Barnehagebasert kompetanseutvikling

83 Basert på våre funn forstår vi, at hvilke holdninger ansatte i barnehage og skole har til sin profesjonsutøvelse, samt hvilken kunnskap de har om utviklingstraumer og

Samarbeidsforum ber arbeidsgruppen utarbeide en ny felles plan for lokal kompetanseutvikling i barnehage og grunnopplæring i Rogaland.. Planen skal sikre at arbeidet er i tråd

Revidert strategi for kompetanse og rekruttering 2018-2022» (Kunnskapsdepartementet, publikasjonskode F-4438). Planen gjelder regional ordning for kompetanseutvikling i barnehage

Den regionale ordningen skal legge til rette for et styrket samarbeid om kompetanseutvikling mellom barnehagemyndighetene, barnehageeiere, universitet og høyskoler, fylkesmannen

For eksempel kunne det være at ledelsen ikke i tilstrekkelig grad hadde foretatt undersøkelser om faktiske behov hos de ansatte for kompetanseutvikling, og hvilke områder

Praktisk og estetisk innhold i barnehage, skole og barnehagelærerutdanning (2019), er midlene omtalt som en fireårig satsing som skal støtte institusjonenes kompetanseutvikling,

Rannveig Eriksen (region sør, barnehage) Monica Buvik Stenseth (region midt, barnehage) Ingebjørg Rullestad Gjerde (region nord, barnehage) Nils Erik Eide (region NordR,

Jeg vil i denne delen av oppgaven diskutere hvordan jeg som leder kan legge til rette for kompetanseutvikling hos den enkelte ansatte, men også i organisasjonen.. Dette vil jeg