• No results found

Vurdering Del 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Vurdering Del 1"

Copied!
12
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Fagdag

2017

(2)

Eksamen:

Del 1 tester alle hovedområdene i læreplanen

Oppgavene har ulik vanskegrad

Viktig element er ferdighetsregning

og automatisert kunnskap, NB formler!

Flere forskjellige oppgavetyper, både flervalgsoppgaver, kortsvarsoppgaver og åpne oppgaver

Ikke konstruksjon på del 1 i år

(3)

Del 2

Inneholder oppgaver på tvers av læreplanens hovedområder.

Har ulik vanskegrad.

Tester dybde og evne til å bruke kunnskap fra de ulike hovedområdene.

Tester elevenes evne til bruke hensiktsmessige hjelpemidler.

Anvendelse av matematikken i oppgaver fra:

Dagliglivet, noe elevene er kjent med: I trafikken

En historisk del: Ada Lovelace.

Obligatorisk oppgave for regneark og bruk av graftegner.

Del 2 inneholder mer tekst og illustrasjoner.

Oppfordres til bruk av dynamisk geometriprogram, valgfritt i 2017

(4)

Oppgavene

Årets eksamenssett treffer i henhold til vanskegrad og arbeidsmengde

Forholdsvis mange flervalgsoppgaver

I liten grad oppgaver som avhenger av svaret i foregående oppgave.

Mange elever får til noe på de fleste oppgavene

Få elever løste oppgave med likningssett grafisk

(5)

Vurdering Del 1

Riktig svar holder på de fleste oppgavene.

Nødvendig mellomregning og forklaring er påkrevd for å vise hva man har gjort i

regneruter i Del 1.

De områdene elevene har dårligst uttelling på er: algebra, forholdstall og symmetri( i del 1)

Mange kandidater kommuniserer dårlig hvordan oppgavene/problemene løses, trenger mer

trening i dette.

(6)
(7)

 

Framgangsmåte, utregning og forklaring skal belønnes, selv om resultatet ikke er riktig.

 

Nødvendig mellomregning og forklaring er påkrevd for å vise hva man har gjort i hele Del 2 av eksamen.

Det er viktig at eleven presenterer løsningene på en ryddig,

oversiktlig og tydelig måte. Samt at de evner å vurdere om svarene er rimelige.

Elevene må lære seg til å bruke hjelpemidler som lærebok, regelbok, etc som oppslagsverk

 

Vurdering del 2

(8)

1 2 3 4 5 6 0.0 %

5.0 % 10.0 % 15.0 % 20.0 % 25.0 % 30.0 % 35.0 %

Karakterstatistikk

År 2017 År 2016

(9)

Viktig at elevene er kjent

med med s.2

(10)
(11)

Eksamensveiledningen:

Ligger på Udir.no under fanen vurdering

Alle matematikklærere må lese denne, og elevene må bli kjent med den i god tid før eksamen.

Informasjon om benevninger og symboler/notasjoner.

Gir en føring om eksamen.

(12)

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

(Johnsen og Lunde, 2011) De beskriver også hvordan militær disiplin og lydighet var en sentral del av ledelsesidealet for Forsvaret i perioden 1900 – 1945. I perioden 1945–1965

Det er altså et teknisk aspekt ved dette i form av en ny SAP-løsning som skal gjøre karriereveiledning og kompetansestyring enklere i fremtiden. Dette er i seg selv en stor og

 Skal betalingene fortsatt avregnes mellom bankene før oppgjøret i sentralbanken, eller er det mer effektivt å gjøre opp betalinger enkeltvis direkte i Norges Bank.. Da

Tenk igjennom hvordan du skal tilberede maten dersom strømmen eller vannet er borte.. Dersom du har dyr eller har spesielle behov i dietten, må du planlegge ekstra

overaskende at når informantene ikke hadde fortalt om sine forventninger, skyldes de e en tro på at legen kunne eller burde ha forstå det av seg selv.. Dermed vil forventninger

Helsefremmende arbeid søker å rette oppmerksomheten mer mot salutogenese, det vil si de faktorene som bidrar til at vi opprettholder god helse selv om vi utsettes for patogene

Norges geologiske undersøkelse er landets sentrale institusjon for kunnskap om berggrunn, løsmasser, mineralressurser og grunnvann.. Vår kunnskap sikrer kloke og helhetlige

Vi skriver år 2000 og undrer oss over at en del lungeleger fortsa foretrekker å nedtone betydningen av røyking (aktiv som passiv) som hovedårsak til kronisk obstruktiv lungesykdom