2. Teori
2.2 Endringsledelse
2.2.2 Transformasjonsledelse
Conforme informado, o objetivo deste trabalho é identificar quais são as
experiências relevantes na vida de um profissional de formação técnica que o levam
a optar pela carreira empreendedora. Trabalha-se, portanto, com uma relação de
causa e efeito entre experiência e opção de carreira. Porém, a grande complexidade
do trabalho não está em identificar experiências de vida, mas sim em apontar quais
são importantes dentro do contexto estudado. A definição da importância, de acordo
com a metodologia de Estória de Vida, virá da interpretação dada pelo próprio
entrevistado.
Como explicado mais detalhadamente no Capítulo Metodologia, baseando-se
na Grounded Theory, decidiu-se por realizar a criação das categorias apenas em
meio à análise, devido à falta de informações diretas sobre o tema na literatura
acadêmica, a fim de que a concepção forçada de categorias, pré-concebidas sem o
devido embasamento teórico, influencie o menos possível nos resultados.
No entanto, ainda que as categorias sejam criadas apenas após a coleta de
dados, o referencial teórico influenciará sobre todo o processo: de considerações na
coleta dos dados até a sua análise . Desde o princípio, buscou-se construir um
Referencial Teórico coeso, que representasse início, meio e fim, e que pudesse ser
consolidado em um Quadro Teórico de Referência. Embora seja fruto direto das
teorias relatadas no próprio Referencial, irá identificar aquelas que serão as mais
relevantes no desenvolvimento da análise: na primeira etapa, servindo como
referência na identificação de experiências relevantes ao tema estudado, e na
etapa seguinte (Análise II), após a segunda rodada de entrevistas, como referência
para a definição de categorias.
Quadro 13- Quadro Teórico de Referência
Conceito Descrição Autores Tratamento dos Dados Relevância no
Perfil do Empreen- dedor
Confortáveis em quebrar regras, tolerância à ambigüidade e tomador de risco, necessidade e satisfação em atingir metas, coragem de ir contra,
tomador de decisões e acordos, senso de controle interno, flexibilidade para mudar estratégia, grande valor sentimental para a empresa, expressa
valores de ética/oportunismo e individualidade. Não se preocupa com status. Seus sonhos são
drivers para decisões. Orientação de longo prazo
para resultados. Participação direta nas atividades. Necessidade de superação própria.
Aidar (2007), Greenhaus, Callanan e Godshalk (2000), Veciana (2005), Hisrich, Peters e Shepherd (2005), Henning e Jardim (1978), Pinchot III (1985), Bowen e Hisrich (1986) Quando o entrevistado apresenta um ou mais desses padrões: “quais experiências em sua vida
serviram para o desenvolvimento dessas
características?” Inovador, autoconfiante, realizador, determinado,
aceita o erro, dedicado, ama o que faz, detalhista, prefere o desafio de empreender para sua realização e independência, dinheiro é sua medida
de sucesso, distribui a propriedade/sabe trabalhar em equipe/delegar.
Bygrave (2004)
Motivações
Empreendedor por Necessidade ou Oportunidade
Leite (2008) Block e Wagner
(2006)
Entender quais são os objetivos do entrevistado
quando ele abre seu negócio. Que experiências anteriores estariam por trás desses
objetivos? Independência, ser o próprio patrão, satisfação
profissional, desejo de triunfar, dinheiro, vontade de criar, distância de processos burocráticos.
Casson (2003), Veciana (2005), Hisrich, Peters e Shepherd (2005) Orientação de Carreira
Gerentes Tradicionais x Empreendedores x
Intraempreendedores. Pinchot III (1986) O entrevistado mudou o perfil ao longo do tempoou sempre apresentou o mesmo
perfil? Quais experiências foram relevantes para formação
desse(s) perfil(s)? Âncoras de Carreira: Técnico/Funcional,
Administrativa Geral, Autônomo Independente, Segurança/Estabilidade, Criatividade
Empreendedora, Senso de Servir, Desafio Puro,
Estilo de Vida.
Schein (1990)
Mudança de carreira só em 3 casos: 1-erro ao se adequar às experiências sociais; 2-a experiência
social não recompensa a escolha; 3-como resultado de maturação, o estilo pessoal e a
disposição mudaram.
