Seguindo a metodologia da Grounded Theory, a amostra foi sendo definida com base nas questões e idéias surgidas durante a coleta e análise, e não, selecionada na íntegra, previamente. Trata se, portanto, de uma amostra não representativa das características dos
participantes, mas de uma amostra “relevante” para a temática em estudo, que pretendo que seja representativa das variações e tipicidades do fenômeno.
5.2.1 ESTUDO DE CASO 01: JOÃO PESSOA
Após essas considerações, apresento a primeira etapa da pesquisa, que constituiu o estudo de caso 01, iniciada com caráter exploratório, em maio de 2004, cujo loco foi a cidade de João Pessoa e se estendeu até dezembro do mesmo ano.
Num primeiro momento, até para a decisão de local e seleção de sujeitos, realizei várias visitas, a playstations, LAN Houses, residências, para manter contatos com jovens jogadores e identificar os diferentes tipos de máquinas, jogos e interesses. Numa dessas visitas e em conversa informal, um jogador deu me o e mail e telefone de uma jovem estudante do Curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba, afirmando que ela pertencia a um grupo de jovens jogadores.
Passei então à tentativa de conseguir esse contato. Após vários e mails e tentativas telefônicas sem sucesso, consegui marcar um primeiro encontro com a jovem no Shopping Tambiá, onde passamos uma tarde conversando sobre games, visitamos a LAN do shopping, estendemos nosso encontro pela noite e, juntas visitamos mais três LAN Houses. Ao final do nosso encontro, a jovem jogadora se dispôs a ser o “elo focal” de minha pesquisa e marcamos um novo encontro, ficando combinado que me apresentaria aos amigos de seu Clã.
No terceiro momento, fui apresentada pelo “elo focal” a todos os elementos do grupo e, utilizando entrevistas semi estruturadas, apliquei o instrumento a 05 (cinco) jovens jogadores do sexo masculino e fiz várias observações em ambientes de jogos, acompanhada do grupo entrevistado; no quarto momento, mais jovens foram entrevistados, agora quatro do sexo masculino, apresentados ainda pelo meu elo focal.
Assim, após os contatos e a aplicação de entrevistas individuais, o grupo acabou se constituindo de 05 (cinco) jovens jogadores: um do sexo feminino, o “elo focal”, e 4 (quatro) do sexo masculino. Foi com eles que realizei a entrevista de grupo que se consituiu no quinto momento. O sexto momento caracterizou se pela aplicação do instrumento renovado, após meu regresso do Doutorado sandwish, na Universidade de Lisboa.
5.2.2 ESTUDO DE CASO 02: LISBOA
Apesar de o tempo de permanência em Lisboa ter sido curto, as aproximações empíricas foram realizadas de março a junho de 2005 e beneficiadas tanto pela experiência acumulada pelos contatos feitos em João Pessoa quanto pela dedicação exclusiva à pesquisa durante os 4 meses em que permaneci naquela cidade. Essa estadia se constituiu na segunda etapa da pesquisa. Durante a permanência em Portugal, tive oportunidades de acesso a outros recursos bibliográficos que acrescentaram conhecimentos, questionamentos, preocupações e apontaram para algumas mudanças nos roteiros das entrevistas.
Assim, no primeiro momento, houve as alterações no instrumento de pesquisa e, quase em simultâneo, a realização de diversas visitas a playstations, LAN houses, residências, contactos com jovens jogadores, seguindo a mesma estratégia empregada no estudo de caso 01.
No segundo momento, uma amiga (colega e professora portuguesa da Escola Secundária São Francisco Xavier e coordenadora de um projeto de jogos eletrônicos), apresentou me a um jovem jogador, que se tornou “elo focal” português. No terceiro momento, apliquei as entrevistas a 05 jovens jogadores e retornei a ambientes de jogos, acompanhada do grupo entrevistado, o que resultou em novas oportunidades de observação. Tive oportunidade de acompanhar um dos jovens jogadores que é “cyberatleta”, campeão e profissional de Counter Strike, durante o Campeonato Internacional na cidade de Guimarães. Regressando do campeonato, realizei as entrevistas em grupo e novas observações dos jovens em jogo.
Devo ressaltar que, ao regressar ao Brasil, à cidade de João Pessoa, instrumentos refeitos, realizei novas entrevistas e fiz nova reunião de grupo com os jovens jogadores brasileiros.
Quanto ao número de entrevistados, diante do grande número de salões de jogos e jovens jogadores nas duas cidades e pelas dificuldades de alguns jogadores, de um total de aproximadamente 20 jovens contatados, a pesquisa, observação, aplicação de instrumentos individuais e em grupo só foi finalizada =8 85 6 > ? @> 7A- ? @ 43 5A B 4 4 5 ? @ 43 5A 95 6=;= C
Destaco, aqui, que os jovens foram localizados em salões de jogos e/ou # 5= - 3 >= 4> > . No entanto, por comodidade dos entrevistados, pela tranquilidade e privacidade necessárias ao estudo, as entrevistas foram também realizadas em outros locais,
como na Escola Secundária e na Universidade Federal da Paraíba, respectivamente para os jovens portugueses e os brasileiros.
Em síntese, o processo de recolha em cada uma das cidades passou por etapas diferentes. Em João Pessoa, onde iniciei o estudo, aconteceram mais momentos: desde a primeira aproximação, até a decisão do grupo definitivo, passando pelo elo focal, que fez a apresentação, as reuniões prévias, observações dos jovens jogadores, jogando durante 5 (cinco) sessões de 5 (cinco) horas cada uma, entrevistas individuais e em grupo, até a aplicação do roteiro da entrevista definitiva, após meu regresso de Portugal.
Assim, a recolha de informações acabou totalizando um ano e sete meses. As idas e vindas, assim como a reconstrução do instrumento de pesquisa, obedeceram às orientações metodológicas da Grounded Theory. Além disso, existiram critérios para a seleção dos jovens jogadores que foram rigidamente obedecidos em ambos os estudos de caso. Um deles foi a escolha de “o ego focal”, que constituiu um sistema de rede, e o outro, a determinação da faixa etária, no que diz respeito ao conceito de juventude. Na pesquisa, utilizei o conceito de juventude adotado pela UNESCO e que corresponde à faixa etária de 16 a 24 anos.