3 & #! 3 Q

#!&N.F;LO

AH1UQ'53!LA! 3#& X&

1<#3# Q3 #07<

9 N1<#3H;FO 0#&$0&##

)7<+

AA%<#NIKBLHAO &?% '3 3&0#! !0 B#B#

%<#<N53#LO

(39)

G

& # 7

# %<# 3 #0

% 0 # ) $ ?#

3+!# & #&

X%!3 #!0

#0AF- 0 #&!&%"

#! 0

# & %<# & &3

#! & # 3 0 ) +

2 & 0 % 3 # \

& !7&

0!!"

# 6& % 3 3 7 3: \ X<# $:& NIHBLO &

0 N<# ; HLOAK - & !

&#!AI 3 2 3$2m B # )3+& ! &

#0 N2mLL;FL!

$:68LLK;GAIO2

AF ! 6

#! 0 ) ! & + N%L;ALO># )#= +N;IFO

AK= \& '3#$:

<#/<#WNIABILAO 0)&<

<+R)+S#

AI$13NLBLHO! # 2&

Xj 0N13LARLGHS;OB#

0 &\ <

W/*!N;GO

(40)

G

# !

% ## '

Q '6! % %<<

> &##

36<5N'AR<GS;EKGBHO%

# %XK:

3 '

&0 # Q # ! N<# ; AAO 6 #3 3#)+!& Q AL

% 0 # IL: ##

0 N - ; HO $:68 # # #0 NLLK;KGO ' 0 #! 03 3 #0 & % 1

& & 0 # &3

! 0 !)+!)+)#+F> #

& &#

.' #3 &

#! )3&<3+;

N!O#3!0 # "! #;

.# &< # 3< < T#<# 3 &<3 T#<#3<<<#;#T &

AL 2 # IL: U# U =)3 0! &3 V3:3W+N9&F;HKO6& #3N;AO #0

F Q 5 NIFLBLAO !6" N RLHSO! ) <3 + 3#N2F;GO6"0E U3 \N$:68LLK;KGO .3 0 <# NKLKBIAFO)#+3 ) +!

NX&&H;GO5#8 # 8NGB GLO #&NAO

(41)

G

&3 #\ 3 3! <3! #\

N;HAFO

'##

# ' # ! #& 3 # & &

:# =;

A/B3" 1 1 1" 3 !1"

1>" >.# T3

#T < 3<<<7#<<!V3W

#3!&#39#<##3 W#&

#\ N ;G!O

' # 3 =! ! ! &#

F

& # 3 #

& = &

& =

#0# ;

&<N O# 3\

#<! !\<3<3!T #T <\< < <

< N;HGO

' #

!#:M#

> & ! &0!&) T3 # T + N; GO ' # 0#3 # # ;

F$ 03" 30

#!###&

#0 & N ;GGO 3)#+

(42)

GG

.#3 \<!T#<# #T#<#3

<<! #33< &3<!&#3<

< <# 4 \ < #

&3 3N;HGO

'#!

# # F

&3)<+! )+#

'3 Q# &

! # 3 ! !

#3FG

&#) + )+)+#&

=#

## B #3 #

#! FH E # 3!# ! &

' ; ' # #&' 3#

0! #&3 & ##! # #

&!D &=

5. Homografisk poetikk: ein upassande stil

= # : )+ &

F 9 !>!9! UT N;HGO

FG' # & #02 =;' Y3^NLAKBLLIO

# NLO!#

>03NLHBLKON 23: FO

FH T<## #:N!#!>!O )# + NI; AO )+##:

(43)

GH

0 N; GFFO ' 3 ##! ! 0

# #01M&

&#'&3 !

! && N

;GO!-#

# 3 # ! )+:3 > !

FA1

##

'&

E& # '#&

! ) +! )+ 3 # )+ 3 '

! 0! # 03 '

# #130

;

R5S 3## 3T#<# # T# R]S # < < T#<#

<! 3#&<< M<#3<

&<<<T#<#3# T#<#!3!

<< # 3 3 # <# #

<<N1KRLLS;IIO

$0 ! '#! 0!03 B! 0!: 6 # 0 # 0!

