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No contexto da presente pesquisa, sua abordagem poderá ser clas- sificada a partir das considerações de Silva e Menezes (2005, p.20-22), que definem como quatro as formas de classificação de uma pesquisa que almeje ser tipificada como científica, relacionando-a:

a) a sua natureza;

b) a sua forma de abordagem; c) aos seus objetivos;

d) aos procedimentos a serem adotados pelo pesquisador.

O Quadro 18 sintetiza a classificação deste trabalho, ponderando e considerando seus conceitos mais amplos e abrangentes.

Quadro 18 - Classificação da Pesquisa

CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA

Foco Tipologia Descritor

(a)

Natureza Aplicada

Visa gerar conhecimentos com foco na aplicação, buscan- do a solução prática de problemas específicos. Apresenta como intenção a mudança de paradigma da estrutura das organizações dentro do foco do estudo. Tem por objetivo “gerar conhecimento para a aplicação prática em soluções de problemas específicos”. Neste contexto, para Gil (1999, p. 43), a pesquisa aplicada “tem como característica funda- mental o interesse na aplicação, utilização e consequências práticas do conhecimento”.

CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA

Foco Tipologia Descritor

(b) Abordagem

Qualitativa

Relaciona a ligação entre os mundos objetivo e subjeti- vo, de difícil quantificação. Sua característica primordial conjuga a interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados. Apresenta por objeto a perspectiva do sujeito estudado. É descritiva e sua análise é indutiva. Apresenta relação dinâmica entre o sujeito/organização e o mundo real, obrigando o pesquisador a adotar postura aberta em relação a tudo o que é observado. Considera que todos os atores que interagem com o objeto de estudo são, de acordo com Chizzotti (1995, p.83), “reconhecidos como sujeitos que elaboram conhecimentos e produzem práticas adequadas para intervir nos problemas que intensificam”.

Quantitativa

Considera que todos os objetos podem ser traduzidos em números, portanto quantificáveis, podendo ser assim clas- sificados e analisados. Apresenta como características a neutralidade, a regularidade e a precisão para maior confia- bilidade à inferência. De acordo com Roesch (1999), ofe- rece a possibilidade de medir relações entre variáveis (as- sociação ou causa/efeito), de avaliar o resultado de algum modelo ou projeto, e é utilizada como meio adequado para suportar uma boa interpretação dos resultados alcançados.

(c) Objetivos

Exploratória

Visa à busca de maior proximidade com o problema, de caráter recente e pouco estudado, tanto para torná-lo mais claro como para a construção de suas premissas. Segun- do Gil (1994, p.39), envolve o levantamento do estado da arte, quer pela revisão bibliográfica, por entrevistas, como pelo envolvimento dos sujeitos/organizações relacionados ao objeto de estudo. Busca maior aprofundamento com o tema com vistas a novas abordagens a posteriori, permi- tindo formular e reformular conceitos e problemas mais precisos e específicos, bem como linhas de investigação para estudos futuros.

Descritiva

Explicita a percepção de determinada população a respeito do objeto de estudo, através de procedimentos adequados de coleta de dados e levantamento. Para Lakatos e Marconi (1996), é descritiva, pois descreve, registra, analisa e in- terpreta um fenômeno atual – objeto do estudo, objetivan- do seu funcionamento no presente. Segundo Gil (1999), é descritiva por descrever características de determinada população ou fenômeno, estabelecendo relações entre variáveis e utilizando técnicas padronizadas de coleta de dados, neste estudo identificada através da aplicação de questionários e entrevistas.

(d) Procedimentos

Levantamento de Campo

Baseado na interrogação direta dos sujeitos cujo compor- tamento se deseja conhecer (GIL, 1999, p.70), adotando-se questionário como apoio à entrevista semi-estruturada.

Pesquisa Bi- bliográfica

A partir de material já publicado, constituído principal- mente por livros, dissertações, teses, artigos de periódicos e material disponível na internet.

Análise de Conteúdo

Baseada em documentos existentes e públicos, permitindo a amplificação da compreensão dos conhecimentos envol- vidos e já estudados. Adotada como complementar ao Le- vantamento de Campo.

Na condição de elemento norteador desta pesquisa, pode-se indicar seu enfoque como sistêmico, baseado nas premissas seminais dos estudos de Bertalanffy (1973, p. 57), onde a Teoria Geral dos Sistemas é instru- mento útil e capaz de fornecer modelos a serem utilizados em diferentes campos do conhecimento e transferi-los para outros. Admite-se a existên- cia de relações internas ao fenômeno de estudo, assim como numerosas inter-relações com o ambiente externo, interpretando-os de forma sistê- mica, dentro de um determinado contexto, e estabelecendo a natureza de suas relações.

Para o contexto específico deste estudo, sua classificação poderá ser mais bem explicitada conforme descrito a seguir.

Ancorada em três conceitos principais de análise, Gestão do Co- nhecimento, Governança Corporativa e Parques Científicos e Tecnoló- gicos, a natureza deste estudo é classificada como aplicada, por visar a busca de soluções de cunho prático para problemas específicos, qual seja a proposta de alterar a estrutura organizacional de ambientes corporativos em PCT a partir de Modelo de Governança para Parques Científicos e Tecnológicos no Brasil.

Quanto à natureza, apresenta tipologia tanto qualitativa, pois con- juga a interpretação de fenômenos das três áreas, atribuindo significado dentro do ambiente organizacional pesquisado – PCT – com a utilização de instrumento semi-estruturado como fundamento para procedimento de entrevista. Como quantitativa, a partir da mensuração, composição e re- presentação em dados objetivos com o propósito de avaliar os Campos de Análise propostos da Governança em PCTs.

No que se refere a seus objetivos, é vista como exploratória, pois incursiona em conceitos que, além de serem considerados recentes isola- damente, quando co-relacionados, permitem reformular ideias e propor novos modelos, apresentam-se como de caráter inovador – Governança em PCTs. Da mesma forma, pode ser classificada como descritiva por permitir descrever, registrar, analisar e interpretar a percepção dos sujei- tos/organizações consultadas a respeito do modelo proposto, a partir de instrumento de coleta de dados padronizado – questionário – como base para a aplicação de entrevista.

Relativamente aos procedimentos metodológicos adotados, po- dem ser consideradas três ações. A realização de pesquisa bibliográfica a fontes seminais sobre os três alicerces desta pesquisa, aprofundando seu conhecimento nestas áreas com vistas a permitir maior domínio so- bre seus conceitos. O levantamento de campo (também conhecido como pesquisa de campo), através da aplicação de questionário em entrevista semi-estruturada, com respostas fechadas e abertas, tendo por objeto os sujeitos/organizações relacionados aos ambientes organizacionais estuda- dos, envolvendo os campos de análise de governança propostos. E, face às questões abertas do questionário, de caráter unicamente complemen- tar, a análise de conteúdo, permitindo ampliar a percepção das respostas, quando discursivas.