sfb30416-innovasjonsledelse-og-bedriftsutvikling-sensorveiledning-varen-2020-

Faglærer(e): Roger Sträng, Beate Lund, Inger Tjøstolfsen, Tove Anita Gulbrandsen, Magne Jensen, Geir

- Studenten viser innsikt i og kan anvende relevant teori og pensumlitteratur og eventuelt annen forskningsbasert litteratur om veiledning. - Studenten viser at hun/han kan

 I eksamensoppgaver som består av flere deler, må hver del være bestått for at besvarelsen samlet sett skal få bestått karakter. Form, struktur

 Her står kandidatene temmelig fritt til i tenke kreativt, men de bør knytte svaret til bedriftenes samfunnsansvar (her har jeg snakket om seks ulike men delvis

myndigheten. Dette handler om legitimasjonsvirkninger. Dersom studentene kommer til at Marilyn har handlet utenfor sin kompetanse – legitimasjon, skal konklusjonen bli at

 Sitater fra selskapet rundt dette bør brukes for å føre en diskusjon rundt læring og innovasjon...  Både fordeler og ulemper med organisasjonsstrukturet (som bør knyttes

Det forutsettes at alle oppgavene løses med utgangspunkt i relevant teori og modeller, og belyses med relevante eksempler fra litteratur eller relevante bedrifter..

Det forutsettes at alle oppgavene løses med utgangspunkt i relevant teori og modeller, og belyses med relevante eksempler fra litteratur eller relevante bedrifter. Lykke til