# & NO &0' &

FA & = ! ) <# << < < < R]S R]S .#

3 <<<#!&#3&#

3<#+N;GO = !3#

(44)

GA

N1 LL; OFF 1 ###

#)+)+N;OFK

>&&01 & & ! 30&;

3 << N T # V<<W T3 3 O! # &< <<3 # < <#! &

3&<#<<#<! 11 1 "

1 11NLLG;L!O

' 0:M '3

&! & &N;IO>

"# &3 !

& #&30#

0 #

$& #& # N )+ )+O & ' ! 0 2& 03 1 ) +FI ;

&#T# &3V&W V3!W#<#<3<3!

TNT#53#<V<<#<W"3O!

3 <<<3NLL;FO

FF10)+

) <#&<< !

& ##<<#3&<\

1"<##<T##\&T#

<!#! <!# < &3#3

#&+NLL;H!O

FK :M# # 0

! Q 0 # 0 "

N!O ) +: N T<I;GO

FI $ & & 3" # ! )U<# < @ # T W

@&# T W3<T###NV

<#W V> & WO! T#<# \ # &< <3 + N>

1LLG;H!O

(45)

GF

2 )&+)#+ "

&

)+ N)+O FL2 )+3 )0+" ! & ' 0!

! )+ B #03 B & 0!

& 0 # 0

#

0 & N O

! # # = 3 NO &3 '30 &

; '#0 &0!#

&

#&=

= & &!

' "#&0

K'# #!!

) +& !

/ N O ! 3!

#=3 ' ! 2 !

& ! ! B )R.S#&

+N LLL;O.0 # #3&# "#

& ! !

FL7#0 ;).#VW ! \

###!T#<#T3#\W<39###VW

!T3 3" #<<33+N1LL;!

O

K1 3 )'W! W+:

!0LLH # &)##\

]&3< #\< <+NLLK;FO'&

(46)

GK

>#)+! ):+3 )

&+ T< & #

# ;

.#<< @T#<#T& @<<#<: <

&3T#<##:< : ::<&3T3# #&3T#!

#N#\OV#WV#\!WT T3#&

W < < T#<# # T #\ ! T#<#

#\#NI;H!O

!# ;3 3 &0& T<

0 # ; ' &B#

! )+ )+B&

) +3 3 # &# = ! 3

!

033!

!# = / C ! 53 LGH# #' N A FO! 3 #

# 3 &=! & !!

&3 0=#0 3 # # % 3#3 : ! 3& K 03!

30 ! ;63&

& ! = & ! !

K)3<< <3#& <33&3 +N?#I;HO03 )23 +NLFO;

)R23S ! # 3& B # &+

230& #! 3M NO# M:

(47)

GI

:K%)+3 3 3#&=!3

&3 # ' 3

=3

&#

& -LG:=&3 0

#LGH!1# $NLFBLLKO&

8 NLGKOLG# % XNILBLHGO ) 0+: &! # !KGLG-XNIKGBLHO )!

## >L:L:# X %NILAB LHFO! ?= NILABLFKO! # Y& NILABLFIO Y X<# %<# &

# KH > ! !0 / 0!3!#

# 3& ! &3 & ' # 0 )+ # # !

6. Oppsummering: seksualitet, subjektivitet og stil

%0 # ! # # B ! ! 0

K &33 D 'DE - !#0 < # :;)$

'33!J+N)%+LGO 2 '!&0NKO

KG X ; )V]' 0 & ! ! 1<%m!X!$#

0 =#W+N5TLKH;LKO !3

#! )+3X5)+

)+ # & & # ! #

# ##3

KHY& ! =7NLIO! # 0?= 3&)#+!F" NLH!

5 LL;IKO2%M%<#3) = +%" !

%QNLAO)+' ! ! 3 )#+

(48)

GL

&B#0= 3

&#> &

! 3

& # & ! D # !

# 3!#:M#

3 ! # ! # ! &3 !8 KA

- & &

# 01 3 )+1 &#0 ! & 0 0 # !

& # &

3 3 1 )3 &<3+ ! 3!

3' # '# # &0!

