• No results found

AVDELING FOR HELSE- OG SOSIALFAG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "AVDELING FOR HELSE- OG SOSIALFAG"

Copied!
1
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

AVDELING FOR HELSE- OG SOSIALFAG

Saksbehandler: Irene Tanke

ita@hib.no 55585535

Helse- og omsorgsdepartementet Postboks 8011 Dep

0030 Oslo

Vår dato: 19.10.2006

HØGSKOLEN I BERGEN

Vår ref. 2006/1445 - 0/008 Deres dato: 24.07.2006 Deres ref.:

Høring - forskriftsendringer i forbindelse med endringer i lov om psykisk helsevern og pasientrettighetsloven

Vi takker for anledningen til å la oss høre , men har ingen kommentarer til forskriftsendingen.

Med hilsen

Lene akke (tØ I

Dekan Irene Tanke

konsulent

Postadresse: Postboks 7030, N-5020 Bergen • Tlf: +47 55 58 75 00 • post@hib.no • www.hib.no Besøksadr. Haukelandsbakken 45 5009 Bergen • Faks: • Bankgironr.: 7694.05.01152

Fakturaadresse: Postboks 254, N-3672 Notodden

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Det er kommet nye retningslinjer for alle grunnutdanningene i helse- og sosialfag ( Forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning, 2019 ). Retningslinjene beskriver

Denne rapporten viser resultater fra undersøkelsen for Helse Bergen HF, Avdeling for rusmedisin, Floenkollektivet, Avdeling Manger.. I all hovedsak har vi fulgt metodene som ble

Høgskolen  i  Bergen  er  en  profesjonshøgskole  som  er  faglig  segregert  etter  kjønn  med  menn  i  ingeniørfag  og  kvinner  i  helse‐  og  sosialfag 

Selv om avdeling for psykisk helse og avdeling for rus er i samme virksomhet, synes det ikke å være formalisert samarbeid mellom avdelingene.. Det er fravær av for-

Det kan også være av interesse å finne ut av i hvilken grad de ansatte er bevisste på om informasjonen som skal ut, bør skrives som en kunngjøring

[r]

Avdeling for Helse- og Sosialfag ved Høgskolen i Østfold (HIØ) har et nært samarbeid med kommunehelsetjenesten i Østfold. Ett av målene for HIØ er å dekke behovet for kompetanse

En annen tolkning kan være at det er vanskelig å beskrive hvordan opplegget ble vurdert simpelthen fordi man ikke var bevisst hvordan man skulle beskrive denne prosessen. Hvis