5.201 Galilei på øretI denne øvingen skal du•

Sett opp pendelen og lysporten slik den nederste figuren viser. Pendel loddet skal henge slik at det blokkerer lysstrålen i lyspor ten. Vi måler farten til loddet når det passerer

• Hvor mye av den potensielle energien som eleven har oppe i ribbeveggen, er gått tapt på grunn av friksjons­ og luftmotstand i det laveste punktet i svingebanen – ved

• Anta at opplysningene om motoreffekt er riktige, og beregn hvor stort arbeid motoren har utført i løpet av turen. • Beregn virkningsgraden

Utfør bråbremsing (med bakbremsen) med 5–10 forskjellige startfarter (rett før bremsing) mellom 0 og 20 km/h. Mål bremselengden

d) Tenk deg at du ved hjelp av en spenningskilde sender strøm av varierende verdi gjennom glødetråden. For hver verdi av strøm og spenning måler du temperaturen til glødetråden.

(I bruksanvisningen for utstyret finner dere opplysninger om volumet av manometeret. Studer bruksanvisningen og kompenser for dette volumet.) Vi kan endre volumet av luftmengden

For å beregne den nyttbare energien som er brukt til å øke temperaturen i vannet, bruker du opplysningene på side 213 i læreboka. (Det trengs 4,2 kJ energi for å øke temperaturen

Den mest praktfulle figuren på himmelen er kanskje Orion, den store jegeren som slåss med Tyren (Taurus), og som følges av Store hund (Canis major) og Lille hund (Canis minor) med