== 7;

RS 3 T # & & R]S T# # # # &

T#<# &< << <T#<#&

3 #< &<< T#

< # T T# \< # <<

<NLIK;O

1 ' & & ?#

LKK;

&< ! < !&< #T<<#<

T&3 3#T#T# T!#T3 3T#<3 4#<<<.#T&T#<#<<

# ! T#<# ! T T3 # W N1LL;HO

KA.2<U j

(49)

H

1#

& ! ! N; HO 2

# 3 &

%&# #KF '& 0&3

& 0 #0 & B # E

# 3 ! !

# 0 E 0 ! 0 #

)+ )+ N# 0O # ! &

0 6 # "KK

# ! 3 ##! #!

0 ! )+

#

' 3 # 0 = - #0)#+

#$0

! !!!3 ! #&

! !#

03 !

KF& 0 &&%" !

KK ' )+ opqstuvow R B ) +S '

#3 0 #!

)03+#

(50)

H

Kapittel 3:

Homoseksualitet i kulturen – diskursive utviklingar

We may think about sex and we may talk about sex, but we do not always think about it and talk about it rationally.

– Bruce R. Smith (1994: 4)

Ja, du veit, livet fer med oss.

– Åsmund Sveen (intervju med NRK Radio 1962)

3 0 !

&:'3 # ! 3 0 /

&

&!

#&

# T< & #:

M# ! & 3 ' &3 0 # &

#0 ! # #!&8

&

##

3 ! # ; &3

# 0 0 # KI 0

#! & '

> )# + 3

# #3

KI !333 )# +

(51)

H 1. I skuggen av vitalismens sol?

LG!0 &! 12#

3-KL 3 2# &0 3 # # #0 /) <+# #0;

'0 # #=-T`! 00 &3 ! M'& #=##

; ! 3! 3 # <

= #!&!0&!!3!

NLG;O

2# 3 0& 0 ' )3+"

LG: Q 0 ?0 &

)&+B !I)+

' 30 0 ! # 7

# ! 3 & 3 #

!#&! 0

% &3 3

##I3

: !

& L: #

!# 0 # 3 Q: # 03 0 &# B

KL2#NLBLLO >!

I'32##

# 0)+6=& =1QQ <

2IAKN<#;HGO =32\- ! ) NILA!3ILO!)&+N<#;HAO

I Q 0 % # 3 ) +!) +) +##

! & ! !

! ! ! N% ; HLHO 2 :#! #

! N;AO

(52)

HG

# ' # # "

NG;FO # Q !I& #

#&

#!=0'033 T<##:M# E 3 3L:

#& # 3 ! 3!; ! NH;O 0& Q ! 3 L:

# 38 '<#NIFKBLHO5 0 IL: '<# & &&

3'<# NLI&;GGIOIG

! 1 NIALBLHO! '<#

T=1 Q<!):03+;

)/< ! W QQ f QQ WQ QQ 4 W+IHN1GRLKS;II!O> T :&& &

3 E)3+

; )1< T T#

#<\<#3N<<O #3N#

<<#T T#<#<3&T+N5LLF;GO2

&

I)R.S##<3<T#3& #

#T\R]SR]SR7S#T 2\!-8! &

< ##<3<!##<3 !3&T :\ #<< & 3!< V < <!WT#<#

&T#<8&<+N T<I;IO

IG 7 ! ) & 0+ N'<# LI;

HGO'<#3 Q

! #!&):+

IH)#:03!!

+

(53)

HH

' 0 "

%3 &

! 3 3! :0 0 # ! & : 3 ' 3 ! 2# 3 0 !

%! 3!3!

& !! $ 36&: 0N$&LLI!6 LLIOIA )+!

0# Q 03 #

! %30 & #0 E ;

E # ! ! '#

%&0&3 N#'<#O!

N V&W # O! ! ##

BB # &!

N;G!O

' Q

!(! &&

& & B B #3 >33!

! -E!

Q &0 ! &

!!! 3!7

IAE 3D6&:0!&

' - . N; LO

%! : 5& NIFBLGHO 0 3 #&

5& #! 0: # ' # ! ?:?<4 X NKBKKIO )RS +N;IIO!&0 X! = 1 G G< <

RF SNKIRKAASO

(54)

HA

# 0 IF 2 # # 8 3 ! 3 )+

%3 #8!#

3 3!

3 ' 9 1 # 3 . EW 1:IK

! ;II

#'=&

& 2 # & 3 & ! 0 0 ! 0 3 N1LKK;AI!O

x 1E B B! &

= ! 3 1 1 :N;ALAO' # ; 2 #! &

!#0&!