Van Maneen (1977)
Qual dos casos é o do entrevistado? Quais experiências levaram ao
desfecho para essa situação? Fatores Influenciadores: 1-valores dominantes do
sistema cultural; 2-estrutura social vigente; 3-
estrutura econômica; 4- sistema político. Chanlat (1995) Identificação de fatores que influenciam a decisão e de correspondentes experiências de vida que
os desenvolvem. Perspectivas da escolha de Profissão: 1-Matching
Process (Interesses); 2-Processo de
Desenvolvimento (Estágios da Vida); 3-Decision
Making Process (Personalidade); 4-Função de
influências culturais e sociais (Background Social) Greenhaus, Callanan e Godshalk (2000), Hall (2002) A carreira do Indivíduo e a Organização:
Contratos sociais, Relações e Novo Contrato de Carreira (Proteano).
Baruch (2004), Hall (2005)
Entender o contexto em que estava o indivíduo
em sua experiência prévia de trabalho.
Conceito Descrição Autores Tratamento dos Dados Relevância no
Tornando- se Empreen-
dedor
Processo de Decisão: 1-Decide pela troca de estilo de vida (estopim externo); 2-Desejo prévio de empreender (Influências Culturais, Subculturais, Familiares, Professores e Companheiros); 3-Cogita
Idéia e pondera a opção (viabilidade e conhecimentos necessários)
Hisrich (1986) Qual foi o fator estopim? Que experiências desenvolveram o desejo
prévio de empreender? Motivações e o Processo Empreendedor Shane, Locke e Collins
(2003) Influências Estruturais versus Influências Internas
do Indivíduo.
Estruturais: mudança do contrato social entre empresa/empregado, carreira “proteana”,
características das organizações.
Internas: indivíduo dono de sua trajetória, contrato consigo mesmo (identidade, eficácia, autenticidade, criatividade). Continuidade e mudança caminham
juntas para uma carreira empreendedora significativa. Svejenova (2005), Hall (2002, 2005), Baruch (2004), Greenhaus, Callanan e Godshalk (2000)
Como é sua relação com a carreira e organizações e como isso pode ter
afetado sua vida ao longo do tempo?
Histórico de Vida
Filhos primogênitos ou único, forte relacionamento com pais (não mães), pais empreendedores, educação que estressava responsabilidade na infância, autonomia e atingimento de metas. Abrem
seu negócio entre os 25 – 45 anos.
Hisrich, Peters e Shepherd (2005) e Henning e Jardim (1978) Na vida do entrevistado também houve essas ou parecidas experiências? Infância dura, começo difícil: temas como saída da
pobreza/morte/inseguridade e pais que se foram. Começaram a trabalhar muito jovem, já trabalharam em diversos lugares diferentes.
Veciana (2005) Pai ausente ou pouco relacionamento com ele,
familiares que tinham pequenos negócios/profissionais liberais e/ou agricultores.
Negócio e anterior experiência profissional na mesma área. Estudantes que não acham que serão
empreendedores: sem preparo, compensado com autodeterminação posterior. História com situações
inusitadas que trazem experiência/aprendizado.
Pinchot III (1985), Bowen
e Hisrich (1986), Nassif
et al (2004)
Empresarias: 1-posição especial na família (independência/responsabilidade); 2-origem em
famílias estáveis, que ofereceram segurança; 3- liberdade de escolha dentro da própria família; 4- modelo forte e positivo; 5- pais distantes e fracos; 6- parente próximo que era empresário. Com o empreendimento, buscam evitar padrões negativos
vividos na infância. Ocorrência de um incidente leva a mulher a reavaliar a vida (reconhecimento de
habilidades) e ditar novo rumo.
Wilkens (1989)
Etapas da carreira empreendedora: “Infância+Juventude+Atualidade” X
“Profissional+Pessoal+Familiar”.
Bowen e Hisrich (1986)
Ajuda na organização dos dados coletados e na
posterior identificação de categorias para
análise dos dados
Estágios da carreira de um indivíduo.
Schein (1990), Baruch (2004), Super (1972) Ajuda na identificação de categorias. Em qual estágio ocorrem mudanças?