0 3) +&3 . & 3 # 6 -2## 0&#

) !0& 3#

#2# 0 33 ! # # R]S+N; GGO ! #

& & 0 &!

IFI:L:0 &!&

#& M: N';KFO! !

#3&

IK = ! NLGHO NLGAO!

F!

II7E & N;FAO

(55)

HF

# 0 3#

' &

3 :

!=&:

3! NHO!&3 :3#NAO! 0 0 &NFKO#

#! # 3 2 ! # &

& ). +'

!&:

#L:E!'<#

1 # ' &!

!3! 03 # & =

! ! ! 3 ! Q#03 ! &:

# 3

2. Homoseksualitet som bio-politisk konstruksjon

%<&!((

IL 3 %< K:

# #30! &

& L 2 0 3 B &#B

IL2# % 3):4 <#+B N%<L;IGO' )

&:4 +B 0 : 0 !

# NO1

L)6 4W Q " W\<

" efW:Q<4 Q<Q +N%<L;IOR)0#3!

# &

&#+S

(56)

HK

Q &

N%<L;IO' Q& &&:

Q

% %< # & :! # !&:NL;LO &:

3 ! # =

=&!# %<3!!

) 3#3+ #

! ! &

#)+\& N;GGO#

%< 3 \ ;' R)W+S' ! L ' 3 \

#0 "##

! N;GO'!

# ! ! ! D

3. Frå rettssalen til sinnssjukehuset

G! T< 3 #:M#

; 0 0 L 3 Q # &3

L%< 33

0 # 3IIA;)$0

& 0 &'0 # +N? ;IFO %<

#

L ' ! 3 #0 0

# \2 <# NIFIBLGAO ) +! #)3+ <#

)9<#<#: [$+!ILK! 3&

#NXLLG;HLLO <# & 1 NIKHB LHAO! :1 ) <

#N$:68A;IO

(57)

HI

. 0 = >" = #

# 0LG'

03 # '&3 # '#

! 0! # ) +0 = ! 0 0> 0 0# !) + # "

)+#

Q) 0+&#I: 3&

# $ <# /<# NIABILHO IFH 3 #! )+!

0LH'3! !)&

<<+R)+SN<#;FLO /<# ; B 0 B 0 ! LA ' Q

# # #!

0# #N;GO

0)#+)#+3& : $:2 $&3 NIHBIIO & /<# IFI ' /<#$&3 &lHG

LG)' 0 ! $00&!

$ & '&

0B 2 +N>

LGL;HO)$ +# tyz{|}tu~R "B):+S

LH2#0 0> IH:

'% 0 !

# \ !B ) 0+ 0I:!0/<#N 2F;O2 0'%<

#3!#

2 & !&

LA7>!" # ! /! ! ^ ' N2 F; O E 3

# # /<#D Q=

N>LGL;KHAO'&

# # " N)9&+O N)2+O N2F;O

(58)

HL

03!&\N1;KOLF # &! #3=#

0) +!)+)#=+

>3X<# $:&U9#NIGGBILO&

/<##& 6 # 0 B ! &2

# ! >3#: /<#!

# &

N2F;GO & #

! )= +

& 0 # # &

0 # # " #=

#!

&3 0 B' >3 I:! 3 ! #B ; )>3 & 3 +N? G;G!O'

#0" # ! )+

NO'\&#

:3 !#

\ I:$:&2"13NILRIIFSO #0 E # HHK )+! ) +! #

$:&

3 # 3!

N<# ; HKOLK E 3 0)+;

LF6& .3 0LLH!# LFL=

#N2F;HO

LK7 )+ &)+!3

(59)

A

-<# .#! 8 #<#:<#9m .#[#

<# #&m#! & Tm >[ # <#

/[ &<# > .&&LI N$:&IL;HI!<#;HFO

$:& # 3 l KA!

&!3 "#

# & N 3 O N

# #&OLL

E " HAH 0 $:& # )+! # &

& N2 F; AGO - $:&

& # ! B' &2"13

'3 ! = !

# #&' 3 \ # .0 0&=

! #)+N$:&LLL;HIAO2 &&!

4. Den universelle nevrosen

% NIAFBLGLO &

N2 F; L! <# ; GIO

! 3% I:

/<#W)# +;

LI)! :

& : !

# +

LL 3 $:& # & 0 ! # 3 &: # B

&0 NIL;LO.

'# 3LA! %

'

(60)

A

' 1\[# # # % 9m# [<#

<#T ;T&<#5#[<#$jT U#VT&<#5#W<#'8 3<#<#>& <#

<#&mnT&<#N% LH;FO

% 0/<#B4 # &

30E %

!0& # 3 & # & )3 + 00! 0

&# 3;!3N% LH;FAO

% # )+ !

# ;)2#3+N;HAO' # B&;

' 3<#3<# %<# T 8 <# <# # E<#!

\ & 5 2<# &8 <# &\ ![#!

n 2<# <#<#<#<# 7&T# [# & <#

/&Tn8#&R]S >3<#3<# <#n<#

\ 2m 9& [& m>&

&[ <#R]SGN% LH;IO

%33 #:#0 "&

3 # 3 ' 3

).0= # 0 3 ;

#R)&<<+S2 V#W&3 3&

3 +2)1\[+# #

& 0! &

)13<##<<#<!& \<< !

% <#&<\< > &

# ; # # # \ ! T#<#!

3!\&# #<+N<#;GLO

G)>33 0 #

=#0 33 3

#! 0&!

# 33

&!0+

(61)

A

% Y H'

& ! #>

&# N% LH;FO%

" 0 # & 3 ! )+ 3 %

! Y ! # '

& ! N;IOA ) &+ N %< L; AO &

# ! 0 '# % )^

m# -8n+3 &

& % & ! 3 :&!

' 3! ! &3 0 0 0 =& N% LA; KO ' 3 0!!N;KGO!)+3

= #3% #:& &:&

3! #0&:& !&

N; AIO &

# 33 ' #

0% 3L:G:!

! % \ '

H% NO&% 3 & & &

B # &=#

! &='& ! & 3 & & B %

$0&

&=!! !&0&5 NF;GH!2 F;GGO% #3Y & ! &&N1j H;LO

A ) $ # 6 E<+ %

#&=# &)0+

0& #'#

# 0 ' % &=

& NLA&;HG! LIL;GFO

(62)

AG

33 # & ; )%

# &3 ! &=

+N.#F;GHO% :9#X<#F 3!

# # LG: N LKI; HAO = 053 ! ! Q%

N ;HO'#

Q03# N.

; HKO Q 33 8 ) 3 3 # &=+ N.# F; GHO 33 =

=

5. Krisa i homoseksuelldefinisjonen i norsk mellomkrigstid

'lG!& \! LAB LK!# ;

% 7= > 2 0! ! # 0 3 ! ! %= 2 !

#7= '3 > !

= 3N5 LAK;HAO

2 = ! # && 0\NK;LHO

\& ) 3+B 0 3 0 3 - 3 # & 0N;LO

3 &&

30!

& & lG!

&# !#

# !

# & &

3 !

& T<#

FX<#NILKBLAKO& 7LGHLGL!

(63)

AH

# & & & ; ).

<# ! #T! 4 # #T T &

<& &#V<W#&3& +NLIA;

IIO%#! 0!

! 3 K6

0lG# ! 3 0 &!#

? Q # Q L! = &$Q B 0 3 N? ; OI ' & ; 3 Q 0 &3 ! &= # ! 6 ! 0 & )=+;%& \!3 Q! & !3

0: \B#L

Q 0 # ##

$Q2 <# #&

0% 3 0 ! #3 #!!

#% )#!

V W+ N? ; HO 3XEQ

## N;AO'

K2 &3 T< # ;!3 &&NLIA;LO =HI

I? #$2&31X&<NLO! &

&:63## &:

L BU#E.

IILB)7=! -+!0 0\NU#E-RFIKS! K;LO

7 <# # ; # ! &0 !

## 0 N? G;HO

(64)

AA

3 3 & 33%

# <# L6 0" NO

'& L: B 3! !

#3B& && #

!# 3?

# L: G:; ! 0

#" ! 00" !

# # & )+! # & N; IO ? %< #Q3"

N;AO' #!

#! #0 0 #

L: 3 &G 2#& = &

<# NIKGBLAO )RS &+H NLH; GGO

==&<# Q3#:

M# ; # "#

!#! " 3 # )3 + NO B 3 &

'& ##B #0

#BLGGLHH6 # #:##

#0LKFLKI'lG#-LK! 3

# NX3 jK;O

' 3 % 33 % )&+

N& M 0 O! )+ NO )+ NO N LIL;

GO' ! #

!

G'3 &:## # ! &0 & # 03 N2F;FKO)'#+&

! #03 N;LIO' 0: ; '

##030!& &

& 0 ' #

! # #

! #

H> # T<0L:&

&)+ #:M#&

0 )+N T<I;IO

(65)

AF

# <# # 0 ! # &0 ; ) 0 # 0 = 3 +N;GGO3#&

0 !# #

#'# 3 Q #"#

# lG

=#-

3 2 " LG! & A . # =$NLBLIO3.$

NILHBLKHO = 0 #3!

&3F Q#X ;

3 # B 0#'&! V

!# 03!# ! WNA;IO

' :::

# ! : ! )+

&LG:N? ;IHO

&) +!

# #K '

%<#0

# $ # B ! ! ! 2 0 ! # ' Q$!

A 3 3LHK

F# 0LGILK

% 8#3 ;)' 3 8 ! # &

2 <# +N? 9A;HFHO

K )'#+LFA 3& # LG &#!

# B & # '

#$#! &

&3N-X$X LFAO7 333#

(66)

AK

# !

! 0#

$% ##

!3 0;

3# #& # ! = 3# # 0#

# R]S ' 3 # = &

N$LHKRLGS;KLO

.# !# &3

##0!# 0&

# N0 O!

#&%

&0!D ;

RS 0 # ! &

0 R]S ' # # =#!

! 0!0#0B#

B& 0!#03 &!

0 ' &

#N$LHK;K!O

$ N:O &= # 3! 32[& :!

K' #& 3 6= Q#

= N; IOI . 3 % ! /<#W 0! 3

# )# + N; IHO $ ! # )

# +0 # #! &

! # 0:!;

## 0!&!

B! !& !

I \ <NIALBLGLO &ILF 3 =&)+N<#;LGO2 3

\& 0 !&#

B # & ' #

#FF #!GN;LHO

(67)

AI

'#3& # ! 3 0#! #03

& '#

#& !N;IGO

# % '##! !'#

0 # # 3 #=

3 & # ' # ; ! #=

B#

'<#00 l G!$ 'D 0 #! 0

! 0 NLHK;OLG 0 # &!

$ #

#L%$!

=#

0 BB !3 =#

#:M#

6. Tilståing i fyrsteperson

LAK 3&#!C ! Y <# 3)%5 +N5 LAKO 3 &#0& $#% $:&

00;)RS&#3 &&3 #3+N;IO&&

L $ # &# # ! &

3 &# # 0 LH N? ; IO B LGG 333N)$&+LGGOB#&# ! 3

<#NLFBO3 '-%& LHI

#!LHLLFF& NLHBFO!

#0C # 3&#

-N5 LO

(68)

AL

'&!#&

; # 33 ! & & 0

#!C 3 : 30&

# ! ' 3!

# !

#&3 ! &

' 3& ! #& #3 E <# & 3 )# +! 0

&#

& <# T 33

#0% ) 0= &0 3 0 0 + NLAK; KO & % <# % & 0 : "

0 ###0

! 0 ; )%# # 0 &3 # 0 !#

# & + N; AKO

& 0 :; <#

!3#)0 + 3 LA: 0G 3

! 3 )+

# & 0:! ;)'

& <# #:M# 3 ! &

)0+NLAK;O

<#& Y ::!&

# #NLAK;KGO

G$<#! #&>

#

!N5 LAK;HLO<#&

M 0M: ! 30

(69)

F

0 & " !!

0 ! +N;

LI!O0 #!

&0 &#

<# #

#### '#

= & ! 0 0

\ $3NILHBLAFO $3:LHI

& 3 0 03

<#&$3!& !

#3 #:! #: &! <# &

3 ) 0+NLAK;HKOH ! 0 <# # #3 ' -

%& LHI!-3#NLAK;FO2

# # 0&3# # 3 <# 0 N; LIOA

& # !

& . # ; / ) + B &&3

&3

C #&

LA:N K;LLOF'& lGlGKLN)&+O&

H3&3 G!A-LAK

A' & ;' #B#B=

&

F$ #2<U#3: /!

3# LA3 &3[

05E# $ &3 ##

# Nj jLLL;HKKO'& &#

3 LA:! #<#

)[j+ B D 3 B & #

! 0 # N;HO7 !3#

(70)

F

LAH!10 lGK' # 3 #!

A

7. Det homografiske maskulinitetsidealet

1 ##3 &= 3 & ! %<

! 0 : # ' 0 ? X3 j I:!&!

!LGLK/

NK; HO E # = 0!

& NO !33; I ' & L: LG: - N<#08 G;LO1 &## IL LG! =0) + &

) +N2&3;HO. 0#3? 20

;)&!!0&#+

N$3 H;IHOL%=!XE<#

#3 N2&3 ; AO % & 3

&0!D&0 "

K) # &0 !

=! 3:3 R]S = # ' HDI'!' ! ' HD'+ N 5 LAK; GH! O ' 3

&'3#N2\;FO%

# 0#!

3#

I1j ;).#<'<<TLG &

# #TR]SR]S.#< #& #T

&# 3 \3 # < + NH; GO -

& LGA!$# 0

L 1 # 20 - 3 ! ) +!# 3 CN

;AL! LO'0&:

(71)

F

0 & &N;O &

LG #! ) 0+! & ! -N? ;GO

#3 # &: 3 Q

&:! 3#3: 5#NIFLBLGO ! 03

& G Q& &:

#3 Q

# # 0 &30

2 & 0

#!## #3 3 6&:0 #3 #3! < L NX<LLI;O%0#3#

.# 2#W 0 !G 0&3 0 ! &! 3 NO X#3 # G:!) :+) + '& ) + #& N?#LL;KOG>

& = &

#3 Q &3 & GG %

G)V<#3[<# [ %j&

<#3] j ! 3W+

N?#LL;HGO.&#3 #N:O N&:O#03 )+N;AO

G2#W 0 = !

3 0# ! NX<LLI;O

G$ #3; N<#08 G;KO#3!

& 1 6# )&

&=+N;GOE #!&

NF;FO#3&

3

GG0 =8! #3 ! < 3

#3 )+ ' #

&!NX&<2&3L;HHO

(72)

FG

#3 %< &:

)+NL;FFO Q#$?# #

#! ! <! # 3#;

R'S [\ #[j R]S j [ <#

& [ <#'j!

# [ &<<# [3#&

<# [ R]S [j 3 & #[ 3 j<; <# j! ! [%j& 5 9 LGI 3 3 'V%j <#j3W 3R]SE!!

j#[ & [3 j ! <# #[! j [ [\ jN?#LL;IF!O

3 :# &

= 3 & - 3

& ! = & !#

# N<#&F;GG!€F;IHO

$# >< 1 # # #3 0 '

! 3 !&

3 B &

;

" ( ' L &0 / = V' 2<#

$TW.!!

N1F;A!O

' : &

' D &

' ;

# 3 0# B

& B !

&&&#0

& # N1F;AO

$3 & #0 B 00 # &

(73)

FH

&0 N1 LL;O

E& # K:

3:#562!3 # # " > K:

# ! # 3 !

?#?<#9<NKKBKFION2LLI;LOGH9<3 ) +! &3

; 3! 3 ! N;GAO

1;2 3K: Q ! # 0N2LLI;

FO3 !3&

!36$ NLABLAO2<#*-;

E 0!

0 !

& !&B

!#

0!

3!

#! 3#;

! &

7## !0!

= ! 3#B

N$ LGF;IBIO

2 & #" 0 T 0:&2

$ 2<#&!) 0!M+!

2<#

GH9<# #!2# & &

; )R9S# # # 3! #< &3 ##T# <3<##<:<

##:<&3+N2LLI;GO

(74)

FA

# & & ) 0+ 3 )+N3O)=+N O' & ! #3 2<#

GA 2 #; -

#0 ! #

2 &3 3! &

3 &3 ) + ) +N2LLI;FO# # 2 3&:3!

! N; FOGF 2:3 # B #!0 03B ! :; ! '

# ! #0 3 $ :3 1#0&&

#N1;KO

#&

1 ! K: N K; FO 2 & ):3+ '

# > # <

3&2NF;AO' !

& #0!2

# # & ! D <80!&&

# 3& N2 LLF; HFO - .3 &

B

GA 2 2<# & ! # )3 #+

$3&

GF1: " 83<#X ?<#NLGIO ;)V.###<:T&#<3 T#T # &W+N2LLF;HLO

(75)

FF

9#<#GK'3 3 0NFKO

' 3 # 6: $j& 3 &

# 2 #!

! ) +B )##+'#&

N$j&;FLO>

&3 ! # 3 0

&!&3 : 3 # 3 ! ! B B &

&'#

L:!#

0GI

' 0 & &

& " & & E

&

$j&

!

# 63 3!\

# 3N$j&

G; GHO ' ' 3 3 &:

#3 # 3 ! ) + &

GK2 52 #

# ! # 3 3 N2LLI;IO$#%<#8 3& # 8 N%<#;O 8 & ! 3&

3

GI e?NIFBLAO 8!NIIHO1 #<# 0 # \ I:B)+NK;FG!HO

! & '

#& && 8

!&#N;FAO

(76)

FK

0 : #3 <

8. Dekadent spiritualitet: Sveen om Wilde og Whitman

#3 3 !3 ' U 6& NIGABLLO

# 3 0 3! 2\- NIHLBLGO)&

RS = + N1 ; HLOGL ' # !

#' #

#! 7<9 B&

& = ! # 3 3 0 9 ; !

\# &!

&

# ;

7<9 &!##!#

0 ]% # ! # ?:

0! #0#!

!B3# J &

! #!NLAH&O

29 ! ' &

Q "#&!## )+

' 9

= H

# #9 !

' 3 # $

GL = 3#

# I: 02 -

&3 N2LLI;LHO

HLAG# <#! #LAF 3 ' & LAL 3 7 > 0 0 &3:=Nj jLLL;HKKO

# &-!9 :LAH! &

#!

(77)

FI

) 0+B333 #

! )+ ' )0#+' 3! !#$

!#3 3 )+! )+!#

!!

0 #

E & # ' & 3 )+ !

# )3#+

# $ # 3 &

& && # 0 Q# 9 )&

& ! + NLAH&O ' & #! 0

#%#

3) +! # 0

-39 !&#

# 0

! &0!!3 3 ;

'# #3#&

&3#!&# !0

# !0"#0# R]SRS &# &7<9 # # # 3 E

! !#

0# # !# #7<9 3 NLAHO

#!

&&9 )+NO!

(78)

FL

3&# # 9 !# ! & l G ' &

:3!E &

9 \! # 0 ! < 3

#& ! &! :&

3 #

# ! # 3 # !& 3' #D

# ! ##=) +

&

' # 3 #0! = # 9 !

# T UNIHHBLLOU&

&

!)VR]S T#T <#T#T#T!

T<<< T#<<#&#>"@

#3W+N'\LLK;HG!O <

& U # )+ =

! NO - 0 9 !# ! # #&;

2<!# 1&!# <

< !$#!# #

&3 #=!#

V<W

> V' > W 0 7< 9 &! # 3 NLAH&O

39 :3 1&<' IL:!

& U #- 9 0 ! & 3 # 3

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Doktoravhandling for graden philosophiae doctor Det humanistiske fakultetet. Institutt for kunst-

Doktoravhandlinger ved NTNU, 2015: 288Frode Lerum Boasson NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Avhandling for graden philosophiae doctor Det humanistiske

Avhandling for graden philosophiae doctor Trondheim, januar 2013. Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Det

Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Doktoravhandling for graden philosophiae doctor Det humanistiske fakultet. Institutt for

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for Informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Institutt

Masteroppgave Trondheim, 2012 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for Informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Institutt for

Doct or al theses at NTNU, 2016:226Stian Baardsgaard Hanssen NTNU Norwegian University of Science and Technology Thesis for the Degree of Philosophiae Doctor Faculty of

Doctor al theses at NTNU , 2021:16Jelena Živković NTNU Norwegian University of Science and Technology Thesis for the Degree of Philosophiae Doctor Faculty of Engineering Department